PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 01
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data yang diperoleh peneliti selama melakukan tindakan penelitian untuk meningkatkan keterampilan pemecahan masalah penyimpangan sosial melalui penerapan model
menginformasikan tujuan pembelajaran dan mendeskripsikan logistik yang diperlukan dalam pembelajaran; (4) mengajukan permasalahan dengan media grafis; (5) menyampaikan
(percobaan) dan kegiatan pembuatan suatu karya. Siswa yang biasanya membuat gaduh sudah mulai tenang karena teguran dari guru. Kemampuan siswa untuk melaksanakan tugas
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui metode eksperimen
Rumusan masalah penelitian ini “ Apakah model Numbered Heads Together berbantuan media gambar ilustrasi dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa
Cooperative Script berbantuan media audiovisual, siswa akan lebih aktif dan keterampilan guru akan meningkat sehingga hasil belajar siswa akan meningkat. Siswa juga
Pertama, keterampilan guru dalam merancang perangkat pembelajaran/ RPP. Berdasarkan pengamatan peneliti dan kepala sekolah lakukan tentang keterampilan guru yang mengajar
Kegiatan kepala sekolah sebagai peneliti adalah mengamati jalannya proses pembelajaran dengan menggunakan instrumen observasi, sementara kegiatan guru sebagai
