• Tidak ada hasil yang ditemukan

MATERI ANATOMI OTAK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MATERI ANATOMI OTAK"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

MATERI PERKULIAHAN

MATA KULIAH : ANATOMI OTAK SEMESTER : GENAP TH 2008/2009 HARI / JAM : SELASA / 07.00 – 08.40 PENGAJAR : dr. Setyo Wahyu W, M.Kes

dr. Euis Heryati

Pertemuan 1 : Penyampaian tujuan, ruang lingkup, dan prosedur perkuliahan, serta

materi-materi pokok yang tersusun dalam silabus perkuliahan.

Pertemuan 2 : Perkembangan otak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

Pertemuan 3 : Mikroanatomi sel saraf

Pertemuan 4 : Myelinisasi sel saraf, plastisitas otak dan periode kritis

Pertemuan 5 : Struktur hirarki otak dan fungsinya

Pertemuan 6 : Korteks cerebri dan fungsinya

Pertemuan 7 : Hemisfer otak, lateralisasi dan dominasi cerebral

Pertemuan 8 : UTS

Pertemuan 9 : Medulla spinalis dan gerak refleks

Pertmuan 10 : Sistem limbik dan sistem retikuler

Pertemuan 11 : Fungsi luhur (kognisi, memori, bahasa)

Pertemuan 12 : Fungsi luhur (emosi, visuospatial)

Pertemuan 13 : Anatomi otak berkaitan dengan proses belajar

Pertemuan 14 : Gangguan otak dan kelainan pada anak berkebutuhan khusus (ABK)

Pertemuan 15 : Gangguan otak dan kelainan pada anak berkebutuhan khusus (ABK)

Referensi

Dokumen terkait

Anak berkebutuhan khusus (ABK) tetap berhak mendapatkan perlakuan dan dianggap sama seperti anak normal pada umumnya, siswa ABK memerlukan peran komunikasi antar pribadi

Mata kuliah ini membahas perkembangan otak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, plastisitas otak dan periode kritis, struktur hirarki otak, fungsi korteks

Pendaftaran Calon Peserta Didik Baru dari Keluarga Miskin, Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dan Prestasi dilaksanakan pada tanggal 15 s.d. 11.00 WIB, dengan mengisi

Artikel dengan judul Model penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di sekolah akan membahas pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus (ABK) dari sisi tenaga pendidik, sarana

Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) adalah anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental,

Model penanganan anak berkebutuhan khusus (ABK) pada SD Negeri 54 Banda Aceh yaitu model pendidikan inklusif dimana anak berkebutuhan khusus belajar bersama anak

Pembelajaran Adaptif Metodologi PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS • PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI • DIRANCANG SESUAI KARAKTERISTIK FISIK DAN PSIKOLOGIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Pengertian Anak Tunarungu Tunarungu masuk pada bagian anak berkebutuhan khusus, anak berkebutuhan khusus merupakan anak-anak yang mengalami ketunaan atau kelainan dari segi sosial,