• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan minat dan kompetensi siswa dan guru smu lingkar kampus ipb darmaga terhadap bidang pertanian: pelatihan teknologi hidroponik sederhana

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan minat dan kompetensi siswa dan guru smu lingkar kampus ipb darmaga terhadap bidang pertanian: pelatihan teknologi hidroponik sederhana"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Ringkasan Hasil Pemberdayaan Dosen Muda Tahun 2006

PENINGKATAN MINAT DAN KOMPETENSI SISWA DAN GURU SMU LINGKAR

KAMPUS IPB DARMAGA TERHADAP BIDANG PERTANIAN:

PELATIHAN TEKNOLOGI HIDROPONIK SEDERHANA

Awang Maharijaya1) , Chusnul Arif

Pandangan negatif dari sebagian masyarakat mengenai pertanian berdampak kepada 1semakin rendahnya minat generasi muda untuk

menekuni dunia pertanian. Disisi lain pertanian merupakan jati diri bangsa dan merupakan sektor andalan dalam pembangunan nasional. Dengan demikian dibutuhkan suatu bentuk-bentuk pengenalan pertanian modern kepada siswa SMU sedini mungkin agar meningkatkan pemahaman dan ketertarikan mereka terhadap bidang pertanian.

Kegiatan pemberdayaan masyarakat ini merupakan salah satu bentuk kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan minat dan kompetensi guru SMU dalam bidang pertanian. Kegiatan ini difokuskan kepada pelatihan hidroponik yang merupakan salah satu bentuk kemajuan teknik pertanian.

Materi yang diberikan dimulai dari pengenalan perkembangan dan prospek bisnis sayuran, pengenalan berbagai model hidroponik, pengenalan greenhouse, pengenalan media tanam, pengenalan nutrisi tanaman, teknik budidaya hidroponik sistem terapung, dan praktikum mulai dari penanaman hingga panen termasuk penanganan pasca panen.

Sebanyak 70 peserta yang berasal dari 11 turut mengikuti kegiatan ini dan sebagian besar menyelesaikan kegiatan dengan baik. Dari hasil evaluasi melalui kusioner kepada peserta, peserta terbagi atas sebanyak 46 (66%) peserta menyatakan telah memiliki ketertarikan untuk melanjutkan pendidikan pertanian di Perguruan Tinggi sebelum mengikuti pelatihan, dan 24 (34%) peserta tidak memiliki ketertarikan untuk melanjutkan pendidikan pertanian di Perguruan tinggi sebelum mengikuti pelatihan. Dari peserta yang telah memiliki ketertarikan 89% menyatakan ketertarikannya meningkat setelah mengikuti kegiatan ini, 11% biasa saja (tetap). Dari peserta yang tidak memiliki ketertarikan, 88% menyatakan ketertarikan setelah mengikuti kegiatan ini, dan sisanya (12%) menyatakan biasa saja (tetap).

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berdasarkan kurva pada Gambar 4 terlihat adanya peningkatan % Cd 2+ teradsorpsi dari waktu kontak 20 sampai 120 menit. Hal tersebut dikarenakan oleh faktor keseimbangan

Code, Brown says that Magdalene is a famous woman in Christian history, especially. when she is related

Pondok pesantren ini mencanangkan visi: Sebagai sarana pendidikan agama yang sejalur dan berpegang teguh dengan asas-asas ahlusunah wal jamaah dengan penerapan yang telah

Tujuan penelitian ialah: 1) Mempelajari pengaruh pemberian pupuk hijau azolla ( Azolla pinnata ) dan kayu apu ( Pistia stratiotes ) pada pertumbuhan dan hasil padi

Achmadi. Ideologi Pendidikan Islam. Yogjakarta: Pustaka Pelajar. Afifudin, & Saebani. Metodologi Penelitian Kualitatif. Banding: CV.Pustaka Setia. Metodologi Pengajaran

Sehingga hal ini dalam penerapan hukuman Qanun tentang perkosaan bisa dikatakan sudah terpenuhi, karena dengan penalaran Istislahiyah yang bertumpu pada kemaslahatan dengan

C Ukuran kertas yang digunakan pada ensiklopedia cukup proporsional, letak teks sesuai namun gambar kurang sesuai karena kombinasi bentuk-bentuknya tidak tepat. K