i
KAJIAN SOSIOLINGUISTIK
PADA NAMA AKTIVITAS MASYARAKAT SOLO RAYA
DAN IMPLEMENTASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi
Pendidikan Bahasa Indonesia
Diajukan Oleh:
Miss Nusreeyah Deemuleh
A310120001
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ii
v
HALAMAN MOTTO
“Dan orang yang sabar karena mengharap keridaan Tuhannya, melaksanakan salat, dan
menginfakkan sebagian rezeki yang Kami berikan kepada mereka, secara sembunyi atau
terang-terangan serta menolak kejahatan dengan kebaikan orang itulah mendapat tempat
kedudukan yang baik” (Qs.Ar-Ra„d: 22).
“Maka bertanyalah kepada orang-orang yang berilmu, apabila engkau tidak tahu”
(Qs.Al-Anbiiya: 7).
“Lebih Baik Terlambat daripada tidak pernah laku sama sekali”
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kesabaran dan anugerah yang diberikan oleh Allah S.W.T dan ajaran yang terdapat
dari jujungan agung kita yaitu Nabi Muhammad SAW. Sangat syukur Alhamdulilah
penyelesaian skripsi ini dengan lanjar.
1. Keluarga Bapak, Ibu dan Adik yang tercinta yang telah memberi do‟a,
kepercayaan, serta motivasi.
2. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan doa dan motivasi sehingga
penulis selalu bersemangat dalam mengerjakan skripsi.
3. Bapak Agus Budi Wahyudi M, Hum. Yang salalu mengajar dan sabar dalam
memberikan arahan, bimbingan, dan nasihat kepada penulis.
4. Seluruh dosen PBI yang telah memberikan seluruh ilmu dan pengalaman sehingga
vii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Puji syukur Alhamdulilah penulis ucapakan kehadirat Allah Swt, yang mana telah
memberi nikmat, melimpahkan berkat, rahmat, dan inayah-Nya, dapat menyelesaikan
skripsi ini. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada jujungan kita
yaitu Nabi Muhammad SAW, yang selalu membina agama Islam sejak zaman jahiliah
menuju zaman Islamiah.
Skripsi ini dengan judul “Kajian Sosiolinguistik pada Nama Aktivitas Masyarakat
Solo Raya dan Implementasi Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Penulisan skripsi
digunakan untuk memenuhi syarat dalam mencapai gelar Sarjana Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas adanya bimbingan, bantuan, kerjasama dari
berbagai pihak, maka hambatan dan kesulitan yang dihadapi dapat diatasi. Penulis
mengucapkan terima kasih kepada pihak yang telah membantu dalam penyelesaian
skripsi ini.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, MS. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang sudah memberikan kesempatan untuk menuntut ilmu.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan dan sebagai guru yang telah mengajarkan ilmu di Pendidikan Bahasa
Indonesia Universitasn Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa
Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memfasilitasi dalam berbagai hal berkaitan dengan akademik.
4. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku dosen pembimbing skripsi yang telah
viii
5. Prof. Dr. H. Abdul Ngalim MM, M. Hum., selaku pembimbing akademik,
terimakasih atas arahan serta nasihat selama studi berlangsung. bimbingan kepada
penulis.
6. Para dosen Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu dan
pengetahuan kepada penulis selama menjalani studi.
7. Griya Solopos dan Repoter, yang telah memberikan bantuan kepada penulis,
dapatkan data untuk menyesaikan skripsi ini.
8. Orang tuaku yang tidak henti memberikan doa, kasih sayang, bimbingan, dan
perhatian, kepada penulis sehingga bersemangat untuk menyelesaikan skripsi ini.
9. Teman seorganisasi Ikatan persaudaraan mahasiswa Islam Thailand di Indonesia
IPMITI, terimakasih sudah berbagi pengalaman dan kerja sama sehingga penulis
memperoleh pengalaman yang banyak.
10. Shahabat IPMITI Cab Solo, terimakasih semua kasih sayang, motivasi, dan
pengalaman selama tinggal Negara Indonesia ini.
11. Teman-teman sekelas A, terimakasih yang sudah mengajari, membantu, dan
memberikan semangat kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan
yang harus memperbaikinya. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang bersifat
membangun dan membenarkan sangat diharapkan penulis. Semoga karya ini dapat
bermanfaatkan bagi penulis dan khususnya kepada pembaca pada umumnya.
Wassalamualaikum wr.wb.
