TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh :
AGUSTINUS TRIYONO NIM. Q 100 140 211
MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD
KATA PENGANTAR
3XML V\XNXU NHKDGLUDW 7 XKDQ < 0( NDUHQD GHQJDQ VHJDOD NHOLPSDKDQ VHKLQJJD SHQXOLV
GDSDW PHQ\XVXQ GDQ PHQ\HOHVDLNDQ 7 XJDV $ NKLU LQL 7 DN OXSD SHQXOLV XFDSNDQ
WHULPDNDVLKNHSDGDSLKDNSLKDN\DQJWHODK PHQGXNXQJ PHQ\HOHVDLNDQ7 HVLVLQL
' U6 RI\DQ $ QLHI 06 L \DQJ WHODK PHPEHULNDQ NHVHPSDWDQ VD\D NXOLDK GL
8QLYHUVLWDV0XKDPPDGL\DK6 XUDNDUWD
3URI' U. KXG]DLIDK ' LP\DWL \DQJ WHODK 0HPEHULNDQ NHVHPSDWDQ NHSDGD VD\D
XQWXNNXOLDKGL3DVFD6 DUMDQD8QLYHUVLWDV0XKDPPDGL\DK 6 XUDNDUWD
3URI' U6 XWDPD03GVHODNX. HWXD 3URJUDP 3DVFDGDQ NHWXDWHDPSHQJXMLWHVLV
' U6 X\DWPLQL0VL GDQ ' U0DU\DGL0$ \DQJ WHODK PHPELPELQJ GDODP
SHQ\XVXVQDQWHVLVL
6 U0) UDQFLDQL2VI \DQJ WHODK PHPIDVLOLWDVL VD\D GDODP PHQJDGDNDQ SHQHOLWLDQ GL
6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD
3HQXOLV PHQ\DGDUL EDKZD 7 XJDV $ NKLU LQL PDVLK MDXK GDUL VHPSXUQD PDND SHQXOLV
PHQJKDUDSNDQDGDQ\DVDUDQGDQNULWLN\DQJ PHPEDQJXQ
6 XUDNDUWD$ SULO
3HQXOLV
0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD « « « « « « « « 3HQJRUJDQLVDVLDQSHUSXVWDNDDQGL6 HNRODK' DVDU
0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD « « « « « « « « . HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6 HNRODK' DVDU
0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD « « « « « « « « . HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6 HNRODK' DVDU
0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD « « « « « « « « . HSHPLPSLQDQSHUSXVWDNDDQ6 HNRODK' DVDU
DAFTAR GAMBAR
*DPEDU$ QDOLVLV,QWHUDNWLI « « « « «
) RWR6 DUDQD3UDVDUDQD3HUSXVWDNDDQ6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD « « ) RWR6 WUXNWXU2UJDQLVDVL3HUSXVWDNDDQ6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD ) RWR6 DODKVHRUDQJJXUXPHPEDQWXSHWXJDVSHUSXVWDNDDQ « «
) RWR% XNXNXQMXQJDQSHUSXVWDNDDQ\DQJGLLVLROHKVLVZD « « ) RWR7 DWDWHUWLESHPLQMDPSHUSXVWDNDDQ\DQJWHUWXOLV
GLNDUWXSHUSXVWDNDDQ « «
) RWR5 DNEXNX3HUSXVWDNDDQ6 ' 0DUVXGLULQL « «
DAFTAR TABEL
7 DEHO5 LQFLDQ. HJLDWDQ: DNWXGDQ- HQLV. HJLDWDQ3HQHOLWLDQ 7 DEHO6 DUDQDGDQ3UDVDUDQD3HUSXVWDNDDQ6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD 7 DEHO3URJUDP. HUMD3HUSXVWDNDDQ6 ' 0DUVXGLULQL
6 XUDNDUWD7 DKXQ3HODMDUDQ
DAFTAR LAMPIRAN
/ DPSLUDQ 3URILO6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD / DPSLUDQ 7 UDQVNULS: DZDQFDUD
/ DPSLUDQ 6 XUDW,MLQ3HQHOLWLDQ8QLYHUVLWDV0XKDPPDGL \DK6 XUDNDUWD / DPSLUDQ 6 XUDW,MLQ3HQHOLWLDQ6 ' 0DUVXGLULQL6 XUDNDUWD
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD MARSUDIRINI SURAKARTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Agustinus Triyono Agustrive@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk 1)mendiskripsikan perencanaan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta, 2)mendiskripsikan pengorganisasian perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta, 3)mendiskripsikan kepemimpinan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta dan 4)mendiskripsikan pengawasan perpustakaan Sekolah Dasar Marsudirini Surakarta.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dokumentasi, dengan analisis data yang meliputi reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Perencanaan perpustakaan diawali dengan merencanakan tujuan perpustakaan, prosedur perencanaan perpustakaan, perencanaan anggaran dan dana perpustakaan dan perencanaan koleksi buku perpustakaan. Dalam pengorganisasian perpustakaan, diawali dengan membentuk struktur organisasi perpustakaan, pembentukan program kerja perpustakaan guna mencapai tujuan bersama dan pembentukan tata tertib perpustakaan sekolah. Hasil penelitian kepemimpinan perpustakan perlu dilakukan pendidikan, pelatihan dan pengalaman kepada pengelola perpustakaan. Pengawasan perpustakaan dan penilaian dilakukan langsung oleh kepala sekolah, pengawasan yang dilakukan meliputi pendanaan perpustakaan, pengadaan buku fiksi dan non fiksi, pengadaan sarana dan prasarana perpustakaan, keadaan saran dan prasarana perpustakaan, keadaan bahan koleksi perpustakaan, program kerja perpustakaan dan tata tertib perpustakaan.
Kata kunci : manajemen, perpustakaan sekolah, pengelolaan perpustakan
MANAJEMEN PERPUSTAKAAN SD MARSUDIRINI SURAKARTA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Agustinus Triyono Agustrive@gmail.com
ABSTRACT
This study aimed to 1)describe the elementary school library planning Marsudirini Surakarta, 2)organizing library Marsudirini Surakarta Elementary School, 3)Elementary School library Marsudirini leadership and 4)supervision and assessment Surakarta Elementary School library Marsudirini Surakarta.
This study is a qualitative research with this type of ethnographic research. Data collection technique used interview, observation and documentation, with analysis of the data includes, data reduction, data presentation and conclusion.
Planning begins with the library planned destination library, the library planning procedures, budget planning and financial planning libraries and library book collection. In organizing the library, starting with forming the organizational structure of the library, the establishment of library work program in order to achieve common goals and the establishment of the discipline of the school library. The results of the research library leadership necessary education, training and experience to the library manager. Supervision libraries and assessment is carried out directly by the principal, surveillance was conducted on the funding of libraries, procurement of books of fiction and non-fiction, the procurement for the library, the state of the facilities and infrastructure of the library, state library's collection of materials, library work program and procedures of the library.
Keywords: management, school library, library management
