• Tidak ada hasil yang ditemukan

Smt 6 PG444 Konstruksi Tes sdh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Smt 6 PG444 Konstruksi Tes sdh"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

MK Konstruksi Tes / PG444 1 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

Silabus

1. Identitas mata kuliah

Nama mata kuliah : Konstruksi Tes

Nomor kode : PG444

Jumlah sks : 2 sks

Semester : 6 (Genap)

Kelompok mata kuliah : MKK Program Studi Program Studi/Program : Psikologi/S1

Status mata kuliah : Wajib Prasyarat : Psikometri

Dosen : Dr. Budi Susetyo, M.Pd.

Helli Ihsan, M.Si

Nurhudaya, M.Pd. Yaya Sunarya, M.Pd.

2. Tujuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelas-kan mengenai konsep-konsep dasar tes performen, mampu menyusun dan menganalisis tes terstruktur (pilihan ganda, menjodohkan/matching, benar salah) dan tes tidak tersetruktur (essay, isian terbatas, dan jawaban pendek)

3. Deskripsi isi

Pada mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar penyusunan tes performen, pengertian tes dan pengukuran, klasifikasi tes, fungsi dan batasan tes, kelebihan dan kekurangan tes, perancangan tes, penulisan item, pemberian skor, analisis item, validitas dan reliabilitas.

4. Pendekatan pembelajaran

a. Metode : Ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas b. Tugas : Penyusunan semua jenis tes

c. Media : LCD dan OHP

5. Evaluasi

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:

a. partisipasi kegiatan kelas b. penyusunan tes

(2)

MK Konstruksi Tes / PG444 2 6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan

Pertemuan 2 : Pengertian Tes dan Pengukuran

Pertemuan 3 : Klasifikasi Tes, Fungsi dan Batasan Tes Pertemuan 4 : Perancangan Tes

Pertemuan 5 : Penulisan item tes terstruktur Pertemuan 6 : Penulisan item tes tidak terstruktur Pertemuan 7 : Analisis item

Pertemuan 8 : UTS

Pertemuan 9 : Pemberian skor dan nilai

Pertemuan 10 : Analisis validitas dan reliabilitas Pertemuan 11 : Presentasi Tugas

Pertemuan 12 : Presentasi Tugas Pertemuan 13 : Presentasi Tugas Pertemuan 14 : Presentasi Tugas Pertemuan 15 : Presentasi Tugas Pertemuan 16 : UAS

7. Daftar buku

Buku utama:

Azwar, S. (2000). Tes Prestasi. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

Suryabrata, S. (2003). Pengembangan Alat Ukur Psikologis. Jogjakarta: Penerbit Andi.

Rereferensi:

Dillon, Ronna F. (1997). Handbook on Testing. London: Greenwood Press. Gregory, R. (2000). Psychological Testing, Principles and Applications (3th.

ed). London.: Allyn & Bacon, Inc.

Murphy, K. & Davidshofer, C. (1991). Psychological Testing, Principles and

Referensi

Dokumen terkait

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep matematika dan menerapkannya terutama dalam bidang teknik elektro.. Konsep-konsep yang

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep dasar dan menguasai analisa struktur rangka batang statis tertentu serta memahami konsep

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep, strategi dan implementasi pembelajaran Pencak silat yang meliputi

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami mengenai konsep-konsep latihan, komponen-komponen latihan, aspek-aspek latihan, serta

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan mampu menjelaskan konsep pedagogi olahraga secara umum, konsep pedagogi olahraga

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip, konsep-konsep, teori-teori, dan metode penelitian pendidikan yang meliputi pengertian,

Selesai mengikuti perkuliahan ini, secara umum mahasiswa memperoleh pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep dasar, tugas-tugas, dan fungsi-fungsi Psikologi Sumber

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar pendidikan jasmani dan olahraga, organisasi pertandingan, serta mampu