• Tidak ada hasil yang ditemukan

“Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Imla Pada Murid SMA Islam Al-Kholidin Jakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "“Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Imla Pada Murid SMA Islam Al-Kholidin Jakarta"

Copied!
69
0
0

Teks penuh

(1)

ا ةراهم ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا مادختسا ةيلاّعف

ةباتكل

ةيئامإا

دل

ى

ذيمات

ةسردم

"نيدلا ا"

اركاج ةيماسإا ةيوناثلا

ث

ةمزّالا طورّشلا نم طرش ةلمكتل مّدقم

ةّيبرعلا ةغّللا مسق ىوأا ةيعيما ا ةجرّدلا ىلع لوصحلل

:دادعإ

وارإ يدأ

نا

:ليجستلا مقر

109012000046

ّيبرعلا ةغّللا مسق

ة

ةّيبّّلا ةيّلك

ةّيموك ا ةّيماسإا ه ةياده فيرش ةعماج

اركاج

1465

هـ

(2)
(3)
(4)

‌ ج

رارقإا

ادأ عقوما اأ رقأ

مساا :

ناوارإ يدأ

ليجستلا مقر :

109012000046

دايما خيراو ل ،لوديك جنونوج :

19 سوتسوغأ 1991

ناو علا اار يافروم عراش :

مقر 02 ي 03 ، .ةيبو ا جنار ا ،تاوبيشت

" :هعوضومو ،ثحبلا اذه نأ ةيلاّعف

ةباتكلا ةراهم ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا مادختسا

ةسردم ذيمات يدل ةيئامإا اركاج ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا"

دادعإ ايصخش اأ تمق ،"

مسق ىإ همدقتو ميلعت

،اركاج ةيموك ا ةيماسإا ه ةياده فيرش ةعماج ةيبرلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا

،عوضوما ميمص نم وهو ،اهعجارمو اهرداصم تركذ لا تاسبتقما ادع ام يراكفأ نم هلك وهو ع لوؤسم اأو ىلع عقي وهف أط ا نم ءيش هيف دجو اذإ كلذكو ،ثحبلا نماضم عيم ن

.ايصخش اأ يلوؤسم

،اركاج 28

ربوتكأ 2014

،ّرقما ثحابلا

(5)

ثحبلا صخلم

:دادعإ ( ناوارإ يدأ 109012000046

)

:ثحبلا عوضوم كلا ةراهم ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا مادختسا ةيلاّعف

ةيئامإا ةبات

ذيمات يدل "نيدلا ا" ةسردم

اركاج ةيماسإا ةيوناثلا

نع ثحبلا اذه فشكي ةباتكلا ةراهم ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا قيبطت زاربإ

.ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو مادختسا دعب ةيئامإا ةباتكلا ةراهم ىلع بّاطلا ةردقو ،ةيئامإا ا اذه ثحابلا ماقو اذه ةباتك تاايبلا لي ل .نراقماو ييرجتلا ثحبلا وه ثحبل

نم رشاعلا لصفلا ثحبلا اذه ماقي .ةيناديماو ةيبتكما رداصما ثحابلا مدختسي ،ثحبلا ةرشابما ةظحاما بولسأ تاايبلا ثحابلا عم و .اركاج ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا" ةسردم عمُ ةيصخشلا ةلباقماو .بّاطلل تارابتخااو َةّيبرعلا ةغللا سّردمو ةسردما ريدم

: اهّمأ جئات لا ىلع ثحابلا لص و . ّنأو .ويديفلا يهو ،لئاسولا ةدافتسا ىإ سّردما جات ويديفلا

وه ةليسولا لا

دعاست ذيماـتلا ةباتكلا مهف

ةيبرعلا

.

. عت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا مادختسا .لاّعف اه ةيئامإا ةباتكلا ةراهم ميل

نأ

ةجيتن

to” نم ركأ

tt” ةيرفصلا ةيضرفلا نوكت ًاذإ .

Ha ةليدبلا ةيضرفلاو ،ةدودرم

H0 ةجيتن نأ فرعو .ةلوبقم

to

يه 2،52 ةجيتن نأو

tt

ةلادلا ىوتسم 5

%

ىواست 2،03 ةلادلا ىوتسمو 1

ىواست % 2،72

(6)

ه

ABSTRAK

Penyusun : Ade Irawan (109012000046)

Judul Skripsi: “Efektifitas Penggunaan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Imla Pada Murid SMA Islam Al-Kholidin Jakarta.”

Penelitian ini mengungkapkan tentang aplikasi media audio visual dalam

pembelajaran‌ keterampilan‌ menulis‌ imla’,‌ dan‌ kemampuan‌ siswa‌ terhadap‌ keterampilan‌ menulis‌ imla’‌ setelah‌ menggunakan‌ media‌ audio‌ visual‌ dalam‌

pembelajarannya.

Pada penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dan korelasi. Untuk mendapatkan data dalam menulis penelitian ini, peneliti menggunakan sumber-sumber referensi pustaka dan lapangan. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas X SMA Islam Al-Kholidin Jakarta. Dan peneliti juga mengumpulkan data-data dengan tekhnik observasi langsung dan wawancara individual (dengan Kepala SMA Islam Al-Kholidin dan Guru Bahasa Arab) serta tes untuk siswa/i.

Penulis mendapatkan hasil-hasil penelitian sebagai berikut :

1. Guru harus memanfaatkan media-media (pembelajaran), yaitu salah satunya Video. Video itu sejatinya adalah alat yang bisa membantu siswa dalam memahami penulisan bahasa Arab.

2. Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran keterampilan menulis

imla’‌ disekolah ini efektif. Karena nilai To lebih besar dari pada Tt.

(7)

و

ميحرلا نمرلا ه مسب ريدقتو ركش

فرــشأ ىــلع ماــسلاو ةاــصلاو ،نيدــلاو ايندــلا روــمأ ىــلع نعتــسن هــبو نماــعلا بر ر دــم ا .نـــعمأ هــــتمأو هبحــــصو هـــلأ ىــــلعو نلــــسرماو ءاـــيبنأا إ ا نأ دهــــشأ

،هــــل كيرــــشا دـــحو ه اإ هــــل

.هلوسرو دبع ادم اديس ّنأ دهشأو ثحابلا ىهتنا دق هتمرو ه نذإبف ،دعب امأ نم طرش اذهو .ثحبلا اذه ةباتك مامإ نم

ةغللا مسق ىوأا ةيعما ا ةجردلا ىلع لوصحلل ةيئاه لا ةشقا ما كارشال ةمزالا طورشلا ةيبرلا ةيلك ةيبرعلا .اركاج ةيموك ا ةيماسإا ه ةياده فيرش ةعماج

ةدعاـــــسما لـــــكب هـــــناعأو دـــــشرأ نـــــم لـــــك ىإ ريدـــــقتو ركـــــش ثـــــحابلا مّدـــــقي ةبـــــسا ما ذـــــه :ءاؤه نم ،ثحبلا اذه مامإ ةميقلا حئاص لاو ة يمثلا تاهيجوتلاو .

1 . ك ا ةيماـــسإا ه ةـــيده فيرـــش ةـــعماج ةـــيبرلا ةـــيلك ةدـــيمع ةليـــضف ةروتكدـــلا اركاـــج ةـــيمو

ةرتسجاما يعافر ا يلرون 2 . ةرتركــــس ةليــــضفو رتـــسجاما نفراــــعلا عــــ جاـــ ا ةــــيبرعلا ةــــغللا ميـــلعت مــــسق عيــــئر ةليـــضف

.ه امهظفح ةرتسجاما ياوسم 3 . و ةرتـــسجاما يرـــيدرد دـــمأ جاـــ ا روتكدـــلا ةليـــضف رتـــسجاما ومردـــيديإ وـــتوت

،ه اـــمهظفح

شرأ دق ناذللا .هيجوتلاو داشرإا نسحأ هث ماما اهجوو ثحابلا اد

4 . ةـــعفا لا موـــلعلا ثـــحابلا اودوز دـــق نيذـــلا مارـــكلا ةـــيبرعلا ةـــغللا ميـــلعت مـــسقب نـــسردما ةليـــضف ه مهااـج ،مسقلا اذه هتسارد متي نأ عيطتسي ح ةعفا لا تاداشرااو ةعو تما فراعماو رخآاو ايندلا ءاا ا رخ .ة

5 . ىإ ةــساردلا ةــيادب نــم هتفرــشأ دــق ــلا ةرتــسجاما ياوــسم ثــحابلل ةــيمداكأا ةفرــشما ةليــضف

.اهتياه 6 . ةحـــصلا ه اـــمهقزرو اـــمه ع ه ىـــفع يايفوـــس هـــمأو ناـــمروت وـــبأ ،نياـــياعلا نيدـــلاولا ةليـــضف

او يدـــلاولو رـــفغا بر" .نآا ـــح ة ـــسح ةـــيبرب ّار ناذـــللا .ةـــيفاعلاو ياـــيبر اـــمك اـــمهمر

(8)

7 . ءاؤـهو رـمأ ااينوـي سردـنروتكدلا اركاـج ةيماـسإا ةـيوناثلا "نيدلا ا" ةسردما ةسيئر ةليضف ،ثــحبلا ماــمإ ثــحابلا دعاــس يذــلا يلــضف دــم ةــيبرعلا ةــغللا سردــم ةــصاخ نــسردما .ءاا ا رخ ه مهااج ارثك ارخ ه مهااج

