ANALISIS HASIL KOREKSI RIASAN MATA PADA RIAS WAJAH MALAM HARI SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

(1)

ANALISIS HASIL KOREKSI RIASAN MATA PADA RIAS WAJAH MALAM HARI SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Di Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

OLEH :

IRENE KENETHSYA NIM. 5113144019

PENDIDIKAN TATA RIAS

PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS TEKNIK

(2)

(3)

(4)

(5)

ABSTRAK

IRENE KENETHSYA, NIM. 5113144019. Analisis Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari Siswa SMK Negeri 8 Medan. Program Studi Tata Rias. Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga. FakultasTeknik. Universitas Negeri Medan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis hasil koreksi riasan mata pad arias wajah pesta malam hari siswa kelas X Tata Kecantikan Kulit Negeri 8 Medan.

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Tata Kecantikan Kulit total sebanyak 34 orang. Pengambilan sampel digunakan teknik total sampling, Sehingga jumlah sampel penelitian adalah 34 orang. Metode pengumpulan data menggunakan lembar pengamatan hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari.

(6)

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis ucapkan atas kehadirat Tuhan YME, berkat rahmat dan karunia-Nya yang dilimpahkan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik yang disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar sarjana pendidikan dengan judul “ Analisis Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari Siswa SMK Negeri 8 Medan”.

Penulis menyadari banyak sekali hambatan dan kesulitan yang dialami oleh penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Keberhasilan dalam menyelesaikan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dan dukungan dari berbagai pihak, baik dukungan moral, spiritual maupun materi. Oleh karena itu penulis menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada Dosen Pebimbing Skripsi Ibu Dra. Rohana Aritonang, M.Pd dan kepada para Penguji Ibu Dra. Nurhayati Tanjung, M.Pd, Ibu Dra. Lina Pangaribuan, M.Pd, Ibu Dra. Siti Wahidah, M.Si, yang telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi kepada penulis serta menyampaikan terimakasih dan penghargaan kepada :

1. Ibu Dra. Rosnelli, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan

2. Bapak/Ibu Wakil Dekan I, II, III Fakultas Teknik UNIMED

3. Ibu Dr. Dina Ampera, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Kesejahteraan Keluarga UNIMED

4. Ibu Dra. Fatma Tresno Ingtyas, M.Si, selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga UNIMED

5. Ibu Rossy Luckita, S.Pd, selaku Validator serta telah memberikan bimbingan, arahan serta motivasi kepada penulis.

6. Seluruh staf pengajar dan tata usaha dilingkungan Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga UNIMED.

7. Kepada seluruh Dosen Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (Tata Rias, Tata Boga dan Tata Busana) yang telah banyak memberikan ilmu, dorongan dan motivasi kepada penulis selama perkuliahan.

(7)

tersebut. Bapak/Ibu guru dan pegawai di SMK Negeri 8 Medan khususnya Ibu Linda, S.Pd, selaku Ketua Jurusan Tata Kecantikan dan Ibu Yuswinta Hosni, S.Pd, selaku guru bidang studi Dasar Kecantikan Kulit kelas X Kecantikan Kulit dan X Kecantikan Rambut dan seluruh siswa/i yang telah memberikan bantuan dan kerjasamanya selama penulis melakukan peniltian.

9. Teristimewa kedua orangtua tercinta, Bapak St. Ir. R.P. Hutasoit dan Ibu J. Hutapea, S.Pd, M.Pd yang telah dengan sabar dan penuh kasih sayang merawat, menjaga, membesarkan dan mendidik penulis. Serta tak henti-hentinya mendoakan anak-anaknya untuk mencapai cita-cita.

10.Untuk seluruh keluarga pomparan Opung Hagi, yang tidak ada henti-hentinya memberikan motivasi kepada penulis dalam mencapai gelar Sarjana Pendidikan, khususnya untuk opung cantik yang selalu mendoakan serta memberikan arahan kepada penulis.

11.Untuk adik-adik tersayang Ruth Hutasoit, Raisa Napitupulu, Restu Hutasoit dan Samuel Hutasoit yang telah memberikan semangat, dukungan serta doa kepada penulis.

12.Untuk yang terkasih Samuel Randa Purba yang telah memberikan waktu, dukungan serta doa kepada penulis untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

13.Untuk teman-teman pelayanan HKBP Sudirman yang telah memberikan motivasi kepada penulis, khususnya Ega, Janiar, Leo, David, Nober, Vindi, Delky, Immanuel serta Pembina Riris Siahaan dan Ando Purba yang selalu ada saat suka maupun duka.

