BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
DASAR ASUHAN
DAN DIDIKAN AWAL
KANAK-KANAK
Dasar Asuhan Dan Didikan Awal Kanak-kanak
Kebangsaan ialah
“Dasar yang komprehensif bagi memastikan
perkembangan yang holistik bagi
kanak-kanak dari lahir hingga 4 tahun. Ia menjadi
asas kukuh kepada pembangunan potensi
kanak-kanak berlandaskan acuan Malaysia
.
Dasar ini adalah pengukuh serta pelengkap
kepada Dasar Pendidikan Kebangsaan sedia
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
3
KUMPULAN
SASAR
Kanak-kanak
luar bandar
STATISTIK 2007
Bilangan
Kanak-kanak di bawah
umur 4 tahun
3,116,200
Kanak-kanak yang
menghadiri TASKA
300,000
(10%)
Kanak-kanak luar
bandar yang menghadiri
TASKA
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
5
Bilangan
Jumlah TASKA
8841
TASKA Berdaftar
2176
TASKA Tidak Berdaftar
6665
TASKA Luar Bandar
(Berdaftar dan Tidak Berdaftar)
Penglibatan
Ibu Bapa
Tenaga Pendidik
Kemudahan Fizikal
Kurikulum
Asuhan dan
Didikan
Awal
Kanak-kanak
Kebangsaan
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
7
K
O
M
P
O
N
E
N
1
Kurikulum Asuhan dan Didikan
Awal Kanak-kanak Kebangsaan
•
Berasaskan kurikulum PERMATA
sebagai garis panduan
KONSEP KURIKULUM
• Pendidikan secara holistik atau “whole
brain learning”
•
Pendekatan berasaskan pengupayaan
(empowerment)
•
Pembelajaran menyeronokan (learning is
fun)
•
Aspek asuhan merangkumi hubungan
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
•
Melibatkan penyertaan ibu bapa,
pegawai kesihatan dan pakar
bidang kanak-kanak
•
Penilaian berasaskan pemerhatian
klinikal yang direkodkan
K
O
M
P
O
N
E
N
1
KONSEP KURIKULUM
ASPEK ASUHAN
YANG MELIPUTI
KESELAMATAN,
PEMAKANAN SEIMBANG,
PENJAGAAN DAN
AMALAN ASUHAN
PERKEMBANGAN
FIZIKAL DAN
KEMAHIRAN MENGURUS DIRI
PERKEMBANGAN
DERIA DAN
PEMAHAMAN DUNIA
PERSEKITARAN
PERKEMBANGAN
PRA-MATEMATIK
DAN PEMIKIRAN LOGIK
PERKEMBANGAN
BAHASA, KOMUNIKASI
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
11
Kemudahan Fizikal
•
Lokasi berhampiran di kawasan kediaman
•
Premis:
- menaik taraf premis TASKA sedia ada
- mengubahsuai bangunan sedia ada
- membina bangunan baru
•
Garis panduan Premis:
- memenuhi keperluan saiz fizikal
kanak
- memenuhi ciri-ciri keselamatan
- mempunyai ciri-ciri mesra kanak-kanak
•
Peralatan Pembelajaran
- Sesuai untuk merangsang
pertumbuhan kanak-kanak
- Selaras dengan kurikulum dan kaedah
pembelajaran
- Dibuat dari bahan tempatan
K
O
M
P
O
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
13
Tenaga Pendidik PERMATA
Sedia Ada
Bilangan
Tenaga Pendidik PERMATA
63
- Berkelulusan Ijazah
27
- Berkelulusan Diploma
24
Cadangan
•
Kelayakan berkelulusan Diploma atau Ijazah
•
Dilantik di bawah Skim Perkhidmatan Pegawai
Perkhidmatan Pendidik:
- membolehkan pergerakan atau
pertukaran
- peluang kemajuan kerjaya
•
Pengasuh/Pendidik KEMAS dan Jabatan
Perpaduan:
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
15
Penglibatan Ibu Bapa
- Khidmat sukarela di Pusat sekurang-
kurangnya 4 jam sebulan
- Mewujudkan Persatuan Ibu Bapa
- Menganjurkan aktiviti untuk
kanak-kanak
K
O
M
P
O
•
Aspek perundangan
•
Prinsip bidang tugas dan amalan sedia
ada
•
Kesediaan agensi.