8 . ا باحصأا عيم يداه ديايو ،ناطلس مادصو ،ااكسر رغنأ :مه م ةعما ا نبوبح

S.PdI

ياتنابلا مر ايكزأو ،

S.PdI

فيطللا دبعو ،ناضمر اايرو ،

S.PdI

،وتنوروف يضاض ،

رات دمأو

S.PdI

ه اضرو ،

S.PdI

يداه نارفغو ،

S.PdI

ةيزوف ءافصو ،

S.PdI

،

ياضمر كلام يفطلو

S.PdI

، ةسيفنو

S.PdI

ةرفغماو ةمرلا كلأسن اإ مهللا .مهرغو

.ةداعسلاو قيفوتلاو 9 . مـــه ه ــتك ،ميــلعتلاو ةــيبرلا ةــيلك ةــيبرعلا ةــغللا ميــلعت مــسقب باــطلا نــم ءاقدــصأا عــيم

.ةاي ا ر او حاج لا 10 . ه ،مهدعاسم نسح لك اركاج ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا" ةسردم ذيماتلا عيم

.ةيفاعلاو ةحصلا مهظف ةـباتكب ه لأـسأ .هـتاكرب مهديايو اولعف ام ىلع ءاا ا رخ مهيا ج نأ ه ثحابلا وعدي ارخأو ـلقو عـف يا مـلع نـم كـب ذوـعن اإ مـهللا .هـمركو هـيلع ءااـ ا نـسحأو ايندلا هب عف لا ثحبلا اذه

اديس ىلع ه ىلصو .هل باجتسيا ءاعدو عش ا بر ر دـم او ملـسو هبحـصو هـلأ ىـلعو دم

نملعلا

.

،ةيبو ا جنار ا 1

ةج ا وذ 1435

ه

ثحابلا

(9)

ح

ثح لا ي تحم

نفرشما ريرقت ...

... ...

أ

قيدصت ةن

ناحتماا ...

...

ب

رارقإا ... ...

...

ج

ثحبلا صخلم ...

... ...

د

Abstrak

... ...

...

ه

ريدقتو ركش ...

... ...

و

ثحبلا تاوت ...

... ...

ح

ما قحا ... ...

...

ك

ةمدقم :لوأا بابلا ...

... ..

1

أ. ثحبلا تايفلخ ...

... ..

1

ب . ثحبلا تاكشم ...

... .

3

. تاكشما صيخشت ...

...

3

. تاكشما ديد ...

...

4

. تاكشما ريرقت ...

...

4

ج . ثحبلا فادهأ ...

... ...

4

د . ثحبلا دئاوف ...

... ...

5

ه . ةقباسلا تاساردلا ...

... .

5

و . ةباتكلا ةقيرط ...

... ....

6

ياثلا بابلا :

يرظنلا راطإا ...

...

7

أ. موهفم ةيلاعف ... ...

... 7

ب . ميلعتلا ... ...

...

8

) فيرعت ميلعتلا ... ...

(10)
(11)
(12)

ك

املا

قح

قحلما 1 يلبقلا رابتخإا ...

...

42

قحلما 2 يدعبلا رابتخإا ...

...

43

قحلما 3 لعتلا ىوت مي

44

قحلما 4

Surat Pengesahan Judul Proposal Skripsi

... 49

قحلما 5

Surat Bimbingan Skripsi

... ...

50

قحلما 6

Surat Permohonan Izin Penelitian

... ...

52

قحلما 6

Surat Keterangan Penelitian

... ...

53

قحلما 7 عجارما شيتفت ...

... 54

قحلما 8 ا ةرسلا ل ةيتاذ ... ...

(13)

1

أا لا

مدقم

أ. يفلخ تا ثحبلا دعت لئاسولا ةيميلعتلا نم رصا علا ةيساسأا ةّمهما . ذإ يه رص ع نم ةعوم رصا ع فلآتت لماكتتو قيقحتل فدها يذلا ىعسي سردما لوصولل ،هيلإ كلذو ةكراشما ةيلاعفلا ه يب نبو ملعتما . دقلو ترفوت لئاسولا ة كمتم معدل ملعتلا سرادما مويلا . لئاسولا ،ةاها ا ةثيد ا ،ةروطتماو دقو تمدختسا سرادما ةلضفما . نودب ،لئاسولا او ملعتت ذيماتلا ةداما م ن مّلعتلا . و ،اصوصخ ةعيبط بّاطلا نيذلا نوديري نأ اوفرعي لك ءايشأا ةديد ا . نمو عقاولا نأ عيردت ةغللا ةيبرعلا ما سراد ةيماسإا م لصي ىإ ضرغ دوش م ح نآا . عجريو بس كلذ ىإ ،نلماع ام : لماع يوغل لماعو رغ يوغل . لئاسولاو ةيميلعتلا ةادأك ليهستل لصاوتلا وأ مهافتلا نب ملعما نملعتماو . غتلا ةيفيك يه ةسردما ةيبرعلا ةغللا سّردما اههجاوي لا ةماها تاكشما نم ىلع ل لا ةّيبرعلا ةغللا ميلعت تاوعص لئاسو ةّمهم ةّيبرعلا ةغللا ميلعت لئاسو ةفرعم نأ كشاو .ةبسا ما .ةّيبرعلا ةغللا ميلعت موقي ام د ع سّردملل لئاسولا ةّيميلعتلا ةّمهم ميلعت ةغللا ،ةيبرعلا اّهأو ديفت ارثك اذإ تمدختسا عم ةاـعارم روطت ءاكذ ذيماـتلا او فادهأ ةدوش ما ميلعت ةغللا ةّيبرعلا . ّنأو ويديفلا وه ةليسولا لا دعاست ذيماـتلا مهف لا ةباتك ةيبرعلا . ‌ ‌،ف عم‌ حم‌في ن سي دت قئارط يبرعلاا صئ صخ ‌،سئ ل ‌ر ‌: يب(‌، ‌،) ‌ . 2
(14)

ىلعو ملعما نأ لمعتسي لك ام نكم هلامعتسا نم لئاسولا لئاسولاو يه ام أجلي هيلإ سردما نم تاودأ ةاهجأو داومو ليهستل ةيلمع مّلعتلا ميلعتلاو اه يس و اهاياعتو . لئاسولا ةّيملعتلا نوكتت نم ةدع عاونأ . اهـ م لئاسولا ةيعمسلا لئاسولاو ةيرصبلا لئاسولاو ةّيعمسلا ةّيرصبلا ةكرحتماو ةتماصلاو . ذهو لئاسولا ثيح اّهأ تاذ ةيمأ ىرك نأ ّمتهي اهـب سرادما سّردماو لبق مايقلا عيردتب ةغللا ةيبرعلا . رـظ لا ىإ ةيمأ ةغللا ،ةيبرعلا لطي سردما مادختسا لئاسولا ةّيميلعّتلا ةّيجولو كتلاو ةثيد ا فلتخم جاهـ م ميلعتلا ىاعلا ىوناثلاو يئادتبإاو . ةبسا م ةضْه مولعلا ايجولو كتو ناك سا مادخت لئاسو ميلعتلا اصوصخ لئاسولا ةيعمسلا ةيرصبلا ًةَبولطم فلتخم جاه م ملعتلا . ًاذإ جات سّردما ىإ ةدافتسا ،لئاسولا يهو ويديفلا . و ويديفلا هل قوفت ّنعم نم لئاسولا ،ىرخأا هنأ نكم نأ ع صي ةركفلا ةيديرجتلا ىإ ةركفلا ةقيق ا كلذكو عيطتسي نأ مدقي يلعتلا م بَذْجأ ىإ دح ةيلمعلا ةيميلعتلا حرفلا . ةيم ت تاردق ذيماتلا مهراهمو ةيئامإا ةيط او ثي نوعيطتسي ةباتكلا ةباتك ةحيحص نم ةيحا لا ةيئاجها ط حضاو قس م عم لامعتسا تاماع ميقرلا . ةراهماو ةيباتكلا يه ةراهما ةيوغللا ،ةعفترما يهو اضيأ قفارم ةيلاصتاا ةيوغللا نب سا لا ماعلا نودب قلعتي نع تقولا ناكماو . ميلعتو ةباتكلا نوكتي ىلع رومأا ثاثلا : 1 . ةراهم ةباتكلا ةدمتعم ىلع ةباتكلا حيحصلا ة 2 . حيحصت ط ا 3 . ةردقلا ىلع فشك راكفأا ةقيقدلا ةحضاولاو دعبو نأ رواي لا ثحاب ةسردم " نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا دجوو نأ ميلعت ةغللا ةيبرعلا ةسردما اصوصخ ةراهم ةباتكلا ىلع رغصت مامتهإا ربكلا نم سّردما د ع ام مّلعي ذه ةراهما ، مو ي مدختس دفتسيو ةدافيتسا ةلماك لئاسو ميلعت ةغللا ةيبرعلا . او مدختسي لئاسولا بسا ما ة د ع ميلعت ةراهم ةباتكلا . سردي ةغللا ةيبرعلا نودب لئاسو ميلعت ةغللا ةّيبرعلا ةبسا م وأ ةقفاوم ةّيرظ لا ةهجاوما . مّلعيو ةغللا ةّيبرعلا لئاسولا ةّيديلقتلا ّح رثك نم ذيماتلا ا نومهفي ام مّلَعجـي سّردما لوصفلا امومع . ىلع ،لقأا اذه رمأا ام تفلي بلا ثحا نم لاخ طاقتلا ةبقارما ‌ ‌،ف عم‌ حم‌في ن سي دت قئارط يبرعلاا صئ صخ ‌،سئ ل ‌ر ‌: يب(‌، ‌،) ‌ . ‌ ‌، ل ‌د ع‌د حأ‌د حم ‌ ح‌يم يب‌يحتف دتب ص لا ر لا يبرتلا يماسإا علا سي يبرعلا غ لا ‌،يب عل ‌ ي ل ‌ر ‌: دج(‌، ‌ ‌. ‌،) 5