14.Untuk teman-teman seperjuangan di Prodi Pendidikan Tata Rias angkatan 2011 khususnya kelas reguler dan sahabat-sahabat yang selalu setia dalam suka maupun duka, Sheila Fajrina, Yohanna Pardede, Ririn Elizabeth, Ririn Mega Elsa, Egia Sembiring.

(8)

16.Untuk teman-teman PPL SMK Negeri 1 Beringin Angkatan Pertama yang sama-sama berjuang dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna adanya baik dalam segi penulisannya maupun dari segi ilmiahnya. Hal ini disebabkan adanya keterbatasan kemampuan, pengalaman dan pengetahuan penulis. Untuk itu penulis menerima segala kritikan dan saran dari semua pihak yang sifatnya membangun guna penyempurnaan penulisan karya ilmiah dikemudian hari.

Medan, Januari 2016 Penulis

(9)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI... v

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 3

C. Pembatasan Masalah ... 4

D. Perumusan Masalah ... 4

E. Tujuan Penelitian ... 5

F. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KERANGKA TEORITIS, KERANGKA BERFIKIR DAN RUMUSAN HIPOTESIS ... 6

A. Kerangka Teoritis ... 6

1. Pengertian Analisis ... 6

2. Koreksi Riasan Mata... 6

3. Pengertian Warna... 8

3.1. Pengelompokkan Warna ... 9

3.2. Istilah Dalam Warna ... 11

3.3. Sifat Warna ... 13

3.4. Harmoni Warna ... 14

4. Ketepatan Penggunaan Bulu Mata ... 18

(10)

5.1. Fungsi dan Manfaat ... 23

5.2. Jenis – Jenis ... 24

6. Ketepatan Koreksi Riasan Mata ... 27

6.1. Mata Biji kenari ... 27

6.2. Mata Berdekatan ... 28

6.3. Mata Bulat Besar ... 33

6.4. Mata Cekung ... 38

6.5. Mata Berjauhan ... 43

6.6. Mata Sipit ... 47

6.7. Mata Turun ... 52

7. Rias Wajah Malam Hari ... 58

B. Penelitian Relevan ... 61

C. Kerangka Berfikir ... 62

D. Hipotesis Penelitian ... 63

BAB III METODE PENELITIAN ... 64

A. Desain Penelitian ... 64

B. Defenisi Operasional Variabel penelitian ... 64

C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 65

D. Instrumentasi dan Teknik Pengumpulan Data ... 66

E. Uji Kesepakatan Pengamat ... 68

F. Teknik Analisis Data ... 69

1. Metabulasi Data ... 69

2. Uji Kecenderungan ... 70

3. Membuat Persentase Terhadap Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari Siswa SMK Negeri 8 Medan ... 70

(11)

A. Deskripsi Data Penelitian ... 71

1. Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari ... 71

2. Analisis Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias wajah Malam Hari ... 73

a. Uji Kesepakatan Pengamat ... 73

1. Ketepatan Koreksi Riasan Mata (Eye Shadow) ... 74

2. Keseimbangan Hasil Riasan Mata ... 75

3. Kesesuaian Penggunaan Eye Liner ... 77

4. Ketetapan Penggunaan Bulu Mata ... 79

5. Kerapian Hasil Riasan Mata ... 81

3. Tingkat Kecenderungan Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari ... 83

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 84

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 89

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Penggunaan eye shadow dan eye liner ... 7

2.Warna Primer ... 9

3. Warna Sekunder ... 10

4. Tint ... 12

5. Shade ... 12

6. warna hangat dan warna dingin... 13

7. Harmoni Analog ... 15

8. Harmoni Analalog ... 15

9. Harmoni Satu Warna ... 15

10. Harmoni Satu Warna ... 15

11. Warna Komplimenter ... 16

12. Warna Komplimenter ... 16

13. Split Komplimenter ... 16

14. Split Komplimenter ... 16

15. Warna Triad ... 17

16. Warna Triad ... 17

17. Warna Tetra Komplimen... 18

18. Warna Tetra Komplimen... 18

19. Bulu Mata Natural ... 18

20. Bulu Mata Penuh ... 19

(13)

