• Tidak ada hasil yang ditemukan

10. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "10. KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN REMAJA [Compatibility Mode]"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

! " # $

! " # $ %%

" # $ $ $ $ # & & # # #

" # $ $ $ $ # & & # # #

$ & " # $ $ # & & # # # '#

$ & " # $ $ # & & # # # '#

& $ "( $ $ ( ) * " ) )

& $ "( $ $ ( ) * " ) )

& " " " $

& " " " $

& " " " $

& " " " $

+ ,- $ . & $ $ " .) ' # ) /

+ ,- $ . & $ $ " .) ' # ) /

0 ) ' #"

0 ) ' #"

& 1

& 1

$

$

'# &'# & . #. # &#&#

" # $ " # $ $ #" $ $ ## . . "

" # $ " # $ $ #" $ $ ## . . "

* $ $ # $ . # & " .$.

* $ $ # $ . # & " .$.

& " & " $ $ )# ). " . #"

& " & " $ $ )# ). " . #"

/ )

& $

(3)

. * . #.0 *

. * . #.0 *

$$

.) " " $ $ # ) )# &. $

.) " " $ $ # ) )# &. $

* ) # " & & # " . #"

* ) # " & & # " . #"

$." * '

$." * '

' ) " # $ $. $ . $)"

' ) " # $ $. $ . $)"

" " . ( & .$ " # (

" " . ( & .$ " # (

" ) ( $ ( ) ) $ $

" ) ( $ ( ) ) $ $

" ) ( $ ( ) ) $ $

(4)

22

33 # # ) ) ") ) " '# '# $$ " &" & ##

" . & " 0

" . & " 0

33 $ 2$ 2 ##.##. $ ) $ ) # 0# 0 '# '# )) ##

" "$ & $ ' ( # ." " # # ( $ .

" "$ & $ ' ( # ." " # # ( $ .

#.0 * & " . $. $

#.0 * & " . $. $

33 ".""." )) #( ) ". ( $ . *.#( ) ". ( $ . *. )) $$

&

&

$ #

$ #

)#)# / ( $/ ( $ $$ # # ( "( " ).). ((

$ #

$ #

)#)# / ( $/ ( $ $$ # # ( "( " ).). ((

# ( $ " # . $ . * ( $ "( #". #

# ( $ " # . $ . * ( $ "( #". #

). ( & ' . " ( ) & $

(5)

. * " $ " & # '#

. * " $ " & # '#

$ ## $ ##

$. &. " $ .$ #

$. &. " $ .$ # %% ## " ." .

# . " & # $ . (

# . " & # $ . (

$ * $ ( ).( ) " # . $."

$ * $ ( ).( ) " # . $."

& " & "

" & # '# $ ) "$ $ ) $.

" & # '# $ ) "$ $ ) $.

" & # '# $ ) "$ $ ) $.

" & # '# $ ) "$ $ ) $.

& $ # $ ) $ $ .)

& $ # $ ) $ $ .)

$ ##. #4 ( $ . .) ) 4 . . #

$ ##. #4 ( $ . .) ) 4 . . #

0 " 5, $ . .) ) $ # ) " '

0 " 5, $ . .) ) $ # ) " '

* " $ # . " '#

* " $ # . " '#

# $ . $ & # 0

# $ . $ & # 0

1 "$ " )

1 "$ " ) %% #". ##". # " . # )" . # )

$ & ' ) " $ #

(6)

" & #

" & #

6 *

6 *

* # $

* # $

7

7

" ." .

# .&. # " &2 & $ 4 *

# .&. # " &2 & $ 4 *

& $ )# ". $ " # '# $

& $ )# ". $ " # '# $

)# ) ' $ ( " ( ( " & )

)# ) ' $ ( " ( ( " & )

" & # "

" & # "

6*

6*

$'7

$'7

" *" * ) . #) . # . $.". $."

' $ . # ".$ ( ) $( (

' $ . # ".$ ( ) $( (

' $ . # ".$ ( ) $( (

' $ . # ".$ ( ) $( (

" & ( " # $ . " # $ & '

" & ( " # $ . " # $ & '

8 . "

8 . "

6 *

6 *

)0.

)0.

$7

$7

'# $'# $ $$

" . " * $ $ $ ) $ (

" . " * $ $ $ ) $ (

$. ( )

(7)

9 +

9 +

,:

,: ++ ++

: 0 .&. # '# & " ) # ## $

: 0 .&. # '# & " ) # ## $

" . # # $. ) .)

" . # # $. ) .)

&: $ $ # $. . $ $

&: $ $ # $. . $ $

$. '# ) $ $ " # $.

$. '# ) $ $ " # $.

*: $ ##. # 0 / & & $

*: $ ##. # 0 / & & $ %%& $& $

*: $ ##. # 0 / & & $

*: $ ##. # 0 / & & $ %%& $& $

" . # " . #

): & . . $." & $. ## $ " . # (

): & . . $." & $. ## $ " . # (

& # ) ; ). . . " " ) *

& # ) ; ). . . " " ) *

$.0. '

(8)

5:

5: ++ 88

: & " " ) . $.

: & " " ) . $.

" "

&: & $ ) " # $

&: & $ ) " # $ %%" # $" # $ ""

*: 0 & $ )# $

*: 0 & $ )# $ %%$ $ )) ""

): & " $ $ ) #. .( " ( )

): & " $ $ ) #. .( " ( )

$ '

$ '

$ '

$ '

: & $. " ) " $.0.