(15)
(16)

ج . ةلق ا مامته سردما لئاسوب ميلعت

ةغللا ةيبرعلا لا اهمدختسي د ع

ام مّلعي ةباتك

ةيبرعلا ةيئامإا ىلع

ذيماتلا ،لصفلا

ّنأ ةردق سّردما ةروصقم ميلعت

ةغللا

ةيبرعلا سحف اذهو

رهظي ةلق

حا سردما ميلعت

ةباتكلا ةيبرعلا .

. ديد تاكشما كشما صيخشت نم ةيتآا تاكشما ثحابلا دّدح ،ةقباسلا تا

:

أ. ةيلاّعف مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا ةيئامإا ىدل

ذيمات لصفلا رشاعلا نم ةسردم " نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا اركاج

ة سلل

ةيساردلا 2013

-2014 م ىوتسم يا .

ب . ةسارد ةيبر

ةسردما لصف رشاعلا ىوتسملل ياثلا

.

. ريرقت تاكشما ةيتآا تاكشما ريرقت ثحابلا رّرق ،ةدّدحا تاكشما نم

أ. فيك ةردق لا ةعومجا نم رشاعلا لصفلا ةيئامإا ةباتكلا ىلع ذيمات

؟ ةطباضلا ب . فيك قيبطت مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ةباتكلا ةراهم ميلعت

ا ؟ ةيبيرجتلا ةعومجا نم رشاعلا لصفلا ةيئامإ

ج . فيك ةردق لا لئاسولا مادختسا دعب ةيئامإا ةباتكلا ةراهم ىلع ذيمات ةيعمسلا

ةيرصبلاو ةيبيرجتلا ةعومجا نم رشاعلا لصفلا

؟

ج . فادهأ ثحبلا

ردتلا يلاسأ نع عضاوتما ثحبلا اذه لاخ نم فشكي نأ ثحابلا لوا ة كمما عي

.ةسردما ذه ةيبرعلا ةغللا عيردت ةيلمع ديدحتل فادهأاو لا

ديري :اهقيق ثحابلا

. ةردق زاربإ لا

ةطباضلا ةعومجا نم رشاعلا لصفلا ةيئامإا ةباتكلا ىلع ذيمات

. ا ةيئامإا ةباتكلا ةراهم ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا قيبطت زاربإ لصفل

(17)
(18)

تفلتخاو كلت

وحبلا ث ةقباسلا نع ثحبلا يذلا موقي هب ثحابلا ّنإف

اذه ثحبلا ثحبي

نع ةيلاّعف مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا ةيئامإا

ُ م ةسرد

" نيدلا ا " ةيماسإا اركاج

َ ثوحبلاو ةقباسلا

ثحبت نع ميلعت ةباتكلا امومع عيردتو ءامإا

.

ناكف ثحبلا يذلا ماق هب ثحابلا افلت

نعو ثوحبلا ةقباسلا

نم ثيح عون لئاسولا ةيميلعتلا

عي ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا ةيئامإا .

و . ةقيرط ةباتكلا

دمتعي ثحابلا ةباتك

اذه ثحبلا ىلع باتك :

(19)

7

ين ثلا لا

ر نلا طإا

‌أ . موهفم ةيلاعف

ةيلاّعفلا ُ درفم َ، ردصم يعا ص نم

لّعف : طاشن وقو ة ر أ " ةيلّعف ءاود – ةيلّعف رمؤما

/

ناجرهما –

ةظعوملل ةيلّعف

سوف لا . 6 ةملك نم ردصم ةغل ةيلاّعفلا

لّعف"

لّعفي

لاّعف

،

نوكتف

لاّعف

ةيلاعف

.

لاقف

و ا يلع دم

" ةجرد ىصقأ ىإ يدوي يذلا ميلعتلا كلذ لاّعفلا ميلعتلا دصقيو

ةيوبرلا ساكما نم ردق ركأ ىلع لوص ا عم اتقوو ادهج اهلقأو قرطلا رصقأ ميلعتلا نم ة كم .ىرخأا ّنأ كلذ نمو فيرعت

ةيلاعفلا ميلعتلا

وه دحأ ةطشنأا نكم لا

نأ جت ت و ميلس اقفو

لا فادهأل نعتي

.اهقيق اذهو أدبم ةيلاعف عيردت ميلعت ديج اذإ ةيلمع عيردتلا وه

مادختسا ام

يفكي نم تقولا تقولا

هسفن نكم نأ رفست نع قيق جئاتن فادهأا

ةيميلعتلا

و قيقد لثمأا

.

تاميلعت نكم

هتيمست ةيلاعف ول نكم نم رسلا ىلع باطلا ،ياعما نم هجوأ عسوأ

تحبصأو

ةرداق ىلع ديد ريوطتو يعولا ىدل باطلا ىلع

ملعتلا ، كلذو نأ ةبر باطلا نكراشما

ةطشنأا لا

مظ ت لاخ ذه ةساردلا نكم

نأ رظ ي هيلإ لكشب رشابم ساا

ةدافت نم ريوطت

هتيصخش

.

‌. ع‌ر ت م‌د حأ

، رص عملا يبرعلا غ لا مجعملا

‌ ‌،بت ل ‌مل ع‌: ه ق( )‌

‌. ‌

‌،يل ل ‌ي ع‌د حم

يبرعلا غ لا سي دت بيل سا

‌، ي عسل ‌ يب عل ‌ ل :‌ ي ل (

‌ ‌‌)

(20)

‌ . ميلعتلا . فيرعت ميلعتلا ميلعتلا ةغل ردصم نم ةملك "

مّلع

مّلعي

اميلعت

هلعج ملعي ". 8 عم نقلت سّردلا (Teaching Instruction) . ميلعتلا وه : هنأ ةيلمع ةداعإ ءا ب ،ةر ا لا ستكي ملعتما نم اهاخ ،ةفرعما تاراهماو تاحا ااو ميقلاو . 9 لاقيو ميلعتلا وه ةّيلمع اهداري ريغت س كول نئاكلا بولطما اريغت ةكر ا وأ ّع ا وأ نوّصلا ةديقعلاوأ وأ ةفطاعلا وأ تامولعما وأ و كلذ . 10 موقيو هب سّردما نح ضرعب ىلع ذيماتلا ةّداما ايو مهدّو ناولأ ةفرعما ةقيرطلا ةيوبرلا لا قق ةياغلا . 11 نمو ،كلذ نإ ميلعتلا لماع نم لماوع ةيبرلا رصح يو لاصيإ تامولعما ىإ نهذلا فصو ظقاوم ءىشلا لئاسم نو فلا مولعلاو . ‌ ج . لئاسولا ةيميلعتلا . موهفم لئاسولا ةيميلعتلا

اها عمو ةليسولا نم اعم نوكتف "لئاسولا" نم نوكتت "ةيميلعتلا لئاسولا" ةملكو ذيماتلا ناهذأ ىإ سردما اه برقي تاأا نع ةرابع يهو ."رغلا ىإ برقتي ام" ىوغللا

لعتلا" ةملك امأو .راكفأو تامولعم نم هيف ام حضويو ملع ردصم نم يهف "ةيمي

ملعي -

لاصيإ وه ىحاطصإا ا عم ميلعتلا نأو ."ملعتما ىإ تامولعما لقن" اهدصقي امو ،اميلعت سّردما هيلإ أجلي ام يه ةيملعتلا / ةيميلعتلا ةليسولا . ذيماتلا ناهذأ ىإ ةفرعماو ملعلا ملعما عتلا ةيلمع ليهستل داومو ةاهجأو ٍتاودأ نم .اهاياعتو اه يس و ميلعتلاو / مل 12 ةرابع يهو امأو .راكفأو تامولعم نم هيف ام حضويو باطلا ناهذأ ىإ سردما اه برقي تاأا نع ملع ردصم نم يهف "ةيميلعتلا" ةملك

ملعي ىإ تامولعما لقن" اهدصقي امو ،اميلعت

(21)

.باطلا ناهذأ ىإ ةفرعماو ملعلا ملعما لاصيإ وه ىحاطصإا ا عم ميلعتلا نأو ."ملعتما لهست لا داوما وأ لامعأا نم ةيميلعتلاو ةيوبرلا ةمدختسما تاآا يه ةيميلعتلا لئاسولاو .اجردت مهفلا باطلا مأ تاذ لئاسولا نإو لئاسولا .ةيبرعلا ةغللا نب ةفلتخما داوما عيردت ةربك ةي

اه يس و ميلعتلا ةيلمع ليهستل داومو ةاهجأ تاودأ نم سردما هيلإ ءاجلي ام" يه ةيميلعتلا لئاسولا نأ "ةيبرعلا ةغللا سردم فلا هجوما" باتك ميهاربإ ميلعلا دبع د عو ."اهاياعتو اه نعتسي ام لك يه كلذبو ."ةفلتخما ةيحيضوتلا لئاسولا نم باطلا ميهفت ىلع ملعما

لاصتإ ةيميلعتلا سردما اهلمعتسي لا تاودأا يه ةيميلعتلا لئاسولا نأ ا ل حيضوت .باطلا ناهذأ ىإ ةبسا م قرطب ةفرعماو ملعلا رصبلاو عمسلا ساح ىلع اهابقتسا دمتعت لا لئاسولا عيم لمشتو لمشتو ،

ةبحاصم مدختست امد ع حئارشلاو ،ةكرحتماو ةقطا لا ةيميلعتلا مافأاو ،يميلعتلا زافلتلا .رسفتلاو حرشلل ةيتوصلا تايجستلا

.

