• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Keterampilan Mendeskripsikan Benda Secara Tertulis Melalui Pembelajaran Tematik Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas II SD Al Huda Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Keterampilan Mendeskripsikan Benda Secara Tertulis Melalui Pembelajaran Tematik Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas II SD Al Huda Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang"

Copied!
192
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 192 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Prosa” yang tersedia
gambar. Dengan
Gambar 1. Desain Model Penelitian Tindakan Kelas (dalam Suharsimi 
gambar pada materi menulis kalimat deskripsi? Apa alasannya!
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 192 Halaman - 1.19 MB )

Garis besar

Pendekatan Tematik Rancangan Penelitian Instrumen Penelitian Pelaksanaan Tindakan I Pelaksanaan Tindakan III Implikasi Hasil Penelitian Peningkatan Keterampilan Mendeskripsikan Benda Secara Tertulis Melalui Pembelajaran Tematik Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas II SD Al Huda Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang

Dokumen terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGANMATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Benda Replika Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Gedongan Tahun 2013/2014.

Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media benda replika dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas

Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V MI Asasul Huda Randegan Tanggulangin Sidoarjo.

Tindakan ini menggunakan dua siklus (siklus I dan siklus II).Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi guru kelas V pelajaran Bahasa Indonesia, wawancara

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS II MI HASYIM ASY'ARI MOJOKERTO.

yang berjudul: “Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Melalui Model Pembelajaran Word Square Berbantuan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas II MI

1. Silabus Tematik Terpadu Versi120216

Selain itu untuk kelas I, II, dan III yang menekankan pada penguasaan kompetensi membaca, menulis, dan berhitung untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia dan

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR PKn MELALUI PE MBEL AJARAN TEMAT IK DENGAN MEDIA GAMBAR Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar PKn Melalui Pembelajaran Tematik dengan Media Gambar pada Siswa Kelas I Semester I SD Negeri Pesagi 02 Kecamatan Kayen

Indikator pencapaian dalam penelitian tindakan kelas ini adalah diharapkan dengan menggunakan media gambar keaktifan belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

LAPORAN PPL/MAGANG III SD NEGERI TUKANGAN KECAMATAN PAKUALAMAN KOTA YOGYAKARTA.

1) Kelas II A pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi menulis kalimat yang didekte. 2) Kelas IV A pada mata pelajaran IPA materi penggolongan hewn berdasarkan

PEMANFAATAN MEDIA ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA MATA Pemanfaatan Media Alam Sekitar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V A SDI 07 Panjang Wetan, Pekalonga

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dengan penerapan pemanfaatan media alam sekitar untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan pada mata pelajaran Bahasa

ANALISIS KESIAPAN GURU KELAS DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN TEMATIK DI SD PAHLAWAN

Tindakan yang dilakukan pada penelitian ini adalah Kesiapan Guru Kelas dalam Pengelolaan Kelas pada mata pelajaran tematik kelas II SD Pahlawan. Penelitian ini