• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Tahun Ajaran 2016/2017.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan melalui Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH) di Sekolah Dasar Muhammadiyah Alam Surya Mentari Tahun Ajaran 2016/2017."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

57

DAFTAR PUSTAKA

Afandi, Rifki. 2013. Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Jurnal pedagogia, vol. 2(1), halaman 98-108. Diakses pada 2 November 2016, pukul 6:35 (http://journal.umsida.ac.id/files/rifkiV2.1.pdf).

Afrizal. 2015. Metode Penelitian Kualitatif: Sebuah Upaya Mendukung Penggunaan Penelitian Kualitatif dalam Berbagai Disiplin Ilmu. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Al-Anwari, AM. 2014. Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri. Jurnal Ta’dib, vol. XIX(02), halaman 227-252. Diakses pada 2 November, pukul 6:32

(http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib/article/view/16/11).

Aqib, Zainal. 2011. Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung: Yrama Widya.

__________. 2012. Pendidikan Karakter di Sekolah Membangun Karakter dan Kepribadian Anak. Bandung: Yrama Widya.

Azwar, Saifuddin. 2007. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Barlia, Lily. 2008. Teori Pembelajaran Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar. Subang: Royyan Press.

Bungin, Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Daryanto dan Suprihatin, A. 2013. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup. Yogyakarta: Gava Media.

Fachruddin, Suaedi. 2016. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup. Bogor: IPB Press.

Hamid, H dan Saebani, BA. 2013. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Ihsan, H. Fuad. 2008. Dasar-dasar Kependidikan Komponen MKDK. Jakarta: Rineka Cipta.

▸ Baca selengkapnya: kompetensi dasar pendidikan lingkungan hidup kelas 6 semester 1

(2)

58

Kesuma, Dharma. Triatna, Cepi dan Permana, Johar. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Lisminingsih, R.D. 2010. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup Berorientasi Kecakapan Hidup di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kota Batu. Makalah disajikan di Seminar Nasional Pendidikan Biologi FKIP UNS.

Listyarti, Retno. 2014. Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, dan Kreatif. Jakarta: Esensi.

Marsudi, Saring. dkk,. 2011. Landasan Pendidikan. Surakarta: FKIP UMS.

Majid, A dan Andayani, D. 2011. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Rachmat. 2009. “Penanaman Etika Lingkungan Melalui Sekolah Perduli dan Berbudaya Lingkungan”. Jurnal Tabularasa PPS Unimed, vol. 6 (2), halaman 175-180. Diakses pada 14 Februari 2017, pukul 15:14

Mulyasa, H. E. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara

Muslicha, Anisa. 2015. “Metode Pengajaran dalam Pendidikan Lingkungan Hidup pada Siswa Sekolah Dasar (Studi pada Sekolah Adiwiyata di DKI Jakarta)”. Jurnal Pendidikan, vol. 16 (2), halaman 110-126. Diakses pada 1 November 2016, pukul 22:37 (http://jurnal.ut.ac.id/JP/article/download/394/391).

Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ningsih, Wahyu I., Marhaeni, AA Istri Ngurah., dan Lasmawan, I Wayan. 2013. “Pengaruh Implementasi Pendekatan Proses Berbasis Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Menulis dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas V MIN Banyubiru Negara”. E-journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Dasar, vol. 3. Diakses pada 1 November 2016, pukul 17:15

(http://pasca.undiksha.ac.id/e-journal/index.php/jurnal_pendas/article/viewFile/601/387).

Pala, Aynur. 2011. “The Need For Character Education”. International Journal Of Social Sciences And Humanity Studies, vol. 3(2) halaman: 23-32. Diakses pada 6 November, pukul 18:33

(http://www.sobiad.org/ejournals/journal_ijss/arhieves/2011_2/aynur_pala.pd f).

(3)

59

vol. 43(1), halaman 19-31. Diakses pada 25 Oktober 2016, pukul 20:30 (http://journal.uny.ac.id/index.php/jk/article/view/1955/1605).

Riyanto, Yatim. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: penerbit SIC.

Samino. 2010. Kepemimpinan Pendidikan. Solo: Fairuz Media.

Seema, Unnikrishnan, dkk. 2014. “Environmental Education and Practices In Schools”. Journal of Environmental Research And Development, vol. 9(01), halaman: 271-283. Diakses pada 25 Oktober 2016, pukul 17:29 (http://search.proquest.com/openview/fe8bbfc61a0670b496a099efbc722e5e/1 .pdf?pq-origsite=gscholar).

Suaedi dan Tantu, Hamado. 2016. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup. Bogor: IPB Press. Diakses pada 23 November 2016, pukul 19:33

Sugiyono. 2009. Metode Penelitiaan Kuantitatif, Kualitatif dan R &D. Bandung: Alfabeta.

__________. 2015. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, NS. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Trahati, MR. 2015. “Implementasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Negeri Tritih Wetan 05 Jeruklegi Cilacap”. Skripsi (Tidak Diterbitkan). Yogyakarta: FKIP UNY. Diakses pada 21 Oktober 2016, pukul 14:48

(http://eprints.uny.ac.id/24678/1/SKRIPSI%20Melia%20Rimadhani%20Trah ati%20NIM%2011108244080.pdf).

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 32 tahun 2009 Tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Diakses pada 13 November 2016, pukul 19:25

Undang-undang Republik Indonesia (UU RI) Nomor 20.Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN). Diakses pada 26 Oktober 2016, pukul 16:42

Wibowo, Agus. 2012. Pendidikan Karakter: Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperadaban. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(4)

60

Wijaya, Daya N. 2013. “John Locke on Character Building”. Jurnal Kajian Pendidikan, vol. 3(2), halaman: 115-128. Diakses pada 6 November 2016, pukul 18:25

(http://www.mindamas-journals.com/index.php/atikan/article/view/161/160).

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu, dikabulkannya penelitian tahun kedua oleh Depdiknas menjadi harapan besar Tim Peneliti, di samping dapat menjadi rujukan dan pertimbangan Kejaksaan dalam

Seluruh Staf Pengajar Program Studi Magister Matematika Fakultas MIPA Universitas Sumatera Utara yang telah penuh ihklas mentransferkan ilmunya sehingga sangat membantu penulis

Secara keseluruhan berdasarkan seluruh uraian di atas dapat disimpulkan bahwa konsep UUD 1945 sebagai Revolutiegrondwet mengandung makna memiliki karakter revolusioner yang

Untuk mengetahui dan mengidentifikasi aktivitas apa yang mempunyai nilai tambah ekonomi tertinggi (value added ) pada produk batik tulis Kampung Batik Laweyan Kota Surakarta

Masker gel peel off ekstrak kulit buah naga merah memenuhi syarat fisik gel dan stabil secara fisik meliputi organoleptik, pH, daya lekat, daya sebar dan waktu

[r]

Ovarian follicular cysts were induced in four of the five heifers. day of initial cyst detection was 24. Each follicle that became cystic in these four heifers was present at

[r]