ماسقأ لئاسولا ةيميلعتلا

ق ت :يه ةيسيئر ماسقأ ة ا ىإ لئاسولا ذه مس

أ. نوفلتلاو ةيعمسلا ةطرشأاك عمسلا ةسا طبترت لا يهو ،ةيعمسلا ةليسولا

.كلذ ىإ امو ويدارلا جماربو توصلا تاركمو ب . روصلاو تاروّبسلاو طئار اك رصبلا ةسا طبترت لا يهو ،ةيرصبلا ةليسولا

تما مافأاو تاموسرلاو .كلذ ىإ امو ةكرح

ج . فدهو رصبلاو عمسلا ساح ىلع دمتعت لا يهو ،ةيرصبلا ةيعمسلا ةليسولا

.ملعتما ىإ تامولعما لاصيإ ىإ ةيعمسلا لئاسولا يه ةلماك ةغللا ميلعت لئاسو

ةساحو عمسلا ةساح نب ةلدابتما ةنوعما تايلمعلا ثدحتت اهأ ،ةيرصبلاو لئاسولا نمو .رصبلا لمعمو بوسا او يديايفو نويايفلتلا يه ةيرصبلاو ةيعمسلا

.ةيثيد ا ةغللا ُ نوسردنأ د عو

1976 نم َ :يه ةيرصبلا ةيعمسلا ةليسولا

‌، يحل ‌ حم‌د حم

قي تلا ير نلا نيب مي عتلا يج ل ن ت

‌، يس ل ‌ر ‌: ع(‌، ‌

‌،)

‌.

14

(22)

. ،نويايفلتلا وه ثب ديص ةيريوصتلا . . مافأا ملِفلا ُ ظفلت اهعمو مافأ َ وأ مليفلا وه نف وأ م ةعو ص ةيفاق ةلومعم ةطساوب تافاق ة يعم مافأاو عكعت ذه ،تافاقثلا اضيأو ر ؤت اهيف . و ارصع اذه حبصأ جاتنإ مافأا قوس مخض ىقلي ًاجاور ًاربك تاعمتجا ةفلتخما رتعتو دويلوه ةدئارلا لا جاتنإا يئام يسلا مافال ىلع ىوتسم ماعلا اما ىلع ديعص علا ما رعلا رتعتف ام يسلا ةيرصما يه ىوقأا جاتنإا يئام يسلا . و مليفلا وه ةلسلس نم روصلا ضرعما ةشاشِل ةعرسب م ةمظت ، كرحتيو رارمتسا قيقحتل ةكرح ةيعيبط نم رشبلا وأ ءايشأا . 17 اقفو ىإ ساو ا ،ةقلعتما مليفلا وه ةادأ لصاوتلا لا دعاست ىإ ةيلمع ملعتلا لاعفلا ةدعاسم ةرثك . عرسأ لهسأو ركذتلا ام هتأر نعلا امو هتعم نذأا نم ةءارقلا وأ عمسلا ياذلا . 18 نمو كلذ ّنأ فرعي مليفلا يئام يسلا هنأ ةرابع نع ةلسلس نم روصلا يلاوتما ة ،ةتباثلا نع ،عوضوم وأ ،ةلكشم وأ ةرهاظ ،ة يعم ةعوبطم ىلع طيرش فوفلم ىلع ،ةركب حوارت ةدم هضرع ةداع نم 10 قئاقد ىإ ،نتعاس سح هعوضوم فورظلاو لا طي هب . مافأاو ةيئام يسلا دعت ةليسو ةماه نم لئاسو لاصتاا لا نكم اهمادختسا ،حيضوتل رسفتو ،تاعافتلا و تاقاعلا ةرغتما تاا ،ةرثك عمو تائف رامعأو ؛ةفلت مدختستو مافأا ةيئام يسلا تاا ،ةديدع ضارغأو ةددعتم ثيح مدختست تااجا ،ةيميلعتلا ،ةيداشرإاو ،ةيعارالاو ،ةيعا صلاو حوارتو اهضارغأ نب ماعإا ،داشرإاو فيقثتلاو رغو كلذ نم ضارغأا أا ىرخ هيفرلاك ًاثم . 15

Agus Purnama, Definisi dan Jenis Penerima Televisi, Agustus 2012, (http://elektronika-dasar.web.id/artikel-elektronika/definisi-dan-jenis-penerima-televisi) د ل ‌ ر / م ي لا ئ منيسلا ا نأ افأا يئ منيسلا فيرعت م لا م م ي لا ئ منيسلا /

2014 / 1 / http://forum.stop55.com/609801.html

17

Oemar Hamalik, Media Pendidikan, (Bandung, PT. Citra Aditya Bakti, 1994), Cet ke-VII, h h. 43.

18

(23)

.

ويديفلا أ. موهفم ويديفلا طا عطاقم ويديفلا ساوح ،ملعتما دعاسيو ىلع دإ ا كر قئاق ا ،اهمهفو قيرط نع كلذو مدقت ىوتحا يميلعتلا لكشب ،باذج فدهيو ىإ ديوات ملعتما تار ىلع رصت و ةيقيقح ملعما رثكلا نم ،ليصافتلا دعاستو لعتما م ىلع ملعتلا .ياذلا ذهو ةليسولا ىمست رداصم تامولعما ةعومسما ،ةيئرماو اهأ تأدتبا فص لا لوأا نم نرقلا عساتلا ،رشع ثيح نكم ليئومص سروم (Samuel Morse)

عارخا زاهج فارغلتلا (Telegraph) . ث ءاج عارخا فتاها نم لبق رد سكلأ ارك ماه لب (Bell) ، ماع 1876 ، تااولا ةدحتما ةيكيرمأا . ث ءاج عارخا ةلأ ضرعلا يئام يسلا ماع 1894 ، دهاشو روهم ا يسنرفلا لوأ ضورعلا ةيئام يسلا ماعلا يذلا يلت كلذ . ناكو ًاضرع ًايئام يس ًاتماص ،ةيادبلا لو اميف ،دعب ماع 1928 ىإ ضرع يئام يس ا قط . د عو قود ص ممأا ةدحتما ،ناكسلل نأ ويديفلا " زاهج ضرعلل هنإف موقي ليوحتب تاجا ىإ تاراـشإ ةيئارهك اـهطقتلي زاهج لابقتسإا ُ زافلتلا َ اـهّو و ىإ ةروص ةيئوض " 20 . دعيو ويديفلا يلعافتلا ةليسو ةيويح ةلاعفو ميلعت يدرفلا اهأ يعارت قورفلا ةيدرفلا ملعتملل نم ثيح ىوتسم تامولعما ةعرسلاو اهضرع . نم ذه ءارآا ةقباـسلا قيلي ثحابلا نأ طب تسي نأ ويديفلا وه عاذإ يئرم امـم روصت ارماك ةينويايفلت نوفركمو ىعاذإ اهضرعيو نع قيرط نويافلتلا . ‌

‌ "‌ ، ن ف‌ ه‌ د ع‌ ر قل ‌ د ع‌ كأ

(24)

ب . تازيم ويديفلا زاتم زاهج ويديفلا نع ةيقب ةاهجأ ضورعلا ةدهاشماو أا ىرخ ام ىلي : 1 . ليجست جمارب ةعو تم ،ةيميلعت ةيداشرا -ةيفاق -ةيهيفرت نم ةدع ،رداصم ثبلا ماعلا -ريوصتلا -لق لا نم طرش رخآا 2 . هنأ نكم هتدهاشم روف ءاهتناا نم ةيلمع ليجستلا ثيح موقت ةداما ةلجسما ةديد ا حسم ةداما ةمدقلا 3 . ةدهاشم ةداما ةلجسما نم طيرش لا ويديف نود طابترا نامالا امك لص لابقتسا جمارب ثبلا ماعلا 4 . ةدهاشم طيرشلا رثكأ نم ةرم ديكأتل نم مهف نملعتما ةياوإ ةئف نم نيدهاشما ةداملل ةلجسما هيلع 5 . نكم فذح يأ ءاج نم ةداما ةلجسما ىلع طيرشلا ناك رغ بوغرم هيف نكمو لاخدا يأ ةدام ةديدج . ج . عاونأ ويديفلا كاـ ه ة ا عاونأ ةفورعم ةاهجأ ويديفلا : . زاـهج ويديفلا تيساـك كيتامويلا

