HUBUNGAN TINGKAT KREATIVITAS DENGANPRESTASI BELAJAR
Dalam era globalisasi kreativitas dianggap penting dalam setiap bidang kehidupan salah satunya adalah pencapaian manusia yang berkualitas untuk bisa mengatasi tantangan zaman dengan iklim globalisasi dunia dengan segenap aspek kehidupan yang menuntut pemupukan sikap kreatif dalam berbagai aspek kehidupan terutama dalam bidang pendidikan sehingga akan terlahir yang tidak hanya berkualitas dalam prestasi tapi juga dalam hal kreativitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa. Variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu tingkat kreativitas sebagai variabel bebas (X) dan prestasi belajar siswa sebagai variabel terikat (Y), subjek penelitian adalah siswa-siswi kelas 1 dan 2 MI Muhammadiyah II jambu dan MI Mansyaul Huda Karang Kletak yang berlokasi di Jombang. Teknik sampel yang digunakan adalah purposif sampling dengan jumlah subjek sebanyak 50 siswa yang berumur antara 7-8 tahun. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode test berupa tes kreativitas bentuk figural tipe B untuk mengungkap tingkat kreativitas siswa dan prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil rekapitulasi nilai raport semester 2, sedangkan teknik analisa data menggunakan teknik product moment dengan bantuan SPSS Versi 10.00.
Kesimpulan penelitian dari hasil analisa data didapat r hitung sebesar 0,399 dan r2 sebesar 0,159 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 yang menunjukkan adanya hubungan positif yang
signifikan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa dan kesimpulan yang diperoleh sesuai dengan hipotesa penelitian yaitu adanya hubungan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar pada siswa
Abstract
analysis techniques using product moment SPSS Version 10.00.