22. Bulu Mata Bulat ... 20

23. Bulu Mata Panjang ... 21

24. Bulu Mata Satuan ... 21

25. Bulu Mata Bawah ... 22

26. Bulu Mata Natural Fashion ... 23

27. Mata Ideal (Mata Biji Kenari) ... 27

28. Close-set Eyes (Mata Berdekatan) ... 28

29. Peletakkan eye shadow warna emas pucat ... 29

30. peletakkan eye shadow hitam pada garis sudut luar kelopak mata ... 29

31. peletakkan eye shadow warna pink samar ... 30

32. peletakkan eye shadow warna perak pucat... 30

33. peletakkan eye shadow warna perak pada sudut mata bagian dalam ... 31

34. peletakkan eye liner hitam dibagian atas dan bawah mata ... 31

35. peletakkan eye liner putih dalam kelopak mata bagian bawah ... 32

36. mewarnai alis dengan pensil alis ... 32

37. Hasil koreksi mata berdekatan pada rias pesta malam ... 33

38. Round-set Eyes (Mata Bulat Besar) ... 33

39. peletakkan eye shadow base... 34

40. peletakkan eye shadow hitam tekstur matte ... 34

41. peletakkan eye shadow hitam tekstur pearly / shimmer ... 35

42. peletakkan higlhight sewarna kulit... 35

43. menjepit bulu mata ... 36

(14)

46. penggunaan maskara ... 37

47. Hasil koreksi mata besar pada rias pesta malam ... 37

48. Deep-set eyes (Mata Cekung) ... 38

49. peletakkan base eye shadow dan eye shadow emas ... 38

50. peletakkan eye shadow coklat ... 39

51. peletakkan eye shadow hitam ... 39

52. peletakkan eye shadow coklat keemasan diatas kelopak mata... 40

54. peletakkan eye liner putih ... 41

55. peletakkan eye liner hitam ... 41

56. peletakkan maskara pada bulu mata ... 42

57. peletakkan eye shadow metalik ... 42

58. Hasil koreksi mata cekung pada rias pesta malam ... 43

59. Wide-set Eyes (Mata Berjauhan) ... 43

60. peletakkan eye shadow metalik hijau ... 44

61. peletakkan eye shadow coklat pada sudut mata ... 44

62. peletakkan eye shadow warna pink lembut di atas kelopak mata ... 45

63. peletakkan eye shadow beige sebagai highlight ... 45

65. peletakkan eye shadow hitam pada kelopak mata bawah ... 46

66. Hasil koreksi mata berjauhan pada rias pesta malam ... 47

(15)

68. peletakkan scotch tape ... 48

69. peletakkan eye liner atas dan bulu mata ... 48

71. peletakkan eye shadow hijau pucat ... 49

72. peletakkan eye shadow hijau daun ditengah kelopak ... 50

73. peletakkan eye shadow highkighter warna cream ... 50

74. penggunaan maskara ... 51

75. peletakkan eye shadow metalik ... 51

76. Hasil koreksi mata sipit pada rias pesta malam ... 52

77. Down Turned Eyes (Mata Turun) ... 52

78. peletakkan scotch tape pada kelopak mata ... 53

79. peletakkan eye liner hitam ... 53

80. peletakkan bulu mata tipis ... 54

82. peletakkan highlight warna gading ... 54

83. peletakkan eye shadow warna coklat gelap ... 55

84. peletakkan bulu mata selanjutnya ... 55

85. peletakkan eye liner putih ... 56

86. peletakkan eye liner cair di kelopak mata bawah ... 56

87. peletakkan bulu mata bawah ... 56

88. peletakkan eye shadow hijau pada kelopak mata bawah ... 57

89. penggunaan maskara pada bulu mata bagian atas dan bawah... 57

(16)

91. peletakkan highlight warna putih perak pada sudut mata dalam ... 58

92. Hasil koreksi mata turun pada rias pesta malam ... 58

93. Histogram data hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari... 73

94. Histogram ketepatan koreksi riasan riasan mata (eye shadow) ... 76

95. Histogram hasil keseimbangan hasil riasan mata... 77

96. Histogram hasil kesesuaian penggunaan eye liner ... 79

97. Histogram hasil ketepatan penggunaan bulu mata ... 81

(17)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Kisi-kisi Pengamatan Hasil Koreksi Riasan Mata Pada Rias Wajah Malam Hari