U-Matic Video Caset Recorder

غلبي هيف ضرع طيرشلا ¾ ةصوب زاـتمو ةلوهسب ليغشتلا ةدوجو ةروصلا ةضورعما هيف ناـكمإو ةي ليجستلا هيلع نم ارماـكلا نمو ءاوها نمو لجسم رخأ ةيقو ضرعت سأرلا ىإ فلتلا . غلبتو ةدم طيرشلا مدختسما اذه زاه ا نم رشع قئاـقد ىإ ةعاـس ةدحاو طقف ىاـغوهو نمثلا . زاـهج ويديفلا تيساـك عكماتيـبلا

Betamex Video Caset Recorder

(25)

ةيناكمإ مدقتلا عاجرااو نهراسلا طيرشلل فاقيإو ةروصلا ضرعلاو عيرسلا ئيطبلاو اه . ةدم طيرشلا مدختسما اذه زاه ا حوارت ام نب رشع قئاقد ىإ عبرأ تاعاـس يهو ةصيخر نمثلا اذإ ام تنروق ةطرشأ كيتامويلا . . زاـهج ويديفلا تيساـك عون VHS (JVC) : طيرش ركأ نم طيرش عكماتيبلا رغصأو نم طيرش كيتامويلا هضرعو ½ ةصوب . زاهجللو عفن صاوخ تاايمو عكماتيبلا نمو عصلا اييمتلا امـه يب . 23 د . ةقيرط مادختسا يديفلا و ميلعتلا . تاايه ةصاخ ملعما : لمشتو ذه ةوط ا ديد ىوتحا يميلعتلا دارما هسيردت ةبلطلل . . ايه رت بوساح ةسردما / ةعما ا ا هو موقي ملعما دكأتلا نم لوصو ةكبش تنرنإا ىإ رت ةسردما إو ةيناكم بويتويلا ةدهاشم رتخما . ةشقا م سردلا عم ةبلطلا موقي ملعما ةشقا م ةبلطلا لوح ىدم ةدافتساا ويديفلا نم يذلا تم هتدهاشم . مييقت ةبلطلا ا هو موقي ملعما ءاطعإ ةح نع تاعورشما بولطما اهزا إ لكشب يدرف وأ يعام . ‌ . موهفم ةباتكلا ّنأ ةباتكلا تاذ عم عساو تاادو ةيابتم . قيضيو موهفم ةباتكلا ضعب جمارلا رصتقيل ع ىل خس لا وأ ةئجهتلا ةيمأو ديد موهفم ةباتكلا رصتقتا ىلع در ةبغرلا ديد د ص ممأ دحت ل ، ـ س ل في ت ز جأ ... ، ‌.

‌"‌، ن ف‌ه‌د ع‌ر قل ‌د ع‌ كأ

(26)
(27)

-. عاونأ ةباتكلا

أ. ط ا .ةيبرعلا فرحأا مدختست لا تاغللا عيم ةباتكلا ليكشت و لمع وه لمع اهاخ نم نكم و اهضعب عم ةلصتم و ةطبارم اهأ ةيبرعلا ةباتكلا تاايم مهأ

ةيواتلاو ةرادتسإاو عحرلا لاخ نم ةعو تم ةيسد ه لاكشأ يكرلاو لخادتلاو دماو

.كباشتلاو 28

فور ا لمعتست لا تاغللا فلت ةباتكلا ميمصت و نف وه رعلا ط ا ام ةلصتم اهوكب ةيبرعلا ةباتكلا ايمتت .ةيبرعلا ةيسد ه لاكشأ باستكإ ةلباق اهلع

. يكرلاو لخادتلاو كباشتلاو ةيواتلاو ةرادتسإاو عجرلاو دما لاخ نم ةفلت

ب . ءاشنإا

موهفم ءاشنإا نم ةيحا لا ةغللا يه عورشلا دا إاو ع صلاو

. ىريو حاص

" صئاص ا :"

نأ ءاشنإا اظفل وه ةناإا حاصفإاو امك

لوا رطاخ ءاشنإا نم

راكفأ دعاشمو ثي

همهفي نورخأا .

ج . ءامإا

. فيرعت ءامإا ةغللا

ةيبرعلا

ءامإا وه

ليل تاوصأا ةعومسما

ةموهفما ىإ

زومر ةبوتكم

ُ فور ا َ، ىلع نأ عضوت ذه فور ا اهعضاوم

ةحيحصلا نم

ةملكلا

كلذو ةماقتسا ظفللا

روهظو عما دارما .

‌،ع ض م

ط لا فيرعت

‌، ،‌ (

ط ل ‌في عت

http://www.mawdoo3.com/

)

،ه‌د ع‌ حر

فيرعت ط لا يبرعلا تيمهأ

ه

‌، ، ‌

( http://kenanaonline.com/users/gamalelkhatelarabie/posts/102299

)

‌،ف عم‌ حم‌في ن

يف همي عت ءامإا م عت يبرعلا غ لا

(28)
(29)
(30)
(31)

ب . نأ حّحصي سّردما

ُ رفد َ باطلا جراخ

ةفرغ ّفصلا , اديعب نع

نعأ ،ذيماتلا تكيو

مه ،باوصلا ىلع

نأ مهفّلكي حيحصتا

مهئاطخأ اميف

دعب .

ج . نأ ضرعي سردما ىلع

ذيماتلا –

دعب هئامإ مهيلع – ّص لا

،يئامإا ىلع

نأ حّحصي ّلك ذيملت هئاطخأ عوجرلا هيلإ

.

د . نأ لدابتي ذيمات فصلا دحاولا ُ مهرتافد َ ةقيرطب ،ةمّظ م ححصيف

لك دحاو مه م ءاطخأ دحأ هئامز .

. فادهأ سيردت ةباتكلا

فدهتسي ميلعت

باطلا ةباتكلا

ةياه ةلحرما ةيتوصلا ةدع ،رومأ نم اهمأ :

أ. لا رتوتلا ةلاح ةلازإ مدعو .ةيتوصلا ةلحرما تلاط املك سرادلا اه رعشي

.اهراهم نب ههابتنا تيتشت ب . ةداز هنأش نم كلذف .ةيوغللا زومرلل بوتكما لكشلا فيرعت هتبغر عابشإ

.اهاكشأ فلت ةغللا سرام هنأ هساسحإو جمارلا هتق ج . ذو .لم او تاملكلاو فور ا قطن ةقيرط ميعدت نم لاطلا نمكتب كل

يم فوس اذه ركبتلا نأ كش او .تيبلا ادرف م اهقطن ةسرام .ةئطاخ ةيتوص ةباتكب اهلجسيا امد ع ةغلل وشما قط لا نم لاطلا

د . رعشيف .ةص ا درتا دق ىرخأ تاملك قطن فرعت ىلع لاطلا يردت

تلا مدعو تاملكلا قطن لاقتسإا نم ءيشب .هيلع ضرعي ام ديق

ه . ةجا ا د ع اهعاجرساو لصفلا اهملعت لا ةيوغللا ةداما ظفح نم ه يكم

.اهيلإ و . .ىرخأا ةيوغللا تاراهما ميلعتل لاطلا ةئيه

ز . مدقت ىدم ىلع فوقولا هلاخ نم عيطتسن لماكم يوغل طاشن ةباتكلا نإ

اخ نمف .ىرخأا تاراهما ملعت لاطلا تاراهما ذه سايق نكم اه

‌ ‌،ف عم‌ حم‌في ن

... يبرعلاا صئ صخ

. ‌،

(32)

ح . ةفيظو تاراهم لاطلا دّواي نأ هنأش نم ةباتكلا ىلع يردتلا نإف ارخأو

.هتايح كلذ دعب اهجات

. تاهيجوت ةماع

سيردت ةباتكلا

لا ةماعلا تاهيجوتلا نم ةعوم يلي اميف مدقن سردل طيطختلا مهست دق

: ذيف تو ةباتكلا

أ. هفلأ دق اذإ اإ هبتكي ءيش لاطلل مدقي اأ يغب ي : باطلا هملعت ام فيظوت

.ةءارق هيلع فرعتو ،اقصن اّيمو ،اعام ب . ةداما ميظ ت قستي نأ ةدي ا ةباتكلا رياعم نم : فدها باطلا فيرعت

ام عم اهاوت سا تيو ىوأ نم ناك ا ه نم ..فده نم درفلا نهذ

.ةباتكلا نم فدها امئاد باطلا فيرعت ةباتكلا عيردت تاوطخ ج . ضعب ةباتكلا ميلعت ءدبلل سا ما تقولا ديد : ةباتكلا ميلعتب ءدبلا .كلذب رّكبي جمارلا ضعبف ..ةيقيقح ةلكشم ةينا ةغلك ةيبرعلا ميلعت جمارب آا اهضعبو ضفري اطسو افقوم رمأا نم فقن نأ ا ه ا يأرو ..ارثك ّّأتي رخ

.ءاطبإاو ركبتلا نم اك د . ثيح نم ءاوس ةباتكلا عيردت د ع يعاري نأ يغب ي أدبم جردتلا : جردتلا

.عيردتلا ةقيرط ثيح نم وأ ةيوغللا ةداما رايتخا ه . نسرادلا ىلع ملعما ضرفي اأ يغب ي : ةباتكلا ةيرح لا لاوقلا نم ةعوم

.ربعتلا تاعوضوم اه نوماتلي و . .ط ا عيردت

. تاا تاراهم ةباتكلا

أ. .احيحص اقن ط ا تاساّرك وأ ،ةروبّسلا ىلع اهدهاشي لا تاملكلا لقن

ب . اجها فور ا ةباتك ةقيرط فيرعت اهدجاوت عضاومو ،ةفلتخما لاكشأ ةّيئ

َرخاا ،طسولا ،لوأاُ ةملكلا

‌، يع ‌د حأ‌ دشر

،... يبرعلا مي عت

‌ .

