• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KOMPARATIF KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU MODEL CONNECTED DAN INTEGRATED DALAM MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI I TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KOMPARATIF KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU MODEL CONNECTED DAN INTEGRATED DALAM MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI I TERBANGGI BESAR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012."

Copied!
198
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Hasil Belajar Ujian Tengah Semester Untuk kelas VIII Semester Ganjil
Gambar 1: Ilustrasi pembelajaran terpadu model connected masing-masing pelajaran terpisah tetapi sudah ada upaya untuk menghungkan satu topik dengan topik dari lainya (diadaptasi dari Fogarty dalam Deni Kurniawan)
Gambar 2: Ilustrasi pembelajaran terpadu model integrated dimana pengorganisasian kurikulum yang menggunakan pendekatan interdisipliner yang mencocokpadukan dari macam pelajaran yang ada dan tumpang tindih (diadaptasi dari Fogarty dalam Deni Kurniawan)
Gambar 3 paradigma penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Prinsip titrasi kompleksometri adalah ion logam (M'") dalam larutan dititrasi dengan larutan ligan yang membentuk senyawa kompleks dengan rumus umum Myn-... Pada

"the declarations made by the Governments of Albania, Bulgaria, the Byelorussian Soviet Socialist Republic, Czechoslovakia, Hungary, Poland, Romania, the

Berdasarkan pengaruh bentuk perubahan identitas di atas, terhadap sistem kehidupan suku Sangihe, maka adanya proses dimana makna standar dalam identitas ritual Tulude

Dengan ini saya menyatakan bahwa isi intelektual dari penelitian saya dengan judul “ Analisis Frekuensi Resonansi Lokal dan Koefisien Serap pada Sonik Kristal 2D ” adalah hasil

Fungsi jaminan secara yuridis adalah sarana perlindungan bagi keamanan kreditur, yaitu kepastian akan pelunasan hutang debitur atau pelaksanaan suatu prestasi oleh

Maka bentuk yang digunakan yaitu One-Shot Case Study karena terdapat 2 kelompok yang akan diberikan perlakuan, dan selanjutnya dianalisis sesuai variabel

Suluk Bok Donya -Rêjêki (Suatu Tinja ua n Filologis). Skripsi: Jurusan Sastra Daerah. Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. Objek yang dikaji

Tingkat kompetensi indikator harus mencapai tingkat kompetensi minimal yang tercantum pada kompetensi dasar maupun kompetensi inti dan dapat dikembangkan hingga ke tingkat yang