RPP Bahasa Inggris SMA Kurikulum 2013 Tahun 2016/2017 Revisi 14. RPP-SPEAKING 1

551  Download (16)

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH : MA HASYIM ASY’ARI MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS / SEMESTER : X/1

PERTEMUAN KE :

ALOKASI WAKTU: 2 X 45 MENIT

TEKS : RECAOUNT

SIKLUS/TAHAP : LISAN / JCOT AND ICOT

STANDAR KOMPETENSI

3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam knteks sehari-hari.

KOMPETENSI DASAR :

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan

interpersonal (bersosialisasi) rsmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam kontek sehari-hari dan melibatkan tindak tutur :

- Menyetujui ajakan / tawaran / undangan .

3.2 Mengungkapkan perasaan bahagia.

INDIKATOR :

1. Siswa dapat Menyetujui ajakan / tawaran/undangan. 2. Siswa dapat Mengungkapkan perasaan bahagia.

TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Melatih siswa mengungkapkan dalam menyetujui ajakan / tawaran/undangan. 2. Melatih siswa at mengungkapkan perasaan bahagia.

3. Melatih siswa melengkapirumapang-rumpang dalam teks dialog yg diberikan. 4. Melatih siswa menjawab pertanyaan untuk memahami isi dialog yg diberikan. 5. Melatih siswa mempraktekkan diaolog.

6. Melatih siswa membuat percakapan singkat yg mengungkapkan tentang menyetujui ajakan/tawaran/undangan dan perasaan bahagia.

MATERI AJAR ;

a. Menyetujui ajakan / tawaran/undangan .

 URAIAN MATERI :

- Yes, I’d love to very much. - I’have ………..please - Yes, with plesure - This sound is nice - That would be great fun. - Well, I have to go now

- Thankfor the invitation - Shall We start with number one

b. Mengungkapkan perasaan bahagia : - Yes, I’d love to very much - I’m so happy for you - I’m pleased

- It’s very delighted

(2)

METODE PEMBELAJARAN :

THREE PHASE TECHNIQUE ( PRE – WHILST – POST )

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN :

AKTIVITAS WAKTU

1. KEGIATAN AWAL  Greeting

 Mengenalkan inidikator

2. KEGIATAN INTI

Guru mengenalkan ungkapan yg menyatakan menyetujui ajakan/tawaran/undangan ( materi terlampir ).

guru mengenalkan ungkapanyg menyatakan perasaan bahagia ( materi terlampir ).

Guru menyediakan dialog tak lengkap yg ahrus dilengkapi siswa. ( materi terlampir ).

Guru menyatakan isi dialog baik yg tersurat maupun tersirat dalam memahami isi surat. ( materi terlampir ).

Guru meminta siswa untuk mempraktekan siswa secara berpasangan. . ( materi terlampir ).

guru meminta siswa membuat percakapan singkat yg mengungkapkan tentang menyetujui ajakan/tawaran/undangan dan perasaan bahagia secara individu.

3. KEGIATAN AKHIR Review

Pemberian tugas kepada siswa untuk mempersiapkan pertemuan berikutnya . Leave taking

COMPLETE THE DIALOG USING THE GIVEN SENTENCES OF PHRASES ! DIALOG 1

BRIAN : Hello, Rama. How are you enjoying to stay in Surabaya ? RAMA : I’m enjoying it very much, thank you.

BRIAN : By the way, what are you doing tomorrow aftarnoon ? RAMA : Nothing special as far as I know.

BRIAN : Well, would you care to have dinner with me tonight ? RAMA : ………. BRIAN : Fine. Let’s meet here at 5 o’clock.

RAMA : What about coming around and pick me up at 5 ? BRIAN : ………. RAMA : Good. See you tomorrow.

BRIAN : Fine.

DIALOG 2

RARA : Hello, Dewi DEWI : Hello.

(3)

RARA : Look. I wanted to ask you. I wonder whether you could come out to lunch with me some day

DEWI : ………. RARA : How about tomorrow ?

DEWI : ………. RARA : What about Thursday then ?

DEWI : Just a minute. Let me see. Yes Thursday woulld be fine. RARA : Good, Let’s meet here, shall we ?

DEWI : What time ?

RARA : Would 12.30 be all right ? DEWI : ……….

ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS !

1. What did Rama feel when he stayed in Surabaya ? 2. What is Brian offered to him ?

3. When did Rama pick Brian up ? 4. Why did Rara want to ask Dewi ?

5. What should Dewi say if she accepted Raras invitation ?

Mengetahui,

Kepala MA Hasyim Asy’ari

Moh. Dimyanto, S.Ag

Guru Bahasa Inggris

Hendro Subiyantoro, S.Pd

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...