-‌ ‌، يع ‌د حأ‌ دشر

،... يبرعلا مي عت

(33)

-ج . .ةلوهسب راسيلا ىإ نميلا نم ةباتكلا دوعت

د . لاكشأ اييم عم ،ةلصّتم فورحو ةلصف م فور ةيبرعلا تاملكلا ةباتك

.فور ا ه . .اا عبلل لع ا امر فر ا مسرو ،ط ا حوضو

و . ةقدلا َ...اذه لثمُ تكت او قط ت لا فور ا تاذ تاملكلا ةباتك

َ...اولق لثمُ قط ت او تكت لا كلتو ز . .ةباتكلا ةيساسأا ةّيئامإا دعاوقلا ةاعارم

ح . نم ةحسم هيلع يفضي يذلا ،لكشلا هبتكي اميف ماظ لاو قسا تلا ةاعارم

.لام ا ط . ا نم ةفلتخما عاونأا ناقتإ َخإ..،خسن ةعقرُ رعلا ط

ي . ةطوبرما ءاتلا ،نيو تلا ،دماُ ةباتكلا د ع ةيبرعلا ةباتكلا صئاصخ ةاعارم

َ...ةحوتفماو ك . .ةباتكلا د ع ميقرلا تاماع ةاعارم

ل . . وتسمو احيحص ايباتك اصيخلت ؤرقي عوضوم صيخلت

م . .باطخ ةباتك د ع ةّيساسأا رصا علا ءافتسا

ن . .ةبساما يكرلاو تادرفما ًامعتسم تارقف راكفأ ةمرت

س . .رسيب هسفن نع اًرعم اهتماسو ةباتكلا ةعرس

ع . .ة يعم ةيعامتجا ةبسا م قيدص ىإ اهلسري ةيقرب ةغايص

ف . .أرقي ط هتباتكو ، اقيقد افصو نعم دهشم وأ ةعيبطلا رظا م نم رظ م فصو

ص . بسم ريرقت ةباتك .ام ةيضق وأ لكشم لوح ط

ق . .ة يعم ةفيظو لغشل هب مدقتي لط ةباتك

ر . .ةيموك ا تارامتساا ضعب ةبولطما تاايبلا ءلم

ش . .نعم لمعب مايقلا نع راذتعاا وأ ، ىوكش وأ ةلاقتسا لط ةباتك

ت . يفاقثلا طامأا كلذ ايعارم ةلاسر ةباتك يضتقت لا فقاوملل ةيساس ا ة

(34)

ث . اهعاضوأ تاملكلا قسا تو ، اعاستاو اوط فور ا نب سا تلا ةاعارم

.اهداعبأو

ه . ةباتكلا ةيئامإا

ةباتكلا ىلع يردتلا ةيلمع يه ةيئامإا ةباتكلا ّنأ ثحابلا صخلي ،قباسلا يرظ لا راطإا نمو لا هيلإ لطجي امو هتاجاحو هئارأ لقن نم اهتطساوب نكمتيو ،ملعتما اهداتعي ةداع حبصتل ةحيحص

يه اضيأو .ةحيحص ةقيرطب نيرخآا ىإ هلقن ِريوصتلا ِقيرط نع ِةيبرعلا ِتاملكلا ِمسر ة ف

، َىوأا اِهروصل اهقطن َديعي نأ ِئراقلل جحْيتت ٍزومرب ،ِةقوط ما ِتاوصأل ِيط ا ٍةيعرم َدعاوق َقفو

ٍةبوتكم ٍزومر َىإ ِةموهفما ِةعومسما ِتاوصأا ليو َُ نورخأ اهفرعو ،ِةغللا ءاملع اهعضو نع ٍةديعب ٍةحيحص ٍةيباتك ٍةروص َىإ ِماكلل ِةيعمسلا ةروصلا جليوح َ جءامإا اد عو ،َ"فور ا" علا ِفورحلل ْتعضجو ِلا ئدابما قفو ،ِمسرلا ِأط ا .ِةملكلا لخاد اهمر ِةعيبطو ،ِةيبر

‌، يع ‌د حأ‌ دشر

،... يبرعلا مي عت

(35)
(36)

لا ثحاب ذه ثحبلا دمتعي ىلع ةبوجأ ةجيتنو تارابتخاا ةيصخشلا ةعزوما مهيلع لوصحلل ىلع تاايبلا تامولعماو ةمزالا . ج . ةنيعلاو ثحبلا عمت 1 . ثحبلا عمت عمت ثحبلا عي عمت ثحبلا يذلا ط طط ثحبلا . وهو اذه ثحبلا عم ذيماتلا م ةسرد " نيدلا ا " لا ةيوناث ةيماسإا اركا سم لّج ذيماتلا لصفلا رشاعلا ماعلل ىسارّدلا 2014 / 2013 م ىوتسملل ياثلا يذلا ىطعي سرد ةغللا ةيبرعلا . 2 .

ةنيعلا

لاق يميسرهوس وتنوكيرأ " اذإ ناك عمت ثحبلا ةساردلا لقأ نم ةئام يغب يف نأ ذخؤت ة يعلا ،اهلك نكلو اذإ ناك عمت ثحبلا كأ رث نم كلذ تناكف ة يعلا ىلع ردق 10 % -15 % ، وأ 20 % -25 % ، وأ 30 % وأ رثكأ . 39 ةفاضإاو ىإ ددع تاذيملتلا مدختسي ثحابلا ةقيرط ة ياعما (Sampling Method)

ذخأو عيم ذيمات لصفلا رشاعلا ُ 1 َ نهلك نأ نهددع لقأ نم ةئاما . رهظيو كلذ لود ا ىاتلا : لود ا ىـناثلا ةنيعلا نم ذيمات لصفلا رشاعلا ( 1 ) مقرلا لصفلا ذيملت ةذيملت عومجا 1 1 18 -18 عومجا 39
(37)

د . أ بولس تاايبلا عم

امأ بولسأ عم تاايبلا اذه

ثحبلا اميف يلي :

. ةلباقما ،ةيصخشلا ماق

اه ثحابلا عم

ريدم ةسردما ةفرعم لاوحأ دهعم ةفرعمو قيبطت

ةباتكلا ميلعت

ةباتكلا تادرفما وأ

ةلم ا ةيبرعلا ةيئامإا .

. ،تارابتخاا ث

عيزوت تارابتخاا ىلع

ة يعلا لوصحلل ىلع

تاايبلا ةراهم

ا ةباتكل

ةيئامإا نم

ذيماتلا ميلعت

ةباتكلا تادرفما وأ

،ةلم ا ةدامو رابتخاا رصح ت

ةراهم ةباتكلا ةيئامإا .

. ةظحاما ،ةرشابما

يهو ةدهاشم ثحابلا

ةرشابم ةيلمع عيردت داوما ىلع قيبطت ميلعت

ةباتكلا ةيئامإا .

ه . تاايبلا ة اعم بولسأ

موقي ثحابلا أ بولس ة اعم تاايبلا عضوب

تاجرد تااجإ

نع تارابتخاا ة اعما

تاايبلا مسقت

ىإ عم تاجرد يآاك :

لود ا لّوأا

ةجرد ةردق ذيماتلا ىلع

ةراهم ةباتكلا ةيئامإا

مقرلا ىدم

ةجردلا ريدقتلا

1 51

– 59 سار

2 60

– 69 لوبقم

3 70

– 79 دّيج

4 80

– 89 دّيج

ادج

5 90

– 100 زاتم

و . اهرسفتو تاايبلا ليل بولسأ

دعب نأ ماق ثحابلا عم

تاايبلا تامولعماو

رابتخاا ،ىريرحتلا

ماق في صتب تاايبلا

نع ةجيتن ذيماتلا رابتخال

(38)

نإ بولسأ ليل تاايبلا لا همدختسي ثحابلا اذه ثحبلا وه زومر

Tes “t”

