Silabus & RPKPS Benchmarking dan Pengukuran Performansi.

(1)

(RPKPS)

Kode / Nama Mata Kuliah : E124906/ Benchmarking & Pengukuran Performansi Revisi ke : 4

Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015

Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2 x 50 menit. Tgl mulai berlaku : 04 September 2015

Penyusun : Tita Talitha, ST., MT

Jml Jam kegiatan laboratorium : 0 Jam Penanggungjawab Keilmuan : Tita Talitha, ST., MT

Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah Benchmarking dan Performance Measurement (pilihan), memberikan kemampuan mengenai proses benchmarking dan pengukuran performansi di dunia industri. Benchmarking merupakan proses pembelajaran perusahaan ke perusahaan lain yang menjadi panutan. Mata kuliah pilihan ini diperuntukkan bagi mahasiswa dengan jalur peminatan manajemen kualitas

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengembangkan dan mengaplikasikan konsep Benchmarking dan Performance Measurement dalam penelitian di dunia industri dengan tepat

Pertemuan

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan

1

Mahasiswa dapat

menyebutkan tujuan,

manfaat, konsep dasar

benchmarking dan linking

strategic planning with

benchmarking

Mahasiswa mengerti tentang konsep perkuliahan dan pengenalan mengeni benchmarking

- Standar Kompetensi

- Relevansi

- Penjelasan

Kontrak

Perkuliahan

- Prinsip, dan prosedur

perkuliahan

- Penjelasan Penugasan

- Penjelasan Ujian dan

penilaian

- Pengertian

1. Ceramah,

2. Tanya jawab

3. Latihan / diskusi

(2)

- Overview

proses

benchmarking

- Sejarah benchmarking

- Model untuk kompetisi

- Model untuk kerjasama /

usaha bisnis

- Benchmarking sebagai

kesadaran moral dan

hukum

- Definisi strategi

- Model untuk pemikiran

strategi

- Mengerti dialog HBR

- Pendekatan strategi

- Apa itu strategi

benchmarking

2

Mahasiswa akan dapat

menjelaskan pentingnya

proses benchmarking.

Mahasiswa mengerti tentang

teori, prinsip,

kode dan

pertanyaan

dalam

benchmarking

- Partisipasi perusahaan

- Benchmarking dan

quality assessment

- Teori benchmarking

- Prinsip-prinsip

benchamrking

- Kode benchmarking

- Pertanyaan dalam

benchmarking

- Mengapa dibutuhkan

1. Ceramah, 2. Tanya jawab 3. Latihan / diskusi

(3)

benchmarking?

3

Mahasiswa akan dapat

menjelaskan

mengaplikasikan

hasil

benchmarking

untuk

mendapatkan

utilitas

maksimum

Mahasiswa memahami

bagaimana

perusahaan

belajar, berpa

lama dengan

pendekatan

alternatif untuk

perbandingan

kkompetitif

- Apa itu belajar?

- Berapa lama

perusahaan belajar

- Bagaimana mempelajari

perusahaan lain

- Pendekatan alternative

untuk perbandingan

kompetitif

1.

4

Mahasiswa dapat

menjelaskan

organizational tension to

be managed

Mahasiswa dapat mengukur performansi serta dapat memahami cara menyeimbangkan kekutan organisasi

- System untuk

pengukuran

performance dan control

- Menyeimbangkan

kekuatan organisasi

1.

5

Mahasiswa dapat

menjelaskan inti untuk

mendapatkan strategi

yang sukses

Mahasiswa memahami tentang strategi perusahaan dan strategi bisnis, competitive market dynamics, sumber dan kemampuan bisnis dan empat strategi

- Corporate strategy and

business strategy

- Competitive market

dynamics

- Sumber dan

kemampuan bisnis

- Empat strategi

(4)

6

Mahasiswa dapat

menjelaskan

mengorganisir untuk

performansi

Mahasiswa mengerti tujuan, desain dari unit kerja, basic design choice, hierarchy of accountability, spesialisasi dan keresponsifan pasar,

accountability dan span of control serta span of atention

- Tujuan

- Desain dari unit kerja

- Basics design choice

- A hierarchy of

accountability

- Spesialisasi dan

keresponsifan pasar

- Accountability dan span

of control

- Span of attention

1.

7

Mahasiswa dapat

menjelaskan

menggunakan informasi

untuk pengukuran dan

control performansi

Mahasiswa

mengerti

Model

proses

organisasi, The

choice of what to

control,

Menggunakan

informasi serta

Konflik pada

penggunaan

manajemen

informasi

- Model proses organisasi

- The choice of what to

control

- Menggunakan informasi

- Konflik pada

penggunaan

manajemen informasi

1.

8

Mahasiswa dapat

menjelaskan membuat

perencanaan keuntungan

Mahasiswa

mengerti

three

wheels of profit

- three wheels of profit

planning

(5)

planning, the

profit wheel, cash

wheel dan

menggunakan

profit wheel untuk

strategi tes

- the profit wheel

- cash wheel

- menggunakan profit

wheel untuk strategi tes

9

Mahasiswa dapat

menjelaskan

mengevaluasi performansi

profit strategik

Mahasiswa megerti tentang Strategic profitability, Competitive effectiveness (market share variance), Competitive effectiveness (revenue variance), Volume adjusted profit plan, Operating efficiencies (biaya variabel), Operating efficiencies (biaya nonvariabel)

-

Strategic profitability

-

Competitive

effectiveness: market

share variance

-

Competitive

effectiveness: revenue

variance

-

Volume adjusted profit

plan

-

Operating efficiencies:

biaya variabel

-

Operating efficiencies:

biaya nonvariabel

1.

10

Mahasiswa dapat

menjelaskan mendesain

sistem alokasi aset

Mahasiswa mengerti tentang

Sistem alokasi

asset, Menyortir

aset berdasar

kategori,

- Sistem alokasi aset

- Menyortir aset berdasar

kategori

- Mengevaluasi proposal

aset

- Menempatkannya

(6)

Mengevaluasi

proposal asset

serta

menempatkannya

bersama-sama

11, 12

Mahasiswa dapat

menjelaskan

performance

to market

Mahasiswa memahami Transfer prices (managing markets inside the firm), Transfer prices

(alternative), Transfer prices (effect & trade offs), Linking profit performance to external markets, Economic value added, serta Linking external markets & internal operations (back to the profit plan)

-

Transfer prices:

managing markets

inside the firm

-

Transfer prices:

alternative

-

Transfer prices: effect &

trade offs

-

Linking profit

performance to external

markets

-

Economic value added

-

Linking external markets

& internal operations:

back to the profit plan

1.

13, 14

Mahasiswa dapat

menjelaskan

Building a

balanced score card

Mahasiswa mengerti tentang Balanced score card, Testing the linkage of multiple scorecard

measures to a

-

Balanced score card

-

Testing the linkage of

multiple scorecard

measures to a single

strategy

(7)

single strategy serta apakah cukup dengan menggunakan 4 strategi

- Apakah cukup

menggunakan 4

perspektif

Level Taksonomi :

Komposisi Penilaian :

Daftar Referensi

[1] Robert Simon (2000). Performance Measurement & Control System for Implementing Strategy

Pengetahuan 20%

Pemahaman 20%

Penerapan 20%

Analisis 20%

Sintesis 10%

Evaluasi 10%

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 35% Ujian Tengah Semester 35%

Tugas Mandiri 30%

Kuis

Kehadiranan Mahasiswa

(8)

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Tita Talitha, ST., MT

Penanggungjawab Keilmuan

Tita Talitha, ST., MT

Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M.

Dekan