PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN 1 METRO BARAT
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
2. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas III SDN 01 Pandeyan.. D. Secara
e. Merevisi dan mengembangkan konsep. Pembelajaran ditekankan pada upaya mempraktikkan secara langsung apa-apa yang dipelajari. Adanya refleksi terhadap strategi pembelajaran
Pada tahap pelaksanaan, guru menerapkan media Jam Pintar dalam pembelajaran, siswa belajar dengan menerapkan media yang telah disiapkan, guru memantau/ melakukan
Ada beberapa saran yang dapat peneliti sampaikan berdasarkan hasil penelitian, yaitu (1) Guru diharapkan dapat menggunakan pendekatan kontekstual komponen pemodelan
Selanjutnya guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan motivasi dan pengarahan kepada siswa agar dapat mengoptimalkaan hasil belajar siswa kearah yang lebih
a) Dalam proses pembelajaran guru perlu menerapkan suatu model pembelajaran untuk menciptakan kondisi belajar yang menarik dan menyenangkan. Dengan cara seperti itu maka
Selanjutnya guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan motivasi dan pengarahan kepada siswa agar dapat mengoptimalkaan hasil belajar siswa kearah yang lebih
pendekatan kontekstual dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam belajar sains khususnya pada materi struktur daun dan fungsinya mengalami peningkatan yang