فيرعتلل ىلع ةيلاعف مادختسا لئاسولا ةّيعمسلا ةّيرصبلاو ةيقرت ةباتكلا ،ةيئامإا نوناقلاو امك يلي :               2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 0 . ) ( 2 ( ) ( N N N N x N N x x M M t نايبلا : T0 = ةحرد فاتخإا 1 M = طسوتما ةعومجملل ةيبيرجتلا 2 M = طسوتما ةعومجملل ةطباضلا 1 x = ددع عيبرلا نم ةميق ةيفار ا ةعومجملل ةيبيرجتلا 2 x = ددع عيبرلا نم ةميق ةيفار ا ةعومجملل ةطباضلا 1 N = ددع ة يعلا ةعومجملل ةيبيرجتلا 2 N = ددع ة يعلا ةعومجملل ةطباضلا . 40 ذخأ ثحابلا ذه ةدعاقلا نأ اذه ليلحتلا نتعوم نم ة يع ،ةدحاو ةعومجا ىوأا ةعومجمك ةيبير ةعومجاو ةيناثلا ةعومجمك ةطباض . اذهو ليلحتلا دَتست ىإ ةصا ا ةدعاقل

t test وهو : 1 . اذإ ناك

͞to͟ ركأ نم

͞tt͟ ضرفلاف رفصلا دودرم ، اذهو عي نأ قرفلا نب نتعوم ّلد ىلع قرف حضاو . 2 . اذإ ناك

͞to͟

رغصأ نم

͞tt͟

ضرفلاف ا رفصل ،لوبقم اذهو عي نأ قرفلا نب نتعوم ا لدي ىلع قرف حضاو . 40

Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2004), h. 318.‌

41

(39)

ز . ثحبلا ةيضرف

دعبو نأ ماق ثحابلا ليلحتب

تاايبلا رهظ

نأ كا ه ،نتيضرف ام

:

1 . ةيضرفلا ةيرفصلا

ُ H0 :َ عيل كا ه ةيلاعف مادختسا لئاسولا

عمسلا ةّي ةّيرصبلاو ميلعت

ةباتكلا ةيئامإا نم رشاعلا لصفلا ذيمات ىدل

ةسردما " نيدلا ا " ةيوناثلا

ةيماسإا اركاج

.

2 . ةيضرفلا ةليدبلا

ُ Ha :َ كا ه ةيلاعف مادختسا لئاسولا

ةّيعمسلا ةّيرصبلاو

ميلعت ةباتكلا

ةيئامإا نم رشاعلا لصفلا ذيمات ىدل

ةسردما "ا نيدلا " ةيوناثلا ةيماسإا

(40)

28

عبارلا لا

ثح لا جئ تن

‌أ . تاايبلا فصو

.

ةسردم نع ةذبن نإ عقت لا ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا" ةسردم اا و عراشلا

1 نارويابك يواوم

ةيبو ا اركاج اورا .

هسسؤم امأ ا

،ميل ا دبع نب ديم ا دبع ذاتسأا خيشلا وهف سسأ

ت

نم لوأا مويلا وينوي

ة س 1991 .م جو اه م ايسنودنإ ميلاقأ نم ذيماتلا ءا ارودامو اركاج

لا ىواجو يهو .ةرطموسو ةيبرغلا ىواجو ىطسو

تاو س تس مويلا ىإ عيسأتلا ةيادب نم

اعلل ةسردما ذه ذيماتلا ددعو .مويلا يساردلا م

213 -2014 غلبي 75 .اذيملت

و ةسردم امأ "

نيدلا ا " ةيماسإا ةيوناثلا نع ةسسؤم ةرادإ ت يهو

هعم نيدلا ا د

ا اركاج ةيماسإا يبو

.ة رهتشا ت ح ةي يدلاو ةماعلا مولعلا اكارم دحأ نم ةسردما ذه

ورا نارويابيك نآا ذه ريدمو .ةيبو ا اركاج

ةسردما مويلا .رمأ ااينوي ذاتسأا وه

. ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا" ةسردما ةيؤر ىوتسما ىلع ةيوبرلا ةسسؤما ءا ب وه ةيماسإا ةيوناثلا "نيدلا ا" ةسردما ةيؤر .يدما عمتجا نيوكت ةيلمعك لايجأا رخ دادعإ ىلع ةرداقلا يماعلا

. ثلا "نيدلا ا" ةسردما ةلاسر ةيماسإا ةيونا

‌أ . طت نيدلا ا دهعم يوبرلا ماظ لا ريو . ذيف تو

‌ . ذيماتلا ةردق ةيقرت ىلع

ةي يدلا ميلاعتلا ةسرامو اهريوطتو مولعلا

‌ ج . ةمركلا قاخأا نقّلختما لايجأا ةلماك اسا اونوكل

.ةيعامتجاا ةاي ا

(41)

‌ . لويما ةيقرتو ةبهوما ةيم تو تاداشرإا مدقت راكتبااو

.ذيماتلا ىدل

‌ . محارلا سرغ .اهتيم تو ةميظعلا قاخأاو

دهعما ىدل ةيوبرلا فادهأا نإف ،ةقباسلا ةلاسرلاو ةيؤرلا نم اقاطناو :يآاك

أ. اوبرت ااكرم ةسردما لعج يماسإا ليجلل

.

ب . .ىرخأا سرادملل ةيجذوم ةسردم ةسردما لعج

ج . ةيوغللا تاراهما يوذ ةي يدلا مولعلا نقوفتماو نلهؤما نجرختما دادعإ

.ةمركلا قاخأاو

. نسردماو ذيماتلا ددع

ددع ذيماتلا فصلا

رشاعلا ةسردم " نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا اركاج

ماعلا

ىساردلا 2013

-2014 ،م غلبي 74 اذيملت ةذيملتو .

ليصفتو ذه

تاايبلا حضاو

لود ا يآا :

ددع ذيماتلا

مقرلا فصلا

ددع ذيمات

1 10

ن بلل 18

2 10

تا بلل 6

3 11

ن بلل 10

4 11

تا بلل 12

5 12

ن بلل 14

6 12

تا بلل 12

عومجا 74

ناك نسردملل رود

ماه ر أو قيمع سوفن

،ذيماتلا نأ

نسردما مه

نوّيلوؤسما

نع قيق فادهأا ةيساردلا

. امأ نوسردما ذه

ةسردما غلبيف

مهددع 22

اسردم

،تاسردمو مهو

نوجرختم تاعما ا

ةيماسإا تاعما او

(42)
(43)

وأ تادرفما ةباتك ةيبرعلا ةلم ا

ةميلس ةحيحص ةباتك مهتسارد جئاتن نم هيلع اولصح ام ريوطتو

.ةدي ا و دعب ةراالا و ةلباقما عم سردم ةغللا ةيبرعلا ت

كل ،ةسردما طيطختب ثحابلا ماق

ةيلمع

عيردتلا ، يلعتل ةيلمعلا ذه نأ ةيئامإا ةباتكلا ةراهم م

ا ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسول ،

ميلعت متيو

ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا ةيئامإا ةباتكلا ياثلا ىوتسملل رشاعلا لصفلا

ةعومجاك ةيبيرجتلا

،

تاوط ىلي امك :

1 . لخدي مّلسي ّث لصفلا ثحابلا

2 . و يماتلا ،ميلعتلا ةيادب لبق سّردما وعدي نأ ذ

ىإ ًامامتها سردلا اومتهي نأ اربك

عيردت ثحابلا ّرمتسا ءاقللا ةيادب .ةلماكلا ةيدس ا ةباجتساا ةقيرطب عامتساا

ابلا ىقلأ ذيماتلا ىلع ماسلا ثح

مهويم بذ مهعّجشو مهاوحأ نع لأسو

حّضوو ،هفادهأو سردلا ضرعب ثحابلا رمتسا ث .سردلا عابتا مهمامتهاو بلا

ثحا

ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا ةيئامإا ةباتكلا ةراهم ملعت ةيفيك

.

3 . يضاما سْردلا نع حرشلا سردما ءاطعا ىرخأ ةرم حرشي ّث ،ةيبرعلا ةغلا سردلا ىضاما سردلا ىلع ذيماتلا ثحابلا لأسي دق لا ةيبرعلا ةغلا تاملكلاو تادرفما اصوصخ ىضاما سردلا ىلع ثحابلا ملعت

.ىضاما سردلا ذيماتلا 4 . هملعتي نأ ذيماتلا دارأ يذلا سردلا فادهأ سردما حرشي نأ ،ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو مادختسا ميلعتلا فادهأ نم ذيماتلا ىلع ثحابلا حرشي

اتلا ةردقل يهو ةلم ا وأ تادرفما ةباتك ذيم

.ةميلسو ةحيحص ةباتك

5 . غشت ويديفلا سردما لي يعاَصلا ليلد سح ىلع

ثحابلا دعيو لا

لا ويديف م

اهمادختسا نك .ميلعتلا ضرغل اقفو داوما ميلعتلا

6 . سردلا لوط ذيماتلا طاشن سردما قاري نأ

ذيماتلا ىلع ثحابلا فرشي مهّمتهيو

لئاسولا مادختسا ةيئامإا ةباتكلا ميلعتلا د ع

(44)
(45)

تارابتخإا ثحابلا عزوي نأ دعبو ذيماتلا ىلع تابيردتلاو

ةراهم قلعتت اميف لا

ذه ةباتك

ردما ثحابلا دوي كلذلو .ةس ل

مادختسا ةيلاعف فرعي لا

لئاسو ةيعمسلا ةيرصبلاو

ةراهم ميلعت

ةيئامإا ةباتكلا ىوتسملل

ياثلا ةعومجاك ةيبيرجتلا

ت ب :يلي اميف مهتجي

ةجيت لا ّدأ :

60 - 69 َ سارُ لصح ام

اهيلع ذيملت .

