• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 Tahun 2016/2017 Revisi SAMPUL 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 Tahun 2016/2017 Revisi SAMPUL 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS X SEMESTER 1-2

(2)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS XI SEMESTER

1-2

(3)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS XII SEMESTER

1-2

Referensi

Dokumen terkait

KD 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait

4.5Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait sifat orang, binatang, dan

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan

Siswa yang memperoleh nilai diatas KKM diberi pengayaan dengan memberikan tugas mencari teks lagu lain yang bertema kehidupan remaja dan mengandung nilai karakter yang

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,

Melalui Pembelajaran Berbasis Menyimak, Menanya, Mengeksplorasi, Mengkolaborasi, dan Mengkomunikasikan dengan pendekatan Discovery Learning, peserta didik terampil menerapkan

 Menjawab pertanyaan yang terdapat pa peserta didik atau lembar kerja yang telah  Bertanya tentang hal yang belum di. melemparkan beberapa pertanyaan kepada  Menyelesaikan