... 67

2. Distribusi variabel hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari ... 72

3. Hasil uji kesepakatan pengamat ... 73

4. Ketepatan koreksi riasan mata (eye shadow) ... 74

5. Keseimbangan hasil riasan mata ... 76

6. Kesesuaian penggunaan eye liner ... 77

7. Ketepatan penggunaan bulu mata ... 79

8. Kerapian hasil riasan mata ... 81

9. Rata-rata indikator penilaian hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari... 82

10. Tingkat kecenderungan data hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari... 83

(18)

i DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Silabus

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

3. Kegiatan Penelitian

4. Data Hasil Pengamatan Koreksi Riasan Mata

5. Rekapitulasi Skor Penilaian

6. Rata-Rata Setiap Indikator Penilaian

7. Rekapitulasi Data

8. Uji Kesepakatan Pengamat

9. Deskripsi Data Penilaian

(19)

1 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Sekolah Menengah Kejuruan negeri 8 Medan merupakan salah satu

pendidikan formal, bergerak dibidang kejuruan yang mengarah kepada

kompetensi kerja didunia usaha. SMK Negeri 8 Medan memiliki tujuan, yaitu

menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja yang memiliki kompetensi dan

dapat mengembangkan diri secara profesionalisme serta meneruskan pendidikan

ke jenjang yang lebih tinggi. Demi terwujudnya tujuan tersebut, SMK Negeri 8

Medan membangun visi, yaitu mewujudkan SMK Negeri 8 Medan sebagai

lembaga diklat yang unggul dalam menghasilkan tamatan berstandar nasional dan

internasional. Dalam hal ini tamatan memiliki kemampuan/keterampilan sesuai

program keahliannya dengan acuan kompetensi berstandar nasional maupun

internasional.

Kurikulum yang diajarkan kepada siswa merupakan materi-materi yang

bersifat teori maupun praktek dengan tujuan melalui materi yang disampaikan

dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan.

SMK Negeri 8 Medan terdapat beberapa program studi keahlian, salah satunya

adalah program studi tata kecantikan. Tata kecantikan adalah seni mempercantik

dan memperindah penampilan seseorang. Tata kecantikan berfungsi untuk

mengubah (make-over) kekurangan-kekurangan yang ada kearah yang lebih

(20)

2

Program Studi tata kecantikan terdapat banyak mata pelajaran produktif,

salah satu mata pelajaran produktif program studi tata kecantikan ialah rias wajah

malam hari. Materi rias wajah malam hari menjadi bahan pembelajaran bagi siswa

kelas X Tata Kecantikan SMK Negeri 8 Medan yang bertujuan untuk membekali

peserta didik dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk menghasilkan

lulusan yang kompeten.

Tujuan rias wajah malam hariuntuk mempercantik wajah dan mununjang

penampilan pelaku disuasana malam hari. Dalam rias wajah malam hari bukan

hanya penampilan yang diperhatikan, namun yang terutama adalah dalam

penggunaan eye shadow (perona mata). Agar terlihat sempurna maka dalam rias

wajah malam hari dibutuhkan riasan yang agak tebal. Hal ini berkaitan erat

dengan pencahayaan, karena pada malam hari cahaya hanya berasal dari lampu.

Untuk itu, penggunaan warna-warna yang lebih pekat sangat diperlukan agar

wajah tidak terlihat pucat, (Oktaviyanti : 2015)

Dalam rias wajah malam hari, hal-hal yang harus diperhatikan adalah alat,

bahan rias wajah, kosmetika rias wajah, Tujuan dan prosedur rias wajah malam

hari, teknik pegaplikasian foundation, teknik pengaplikasian kosmetika rias mata

untuk malam hari, teknik pengaplikasian kosmetik rias bibir, teknik finishing

touch pada rias malam hari.

Setelah dilakukan observasi awal di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 8

Medan telah ditemukan hasil rias wajah malam hari yang dilakukan oleh siswa

kelas X Program Studi Tata Kecantikan Kulit, siswa terlihat tidak terfokus pada

(21)