ةجيت لا ىلعأ :

90 - 100 اتمُ لصح َز اهيلع

عم ذيمات .

طسوتما :

70 - 79 َديجُ اهيلع لصح ذيملت

دحاو وأ

80 - 89 اهيلع تلصح َادج ديجُ ا

رشع ا اذيملت .

كلذ ىإ ةبس ب ةجيتن ىلع لصح ،

عي ةقيرطلا ذه ةديج 18

اذيملت .

لي ل تاايبلا نع

ةيلاعف مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ّزوي ع حابلا ث تارابتخإا ىلع

ذيماتلا لا

ف لص رشاعلا . ذخأو ثحابلا ة يعلا

18 اذيملت . ليلحتلو تاايبلا

مدختسي ثحابلا

زومرلا

‌"

Test t

."

امأ جئاتن تارابتخاا يليام

:

لود ا 1

ةيئامإا ةباتكلا ميلعت ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو نومدختسي نيذلا ذيماتلا ةردق ةجرد

ذيمات

جا ةعوم ةيناثلا

لا( )ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو ريدقتلا

1 88

اّدج ديج

2 88

اّدج ديج

3 88

اّدج ديج

4 87

اّدج ديج

5 92

زاتم

6 90

زاتم

7 70

ديج

8 90

زاتم

9 88

(46)

10 89

اّدج ديج

11 89

اّدج ديج

12 86

اّدج ديج

13 86

اّدج ديج

14 86

اّدج ديج

15 89

اّدج ديج

16 88

اّدج ديج

17 94

زاتم

18 92

زاتم

لود ا 2

ةيئامإا ةباتكلا ميلعت ىلع ةرطيسلا ذيماتلا ةردق نع ةجيتن

ذيمات ةعومجا

ىوأا

)ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا رغب( ةعومجا

ةيناثلا

)ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسولا(

1 80

88

2 85

88

3 85

88

4 86

87

5 86

92

6 85

90

7 63

70

8 85

90

9 86

88

10 84

89

11 88

89

12 80

(47)
(48)

17 94

88 6

، 22 4

، 61 38

، 72 21

، 26

18 92

86 4

، 22 2

، 61 17

، 83 6

، 82

X

1

=1580

X

2

=1501

x2= 0،00 x1=

0،00 x1

2

=

،

x2 2

=

،

. تاايبلا ليل ةدـعاقلا مادختـسا اـهليلحتب ثـحابلا موـقي اهعم متي لا تاايبلا دعب

“t”‌tes

ىـلع لوـص

و ةفرعم يذـلا ذـيماتلا يـه لّوأ ىوتـسم ةعومجا نب فاتخاا دوج ةـباتكلا نوـسردي

ةـيئامإا رـغب

مادختــسا لا

مــسلا لئاــسو يا ىوتــسم ةــعومجاو ، ةيرــصبلاو ةيع

ةــباتكلا نوــسردي نيذــلا ذــيماتلا يــه

ةيئامإا مادختسا

لا :يهو ،ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو

) . ).( 2 (

) ).(

(

2 1 2

1

2 1 2 2 2

1

2 1

N N N

N

N N x x

M M to

 

 

 

M1=∑X1

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ N

= 1580= 78،87

18

ةميق نع ثحبلا :ياثلا

M2 ‌

:

M2=∑X2

‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌N

= 1501= 83،39

18

(49)

   

 

 

  

 

2 1

2 1

2 1

2 2 2 1

2 1 0

. ) (

2 (

) (

N N

N N x N

N

x x

M M t

‌ ‌

‌ ‌

‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌

‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌ ‌

‌ ‌

‌ ، ‌‌‌‌ = ‌

ةجيتن ىلع فوقولل ةيلاتلا ةوط او

tt ةير ا ةجردلا فرع ،

(Degree of Freedom/df)

:زومرلا

N1+N2-2

= 18 + 18 -2 = 34 ةجيتن نأ . 34

تف ،رّرقما لود ا دجوت م ةجيت لا ذخؤ

:يه اه م رقلا 35

ةلادلا ىوتسم د ع ةجيت لا ذهو . 5

ىواست % 2،03

و ةلادلا ىوتسم د ع

1 ىواست % 2،72

.

، – ،

، + ،

+ x

+

X

to =

، ،

x to =

، ،

x

,

to =

،

،

to =

،

،

(50)

ج . تاايبلا رسفت ةجيتن نأ فرع تاايبلا ليلحتب ثحابلا ماق نأ دعبو

to

يه 2،52 ةجيتن نأو

tt

ىوتسم

ةلادلا 5 ىواست % 2،03

ةلادلا ىوتسمو 1

ىواست % 2

، 72 .

ةدعاقلا ىلع دمتعي

“t”test

:

1 . ةجيتن تناك نإ

to” نم ركأ

tt” قرفلا نأ عي اذهو ،ةضوفرم ةيرفصلا ةيضرفلاف

.حضاو قرف ىلع لد نتعوم نب 2 . ةجيتن تناك نإ

to” نم رغصأ

tt” قرفلا نأ عي اذهو ،ةلوبقم ةيرفصلا ةيضرفلاف

.حضاو قرف ىلع لدي ا نتعوم نب

ب ةجيتن نأ ىلع ثحابلا لصح ،قباسلا باس ا جئاتن ىلع ءا

to” ةجيتن نم ركأ

tt” ةضوفرم ةيرفصلا ةيضرفلا نأ عم اذهو

ةلوبقم ةيرفصلا ةيضرفلا عكعلاو

ذيماتلا نإف ،اذلو .

ةباتكلا ةراهم نوملعتي نيذلا ما ةيئامإا

ناثلا "نيدلا ا" ةسرد سي ام مادختسا ةيماسإا ةيو

ىم

ال .لئاسولا نم اهرغ مادختسا "نيدلا ا" ةسردم ذيماتلا نم سنأ ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو

ةباتكلا ةراهم ميلعت نأ ثحابلا ىري ةقباسلا تاايبلا ىلع ادامتعاو ةيئامإا

ا ىمسي ام ل

لئاسو

(51)

39

سم لا لا

مت لا

دعب نأ ّنب ثحابلا اذه

ثحبلا باوبأا

،ةقباسلا مّدقي

ثحابلا ةصاخ

اذه ثحبلا

تاحارقااو ةقلعتما

تاكشم ةيلاّعف

مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا

ةيئامإا يدل

ذيمات ةسردم " نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا اركاج

.

أ. ةصا ا

دعب نايبلا ،قباّسلا مّدقي

ثحابلا ،تاصا ا

امك يلي :

1 . نإ مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا ةيئامإا ةسردما

" نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا اركاج

لاّعف . نأ مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ميلعت ةراهم ةباتكلا ه ا قوفتلا ةبس لا ىإ لئاسولا ،ىرخأا

هنأ عيطتسي نأ

ع صي

ةركفلا ةيديرجتلا ىإ

ةركفلا ةقيق ا كلذكو عيطتسي نأ

مدقي ميلعتلا بَذْجأ ىإ دح

ةيلمعلا ةيميلعتلا ةحورما

2 . ّت قيبطت مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ت ميلع ةراهم ةباتكلا ةيئامإا

ةسردما " نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا لوص

لاّعف نأ لا ةيرصبلاو ةيعمسلا لئاسو يه

ةغللا ميلعت لئاسو لا

ةلماك اهأ ةيلمعلا ىلع ىوت ةساحو عمسلا ةساح نب ةلدابتما

رصبلا .

3 . إن مادختسا لئاسولا

ةيعمسلا ةيرصبلاو

ةراهم ميلعت ةيئامإا ةباتكلا

ذيمات يدل

لا لصف نم رشاعلا ةسردم

" نيدلا ا " ةيوناثلا ةيماسإا اركاج

(52)

2013 -2014 م ىوتسملل ياثلا لاّعف . نأ ةجيتن

to” ركأ نم

(53)

عجارملا

،نسح حاص نيدلا حاص ،

لخدما

ىإ

ملع

Referensi

Dokumen terkait

third person. She says good night to her mother every night. The students goes to the school everyday. For simple present form the verb used. for plural subject has not “s”

[r]

 Kemudian pilih simpan untuk menyimpan data yang telah diisikan  Untuk memasukkan data posisi maka pilih Data PNS >> Data Posisi  Maka akan tampil form seperti

Subjek 2 pernah menitipkan anaknya kepada temannya saat ingin ke toilet tetapi saat itu subjek lupa kalau anak subjek dititipkan, subjek pulang kerumah kemudian subjek

Pada hari senin tanggal delapan belas bulan januari tahun dua ribu enam, dengan ini menyatakan bahwa proses pelelangan untuk paket kegiatan pengadaan makan jaga

[r]

Metode spektrofotometri derivatif dapat digunakan untuk analisis kuantitatif zat dalam campuran yang spektrumnya mungkin tersembunyi dalam suatu bentuk spektrum besar yang

Hubungan yang terjadi antara siswa SLTPN 1 Pamulang dengan alumni, dirasakan terasa kurang, komunikasi yang terjadi sangat sulit dilakukan maka penulis tertarik untuk membuat