: & $. " ) " $.0. %%

$.0. '

(9)

<:

<: ++ 99

: # ". ) " $ ) "

: # ". ) " $ ) "%% "" ##

&: 0 & $ )# #

&: 0 & $ )# #

*: & " $ $ ) " 0 $ #

*: & " $ $ ) " 0 $ #

): & " " $ )

): & " " $ ) %% ( .". ( $ ) (( .". ( $ ) (

) " & 0 "

) " & 0 " %%" & 0 "" & 0 " ' ' " $" $

) " & 0 "

) " & 0 " %%" & 0 "" & 0 " ' ' " $" $

= ) : * ) ) &.". '

= ) : * ) ) &.". '

66

)0.

$

)

$

8

$7

(10)

#" $ $ 0 .) & $ #

#" $ $ 0 .) & $ #

$ " )# # $. ( #. .( $ & ' ( $ .

$ " )# # $. ( #. .( $ & ' ( $ .

# ) / '

# ) / '

$ $ $ # " 0.0. ( " ) ( " (

$ $ $ # " 0.0. ( " ) ( " (

) " )

) " )

". $ &# . " ) " # '

". $ &# . " ) " # '

". $ &# . " ) " # '

". $ &# . " ) " # '

) ' . ) ) $

) ' . ) ) $

) # $ $ # &. $ '

) # $ $ # &. $ '

#" $ $ " ; & ". . )#

#" $ $ " ; & ". . )#

" "

" "

#" $ $ ' $ ' $ $ ) '#

#" $ $ ' $ ' $ $ ) '#

& ". ) ) ' " '

(11)

& ) . " $ ) ) $( " (

& ) . " $ ) ) $( " (

) " & '# # " $ #" $ " $

) " & '# # " $ #" $ " $

) ; ). '# & #

) ; ). '# & #

" & # '

" & # '

6 )

6 )

$ $'7

$ $'7

0 $ )0 $ ) "" )) ) () (

" . # ) $ " # ( 0

" . # ) $ " # ( 0

$.0.

$.0. %%$.0.$.0. ## ) $ &) $ & $$ ) " &.) ') " &.) ' ''

$.0.

$.0. %%$.0.$.0. ## ) $ &) $ & $$ ) " &.) ') " &.) ' ''

$ $ . ) ) 0 / &

$ $ . ) ) 0 / &

6/

6/

>7

>7

# ." " $ $ $ )

# ." " $ $ $ )

#.0 ) ) ' 2

#.0 ) ) ' 2

,: 6

,: 6

)

)

$ $' *

$ $' *

;

;

$7

$7

'#'# $ "($ "(

" &. $ ) & ". . )#

" &. $ ) & ". . )#

(12)

5:

5:

6 )

6 )

$ '

$ '

*

*

. 7

. 7

# $.# $.

$ $ & #"

$ $ & #" %%

<:

<:

6 )

6 )

$ $' ) .

$ $' ) .

7

7

" & #. #" & #. # $$ $$ ##

) ' ( ) . ) ). '

) ' ( ) . ) ). '

?:

?:

6

6

$

$

. 7

. 7

.. %%.. "$"$ 0 ) 0 )

# ) " & $." ) $ $ )

(13)

+ 9 + +

+ 9 + +

:: $$ $$ ## %% "" ))

%% # ) /# ) /

&:

&: & & $.$. / / ." ." . &. & %% . &. & . $.". $."

* " & ) ' . #. .

* " & ) ' . #. .

" #

" #

*:

*: "" $$ $$ )) $ #"$ #" ".". 0 '# 0 '#

) ) # : ' 2 ) ". " $ $ #

) ) # : ' 2 ) ". " $ $ #

) ) # : ' 2 ) ". " $ $ #

) ) # : ' 2 ) ". " $ $ #

$ $ " ) & "

$ $ " ) & "

):

): & & . . && " '#" '# $ " $$ " $ $$ # )# ) ' :' :

' 2 & ) ". )# / ( & * $ #

' 2 & ) ". )# / ( & * $ #

'# .* ) ). (

(14)

Referensi

Dokumen terkait

Sosialisasi

yang terdiri terdiri dari dari perasaan perasaan malu, malu, keadaan keadaan yang yang memalukan. memalukan;; rasa rasa bersalah, bersalah, iri iri hati hati;; dan

Pada permulaan tahun minggu pertama , laju hati dari anak anak pemalu adalah secara konsisten lebih tinggi dari mereka anak muda yang suka bergaul, dan mereka. mempercepat

maupun mental dan perkembangan yang maupun mental dan perkembangan yang terjadi dipengaruhi oleh faktor lingkungan terjadi dipengaruhi oleh faktor lingkungan terjadi

menyebabkan mereka tidak mengetahui fungsi dan peran menyebabkan mereka tidak mengetahui fungsi dan peran sebagai orang tua dan juga tidak mengetahui hak-hak anak, (4) belum

• TUGAS PERKEMBANGAN DIPENGARUHI OLEH POTENSI INDIVIDU PADA MASA,. TUNTUTAN LINGKUNGAN DAN STANDAR NILAI

Tugas-tugas perkembangan yaitu tugas-tugas yang harus dilakukan atau di kuasai oleh seseorang dalam masa-masa atau usia tertentu sesuai dengan norma- norma dalam masyarakat

Prinsip perkembangan yaitu meliputi, adanya perubahan, perkembangan awal lebih kritis daripada perkembangan selanjutnya, perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan