PENGARUH AKREDITASI SEKOLAH DAN PERSEPSI GURU MENGENAI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMA SWASTA SANTO MIKHAEL PANGURURAN KABUPATEN SAMOSIR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dan persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah secara bcrsama-sama dengan kinetja guru
sumbangan efektif yang diberikan oleh variabel persepsi guru terhadap supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah sebesar 22.86%, (2) terdapat hubungan
Kontribusi Persepsi Guru tentang Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru SMP Negeri di
Berdasarkan pada tabel diatas secara umum dapat dilihat bahwa deskripsi data tentang persepsi guru tentang kompetensi supervisi kepala sekolah dalam melaksanakan program
Menggunakan data kuantitatif untuk meng- analisa Kompetensi supervisi kepala sekolah dan kompetensi profesional guru terhadap mutu pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA)
Berdasarkan nilai koefisien korelasi dari tabel 7 variabel supervisi akademik kepala sekolah terhadap produktivitas sekolah diperoleh nilai positif yaitu r = 0,191
Kompetensi guru sebelum dilaksanakan supervisi akademik, 2) Perencanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah, 3) Pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala
Persepsi guru tentang supervisi kepala sekolah merupakan suatu respon dari stimulus yang kemudian diinterprestasikan menjadi sebauah usaha dan upaya yang