3

Dari wawancara pada tanggal 13juni 2015 dengan guru bidang studi

menyatakan siswa kurang optimalmenguasai rias wajah malam hari secara total,

kurang tepat dalam pembuatan sudut mata,sehingga sudut mata tidak berbaur,

pengaplikasian eye shadow masih samar-samar, yang sebenarnya dalam rias

wajah malam hari warna dari eye shadow harus terlihat jelas, dalam penggunaan

eye liner juga hanya sekedar menggariskannya pada kelopak mata, sehingga tidak mewujudkan kesan mata ideal, dalam pemilihan bulu mata palsu juga sama untuk

semua bentuk mata, yang sebenarnya untuk setiap bentuk mata menggunakan

bulu mata palsu yang berbeda-beda

Berdasarkan data dari SMK Negeri 8 Medan (2012-2013) mata pelajaran

rias wajah sehari-hari kelas X Tata Kecantikan Kulit dengan jumlah siswa 35

orang siswa dianggap belum berkompeten karena nilai yang

diperolehtidakhanyadarihasilpraktikriaswajahmalamhariyang dilakukan siswa

kelas X Tata Kecantikan Kulit. Maka permasalahan tersebut menarik untuk

dijadikan suatu penilitian yang berjudul “Analisis Hasil Koreksi Riasan Mata

Pada Rias Wajah Malam HariSiswaSMK Negeri 8 Medan”. B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan yang telah dikemukakan, maka dapat diidentifikasi masalah

sebagai berikut :

1. Kurangnya pengetahuan siswa tentang rias wajah malam hari

2. Kurangnya pengetahuan siswa tentang hal-hal yang harus diperhatikan

(22)

4

3. Kurangnya pemahaman tentang bentuk-bentuk mata siswa kelas X Tata

Kecantikan Kulit SMK Negeri 8 Medan

4. Ketepatan penggunaan bulu mata pada riasan mata rias wajah malam hari

siswa kelas X Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 8 Medan

5. Kesesuai penggunaan eye liner pada riasan mata rias wajah malam hari

siswa kelas X Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 8 Medan

6. Ketepatan Koreksi riasan mata pada rias wajah malam hari siswa kelas X

Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 8 Medan

C. Pembatasan Masalah

Mengingat keterbatasan waktu, tenaga, biaya dan sarana penunjang

lainnya. Maka dalam penelitian ini penulis membatasi masalahnya hanya

meliputi yaitu :

1. Koreksi bentuk mata (mata berdekatan, mata bulat besar, mata

cekung, mata berjauhan, mata sipit dan mata turun) pada rias wajah

pesta malam hari siswa SMK Negeri 8 Medan

2. Hasil riasan mata pada rias wajah pesta malam hari siswa kelas X Tata

3. Analisis hasil koreksi riasan mata pada rias wajah malam siswa SMK

Negeri 8 Medan

D. Perumusan Masalah

Sesuai dengan batasan masalah yang dikemukakan maka yang menjadi

(23)

5

koreksi riasan mata pada rias wajah pesta malam hari siswa kelas X Tata

E. Tujuan Penelitian

Adapun yang menjadi tujuan penelitian adalah : Untuk mengetahui

analisis hasil koreksi riasan mata pada rias wajah pesta malam hari siswa kelas

X Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 8 Medan

F. Manfaat Penelitian

Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah :

1. Penelitian ini diharapkan sebagai bahan masukan bagi sekolah dan siswa

SMK Negeri 8 Medan

2. Sebagai sumber pengetahuan bagi mahasiswa PKK Program studi

Pendidikan Tata Rias Universitas Negeri Medan dalam rias wajah malam

hari

3. Sebagai bahan masukan bagi penelitian-penelitian relevan dikemudian

hari yang melibatkan variabel yang lebih kompleks.

4. Sebagai sumbangan pemikiran positif terhadap perkembangan ilmu

(24)

89 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan kajian pada bab-bab sebelumnya, maka dapat diambil

kesimpulan sebagai berikut :

1. Hasil koreksi riasan mata pada rias wajah pesta malam haripada siswa kelas

X Tata Kecantikan Kulit SMK Negeri 8Medan cenderung Cukup dengan nilai

rata-rata sebesar 69,82.

2. Hasil nilai rata-rata pada tiap indikator diperolehrata-rata skor terendah

terdapat pada indikator 5 yaitu kerapian Hasil Riasan Matadengan skor

rata-rata 2,68 dengan hasil koreksi mata masih tergolong kurang. Sedangkan skor

yang paling tinggi terdapat pada indikator ke 1 dan ke 3 yaitu Ketepatan

Koreksi Riasan Mata (Eye Shadow) dan kesesuaian penggunaan eye liner

dengan rata-rata 2,91. Tetapi secara keseluruhan hasil koreksi riasan mata

pada rias wajah pesta malam hari yang diperoleh siswa seluruhnya cukup

dengan rata-rata siswa mendapat skor 2 dan 3.

