• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 1 PETARUKAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 1 PETARUKAN"

Copied!
232
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 232 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Bagan kerangka berpikir
Gambar 3.2 Bagan desain penelitian secara keseluruhan
Tabel 3.1
Tabel 3.3
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 232 Halaman - 2.96 MB )

Garis besar

Panduan Penggunaan Media Pembelajaran Pair Check Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Kelompok Eksperimen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Kelompok Kontrol Soal Tes Uji Coba Pretest Soal Tes Uji Coba Posttest EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS VIII SMP N 1 PETARUKAN

Dokumen terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TIPE LEARNING COMMUNITY

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan perubahan sikap siswa selama proses pembelajaran dengan penerapan.. model

SISTEM INFORMASI PENJADWALAN MATA PELAJARAN PADA SMP NEGERI 1 PETARUKAN PEMALANG

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembuatan jadwal di SMP N 1 Petarukan, dan membangun sistem informasi penjadwalan mata pelajaran yang

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARETERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI DI SMK SWASTA BERSAMA BERASTAGI TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE THINK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARANKONVENSIONAL PADA KELAS VIII SMP YAPIM NAMORAMBE T.A 2013/2014.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran koperatif tipe Think

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PREZI DESKTOP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS X DI SMA NEGERI 10 BANDUNG.

Apakah terdapat perbedaan hasil belajar ranah kognitif aspek memahami (C2) antara siswa yang menggunakan dan tidak menggunakan media Prezi Desktop dengan pretest-posttest pada

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XII TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMKN 2 PENGASIH.

Tujuan penelitian ini yaitu: 1) mengetahui perbedaan capaian hasil belajar ditinjau dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik, antara yang

View of Perbedaan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Model Pembelajaran Pair Check dan Cooperative Script pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 41 Rejang Lebong

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan ada perbedaan hasil belajar sejarah dengan menggunakan Model Pair Check dan Cooperative Script di SMP Negeri 41

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS)terhadap Akivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kayuagung

Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui aktivitas belajar siswa kelas X yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Think Pair Share (TPS), serta untuk