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
Aspek Perundangan
Perintah Menteri-Menteri Kerajaan Persekutuan (No. 2)
2008 [P.U.(A) 170/2008] memperuntukkan bahawa:-
a)
Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat
adalah bertanggungjawab ke atas perkara berkaitan
dengan:-
Penggalakan dan penguatkuasaan perkhidmatan asuhan
kanak-kanak dan pusat jagaan;
Pembentukan dasar dan strategi program pembangunan
kanak-kanak; dan
Penyelarasan dan pemantauan program pembangunan
kanak-kanak.
b)
Menteri pelajaran adalah bertanggungjawab ke atas
perkara-perkara berkaitan dengan pengurusan
Meminda Perintah Menteri-Menteri
Kerajaan Persekutuan (No. 2) 2008
•
Supaya perkara berhubung dengan
kurikulum asuhan dan didikan awal
kanak-kanak di bawah umur 4 tahun diletakkan di
bawah
Menteri Pelajaran
;
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
19
Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-kanak
Kebangsaan HANYA TERPAKAI bagi TASKA
yang dikelolakan oleh kerajaan atau Badan-badan
Berkanun.
Menteri Pelajaran perlu mengeluarkan arahan
pentadbiran kepada semua agensi kerajaan
Pindaan Akta
Akta Pendidikan 1966 (Akta 550) perlu dipinda jika:
•
Penggubalan kurikulum hendaklah diperuntukkan di
bawah undang-undang sebagai kenyataan dasar di
bawah Sistem Pendidikan Negara;
•
Pemakaian kurikulum dijadikan mandatori bagi semua
TASKA termasuklah TASKA swasta.
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
21
Peranan Agensi
AGENSI
PERANAN
1. Kementerian Pelajaran
•
Menggubal Kurikulum Asuhan
dan Didikan Awal Kanak-kanak
Kebangsaan
•
Penyediaan Tenaga Pendidik
2. Kementerian Pembangunan
Wanita Keluarga dan
Masyarakat
•
Pendaftaran, pengawalan dan
pemeriksaan TASKA selaras
dengan piawaian yang
ditetapkan
3. KEMAS
•
Mengubahsuai TASKA KEMAS
selaras dengan keperluan TASKA
PERMATA
•
Menggunapakai kurikulum
kebangsaan
4. JPNIN
•
Menubuhkan Pusat PERMATA di
TADIKA Perpaduan
•
Menggunapakai kurikulum
kebangsaan
Peranan Agensi
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
Peranan Agensi
…sambungan
5. Pusat Penyelidikan Perkembangan
Kanak-kanak Kebangsaan (NCDRC),
UPSI
•
Membuat pengawalseliaan dan
naziran ke atas pelaksanaan kurikulum
kebangsaan
•
Menyediakan keperluan latihan
Tenaga Pendidik
•
Menjalankan R&D bagi menjadi pusat
rujukan pangkalan data
•
Menerbitkan bahan bacaan dan
rujukan
•
Membina jaringan dengan pelbagai
pihak dalam dan luar negara
6. Bahagian PERMATA, JPM
•
Urus setia kepada Majlis
Penyelarasan Dasar PERMATA
Negara
•
Menyelaraskan perluasan Program
PERMATA
PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM
PERMATA
TASKA KEMAS
•
Bilangan TASKA KEMAS
–
304
•
Memerlukan peningkatan taraf TASKA dari
aspek:
- Latihan
- Kemudahan dan peralatan
- Perjawatan
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
TASKA Perpaduan
•
Mewujudkan TASKA PERMATA Perpaduan
2009
- 15 TASKA
2010
- 30 TASKA
2011
- 60 TASKA
•
Implikasi kos
–
RM 60juta (2009-2011)
PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM
PERMATA
PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM
PERMATA
…sambungan
FELDA
•
Mewujudkan 5 lagi TASKA PERMATA FELDA
- Felda Jaya Raja Alias
- Felda Gugusan Besout
- Felda Gugusan Kerteh
- Felda Gugusan Chiku, Kelantan
- Felda Gugusan Tenggaroh
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI
PELAKSANAAN PERLUASAN PROGRAM
PERMATA
…sambungan
ATM
•
Mewujudkan 5 buah TASKA PERMATA ATM
- Desa Tun Hussein Onn, KL
- Kem Sg. Besi
- Pangkalan TLDM Lumut
- Pangkalan Udara Subang
- TASKA PERMATA Puspanita
•
Mewujudkan 8 lagi Pusat PERMATA ATM pada tahun
2009
Tentera Darat - 4
Tentera Laut
- 2
Tentera Udara - 2
Implikasi kos keseluruhannya
BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA)
JABATAN PERDANA MENTERI
29
Syor memohon Dasar
Asuhan dan Didikan
Awal Kanak-kanak
SEKIAN