B. Saran

Berdasarkan uraian kesimpulan di atas maka saran yang dapat diajukan

adalah sebagai berikut:

1. Bagi para guru diharapkan lebih memperhatikan penguasaan teori terlebih

dahulu kepada siswa tentang koreksi riasan mata pada rias wajah pesta malam

(25)

90

malam hari, siswa benar-benar memahami tentang cara melakukan koreksi

riasan mata pada wajah malam hari dengan baik.

2. Diharapkan kepada siswa untuk menguasai teori tentang koreksi riasan mata

pada rias wajah pesta malam hari sehingga memiliki keterampilan yang baik

(26)

91

DAFTAR PUSTAKA

Aziz Abdul. (2012). Warna. Diakses pada 04 februari 2016 dari http://sen1budaya.blogspot.co.id/2012/09/warna.html

Arikunto, S. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.

Alwi, Hasan. 2010. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka

Apsari. 2003. Tata Rias Dasar. Malang : IKIP Malang

Astati, Sutriari. 2009. Rias Wajah Sehari-hari. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan.

Birnbaum, Cara. 2008. Universal Beauty. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama Emily. (2014). Emily’s Life. Diakses pada 20 oktober 2015 dari

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://1.bp.blogspot.com/

Fahrudin Zainal. (2013). Warna. Diakses pada 04 februari 2016 dari http://phobiagrafis.blogspot.co.id/2013/10/warna.html

Fitinline. (2013). Unsur Desain Fashion: Unsur Warna (Bagian III). Diakses pada 04 februari 2016 dari https://fitinline.com/index.php?/article/read/unsur-desain-fashion-unsur-warna-bagian-iii-1

Gusnaldi. 2010. Love Eyes. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka Utama.

Han, Chenny. 2010. Make-Up Mata Sesuai Aura dan Feng Shui. Jakarta : PT.Gramedia Pustaka Utama.

Ilahi, Nikmah. 2010. Panduan Tata Rias Wajah Terkini. Jogjakarta : FlashBooks

Kccpaint. (2010). Colour Advice. Diakses pada 04 Februari 2016 dari http://www.kccpaint.com.my/general.php?page=10

Kustanti, Herni. 2008. Tata Kecantikan Kulit Jilid 2. Depdiknas

Martha, Puspita. 2009. Make-up 101 Basic Personal Make-up. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama

Maybelline. (2015). Eye Shadow. Diakses pada 20 oktober 2015 dari http://maybelline.com/shadow.html

(27)

92

NY. Soerjopranoto Djen Moch & NY. Poerwosoenoe Titi. 1984. Tata Rias Wajah Siang, Sore, Malam, Panggung dan Fantasi. Jakarta : Karya Utama Poerwadarminta, W.J.S. 2005. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka

Oktaviana Ria. (2012). Warna Pada Seni Rupa. Diakses pada 04 Februari 2016 dari http://oktavianaria.blogspot.co.id/2012/10/warna-pada-seni-rupa-pembagian-warna-a.html

Peni,Yusia.(2012). Pengaruh Penambahan Bulu Mata Palsu Terhadap Koreksi Bentuk Mata Sipit Dalam Rias Wajah Malam Hari. SKRIPSI: UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Porter, Ashley. (2015). Makeup. Diakses pada 20 oktober 2015 dari http://pinterest.com/eyemakeup.html

S, Octaviyanti. 2015. Make Over. Yogyakarta : Pustaka Baru Press

Scheicher, Eva. (2015). Makeup & Beauty. Diakses pada 20 oktober 2015 dari http://pinterest.com/electricpalette.html

Septa, Anggra. 2012. Cantik Dengan Fashion Make-Up. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

Sudjana. 2005. Metode statistika. Bandung : PT Tarsito

Sudijono, Anas. 2010. Penghantar Statistik Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo

Sugiyono. 2010. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : ALFABETA.

Sulo La, Tirtarahardja Umar. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Tahupedia. (2014). Kenali Teori Warna Dasar Untuk Mengetahui Apa Yang Terlihat Bagus. Diakses pada 04 Februari 2016 dari http://www.tahupedia.com/content/show/497/Kenali-Teori-Warna-Dasar-Untuk-Mengetahui-Apa-Yang-Terlihat-Bagus

Tresna, Pipin. 2010. Modul 3 Dasar Rias Tata Rias Wajah Sehari-hari. Bandung : Universitas Pendidikan Bandung

Usman. 2006. Manajemen Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Akasara