PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN MODEL (DISCOVERY LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS UNSUR-UNSUR INTRINSIK CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 TANJUNG PURA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015.
Teks penuh
Dokumen terkait
Skripsi ini berjudul “Efektivitas Model Pembelajaran Konsep (Concept Attainment Model) Terhadap Kemampuan Menemukan Unsur-Unsur Intrinsik Cerpen “Kisah di Kantor Pos”
Sri Rezeki Ramadhani N, NIM 2123311079, Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Penemuan ( Discovery Learning ) Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Metode Think-Talk- write terhadap kemampuan menganalisis Unsur-unsur Intrinsik Cerpen Oleh Siswa kelas X SMA
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat disimpulkan kemampuan menemukan unsur-unsur intrinsik cerpen “kisah di kantor pos” karya Muhammad Ali oleh
Hasil penelitian bahwa penerapan metode Jigsaw secara langsung nyata dan signifikan dapat meningkatkan kemampuan menganalisis unsur intrinsik cerpen siswa kelas X.1
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas terhadap kemampuan menganalisis unsur-unsur pembangun cerpen melalui model discovery learning pada siswa kelas XI IPS-3
Data Hasil Tes Awal Kemampuan Menganalisis Unsur Intrinsik Cerpen N O Kategori Skor Jumlah Siswa Persen % 1 Lebih dari cukup 1 2,8 2 Cukup 2 5,6 3 Hampir cukup 6 16,7 4 Kurang 17
KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan dijabarkan, dapat disimpulkan bahwa Pertama, keterampilan menganalisis unsur intrinsik teks cerpen siswa
