• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TAMBAKAJI 02 SEMARANG

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TAMBAKAJI 02 SEMARANG"

Copied!
280
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 280 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1
Gambar 3.1
Tabel 3.1
Tabel 3.3
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 280 Halaman - 2.58 MB )

Garis besar

Kualitas Pembelajaran Model Discovery Learning Media Pembelajaran Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPA dalam Pembelajaran IPA Analisis Data Kuantitatif MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN 1.Model Discovery Learning MATERI POKOK Kenampakan bulan PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN TAMBAKAJI 02 SEMARANG

Dokumen terkait

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TIME TOKEN ARENDS DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SDN KANDRI 01 KOTA SEMARANG

1) Model Time Token Arends dengan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran PKn di kelas V SDN Kandri 01 Kota

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN SALAMAN MLOYO KOTA SEMARANG

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimanakah penerapan model PBL berbantuan media audio visual dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan keterampilan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN CTL DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN GAJAHMUNGKUR 02 SEMARANG

Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui pendekatan CTL dengan media visual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang meliputi keterampilan guru, aktivitas

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC DAN MODEL TPS PADA SISWA KELAS VA SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG

Diperoleh data 60% (21 dari 35) siswa kelas VA SDN Tambakaji 04 Kota Semarang masih mengalami kesulitan dalam memahami matapelajaran IPA... Melihat kondisi tersebut, peneliti

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVB SDN BOJONG SALAMAN 02 SEMARANG

Simpulan dari penelitian ini adalah model Treffinger berbantuan media Audio Visual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dalam

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA NEGERIKU MUATAN MATA PELAJARAN PPKn MELALUI MODEL PBL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SDN NGALIYAN 03 SEMARANG

dengan media Audio Visual di Kelas IV SDN Ngaliyan 03 Semarang?.. Rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut. 1) Apakah melalui model PBL dengan media Audio Visual

PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELINVA BERBASIS AUDIO, VISUAL, KINESTETIK MUATAN PEMBELAJARAN IPA

Interaktif, Inovatif) berbasis audio, visual, kinestetik yang dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada materi macam-macam Gaya kelas IV SDN 1 Jambu, menguji

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Discovery Learning Siswa Kelas IV SDN Gedanganak 02

model pembelajaran Discovery Learning dengan Media gambar dalam Peningkatan Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas IV SD N 7 Kutosari Tahun. Ajaran 2014/2015