Surakarta, 23 Agustus 2016
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………... i
HALAMAN PERNYATAAN……… ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING……….. iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI……….. iv
HALAMAN MOTTO………. v
HALAMAN PERSEMBAHAN………. vi
KATA PENGANTAR……… vii
DAFTAR ISI………... ix
ABSTRAK………... xi
BAB I PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah………. 1
B. Rumusan Masalah... 2
C. Tujuan Penelitian... 3
D. Manfaat Penelitian... 3
BAB II TINJAUN PUSTAKA... 4
A. Landasan Teori... 4
1. Pengertian Sosiolinguistik………... 4
2. Istilah Kode……….. 5
3. Kata, Kalimat, Leksikon……….. 5
4. Pengertian Nama……….... 6
5. Aktivitas Sosial………... 7
6. Makna dan Pendekatan Referensial……….. 7
x
BAB III METODE PENELITIAN………... 18
A. Jenis dan Desian Penelitian... 18
B. Tempat dan Waktu Penelitian... 19
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber... 19
D. Kehadiran Penelitian... 19
E. Teknik Pengumpulan Data... 20
F. Keabsahan Data... 20
G. Teknik Analisis Data... 21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….. 22
A. Hasil Penelitian……… 22
1. Wujud Nama Aktivitas Masyarakat Solo Raya... 22
2. Kode Bahasa dalam Nama Aktivitas Masyarakat... 24
3. Nama Aktivitas Masyarakat yang Berdasarkan Asal Usul Nama dan Sumber Nama... 34
4. Implementasi Wujud dan Makna Nama Aktivitas Masyarakat Solo Raya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia... 46
B. Pembahasan ... 49
C. Keterbatasan Penelitian... 52
BAB V PENUTUP……….. 53
A. Simpulan... 53
B. Implikasi... 54
C. Saran... 54
DAFTAR PUSTAKA………. 56
xi ABSTRAK
Miss Nusreeyah Deemuleh/A310120001.KAJIAN SOSIOLINGUISTIK PADA NAMA AKTIVITAS MASYARAKAT SOLO RAYA DAN IMPLEMENTASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Skripsi. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Agustus 2016.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek penelitian yaitu nama aktivitas masyarakat yang ada pada halaman Solo Raya koran Solopos. Tujuan penelitian ini ada tiga pertama, mendeskripsikan wujud nama aktivitas dalam masyarakat Solo Raya. Kedua, mendeskripsikan makna pada nama aktivitas dalam masyarakat Solo Raya dan ketiga, mendeskripsikan implementasi wujud dan makna nama aktivitas masyarakat Solo Raya dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Teknik cakap semuka wawancara narasumber, teknik rekam, teknik catat digunakan untuk memperoleh data dalam penelitian ini. Setelah data terkumpul penelitian ini menggunakan teknik analisis data metode padan, teknik dasar daya pilah unsur penentu, teknik padan refrensial. Hasil penelitian ini ada empat hal, (1) Wujud nama aktivitas masyarakat Solo Raya. (2) Kode bahasa pada nama aktivitas masyarakat Solo Raya yaitu berdasarkan asal bahasa berupa nama aktivitas masyarakat mengandung bahasa Indonesia, bahasa Inggris, bahasa Jawa, dan bahasa campuran, bahasa Inggris dengan bahasa Indonesia. (3) Asal usul nama aktivitas masyarakat Solo Raya terdapat lima asal usul nama aktivitas masyarakat Solo Raya (a) nama aktivitas masyarakat yang menunjukan pada acara atau kegiatan, (b) nama aktivitas masyarakat yang menunjukan pada budaya, (c) nama aktivitas masyarakat yang menunjukan pada tempat (d) nama aktivitas yang menunjuk pada sejarah dan budaya, dan (e) nama aktivitas yang bersejarah. (4) Implementasi wujud dan makna nama aktivitas masyarakat Solo Raya dalam pembelajaran bahasa Indonesia penelitian ini berpedoman pada silabus yang berkurikulum tahun 2013, RPP memusatkan KD: 4.1 Menginterpretasi makna teks cerita sejarah, berita, iklan, editorial/opini, dan novel baik secara lisan maupun tulisan, indikator 4.1.1 Menemukan makna teks berita, baik secara lisan maupun tulisan.
xii
ABSTRACT
This research is a qualitative descriptive study. The object of research is the name of community activity on the page Solopos Solo Raya newspaper. The purpose of this study, there are three first, to describe a form of community activity name in Solo Raya. Secondly, describes the meaning of the activity in the name of Solo Raya and third, describe the implementation of the nature and meaning of the name of Solo Raya community activities in learning Indonesian. Mechanical ably semuka informant interviews, recording technique, the technique used to obtain data noted in this study. After the data collected this study using a unified method of data analysis techniques, basic techniques of power pilah determining element, engineering refrensial frontier. The results of this study are the four things, (1) The form of the name of Solo Raya community activities. (2) Code languages on behalf of Solo Raya activity that is based on the origin of language in the form of community activity name contains Indonesian, English, Javanese, and mixed-language, English Indonesian. (3) The origin of the name of community activities Solo Raya there are five origin of the name of community activities Solo Raya (a) the name of community activity that shows the events or activities, (b) the name of community activities that show the culture, (c) the name of community activities that showed in place (d) the name of the activity which refers to the history and culture, and (e) the name of the historic activity. (4) Implementation of the nature and meaning of the name of community activities Solo Raya in the Indonesian language learning this study based on the syllabus berkurikulum 2013, RPP centralize KD: 4.1 Interpret the meaning of the text of historical stories, news, advertising, editorial/opinion, and novel either orally and in writing, indicators 4.1.1 Finding the meaning of a text message, both orally and in writing.
