• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISTEM MODULASI AMPLITUDO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISTEM MODULASI AMPLITUDO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI"

Copied!
106
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Spesifikasi untuk menjalankan Flash Pro CS5
Gambar 2.1 Tampilan area kerja Adobe Flash Professional CS5
Gambar 2.2 Prinsip sederhana proses modulasi amplitudo suatu sistem    telekomunikasi (Sumber : PH Smale, 1996:19)
Gambar 2.3 Gambaran grafis dari suatu gelombang pembawa yang telah dimodulasi amplitudo (Sumber : PH Smale, 1996:19)
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil uji kelayakan dan pengujian tersebut maka dapat disimpulkan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif yang dikembangkan sangat baik dan

Menurut dosen, media pembelajaran Sistem Modulasi Analog pada mata kuliah Dasar Telekomunikasi ini mempunyai nilai sebesar 75,45 % yang termasuk dalam kategori Baik,

Simpulan penelitian pengembangan ini adalah dihasilkan media tutorial berbasis multimedia interaktif pada fisika SMA materi listrik dinamis yang berisi animasi interaktif,

Media pembelajaran yang akan dibuat dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis multimedia. Untuk membuat dan menampilkan media pembelajaran tersebut, diperlukan

“Jadi dapat diambil kesimpulan bahwa multimedia interaktif berbasis lectora inspire pada materi rekonsiliasi bank yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media

dikembangkan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran, hal ini berdasarkan pada hasil penilaian ahli media terhadap aspek efektifitas, animasi, teks, audio,

Jurnal Pendidikan Tambusai 12441 Pengembangan Media Pembelajaran Siklus Akuntansi Berbasis Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6

Hasil uji yang telah dilakukan menyatakan bahwa multimedia pembelajaran berbasis PBL dengan teknik scaffolding pada pembelajaran IPA kelas V SD yang dikembangkan memenuhi kriteria