IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 JUWANA) TAHUN AJARAN 2014 2015
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam mengatasi kendala – kendala yang ditemui dalam pembelajaran sejarah dan penilaian khususnya penilaian aspek afektif, pada waktu jam sejarah itu harus dioptimalkan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kesiapan guru sejarah dalam pelaksanaan pendidikan karakter sudah baik dengan mempersiapkan silabus dan RPP, (2) pelaksanaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah yang terintegrasi dengan pendidikan karakter di SMA N 1 Karanganom, (2)
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran geografi di SMA Negeri 2 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2016/2017 yang dilihat
3. Kendala-kendala apa yang dihadapi guru sejarah dalam membangun karakter melalui pembelajaran sejarah?.. Menemukan pola pengembangan pendidikan karakter dalam pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran sejarah yang terintegrasi dengan pendidikan karakter di SMA N 1 Karanganom, (2)
Implementasi pendidikan karakter melalui pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dapat dilaksanakan dengan cara meneladani nilai-nilai karakter yang dapat digali dari tokoh
Kendala dalam Implementasi Pendidikan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran IPS pada kelas IV-A SDN 12 Singkawang yaitu lingkungan tidak kondusif untuk melaksanakan pendidikan karakter,
