• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DAN MODEL JIGSAW BERBANTUAN INDEX CARD MATCH PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE DAN MODEL JIGSAW BERBANTUAN INDEX CARD MATCH PADA MATERI HIDROLISIS GARAM."

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Ilustrasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
Gambar 2.1 Ilustrasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

Referensi

Dokumen terkait

Hasil jawaban responden tentang komunikasi terdapat 10 (sepuluh) pernyataan dengan dimensi jawaban responden dari indikator : selama saya bisa menyelesaikan

Semiotika merupakan teori ilmiah yang dapat digunakan untuk mengkaji bentuk tanda, pesan, dan makna pada karya seni rupa kontemporer.Teori semiotika digunakan

Karena dalam kenyataannya seorang lelaki yang membujang tidak terlalu di permasalahkan dalam lingkungan keluarga dan masyarakat, para lelaki bisa saja menikah kapan pun

Dapat berbicara dengan orang lain yang berada pada jarak yang jauh, Seiring waktu berjalan telepon menggunakan nomor yang telah distandarisasi. Maksudnya dengan mengetahui nomor

Maka Ceritakanlah (kepada mereka) kisah-kisah itu agar mereka berfikir.. Kisah pada hakikatnya adalah berita yang diikuti yang terdapat dalam al-Qur’an. Berita yang

Penilaian tingkat kelayakan bahan ajar PLC didapatkan hasil penilaian guru pengampu sebesar 9,44 dengan kategori baik dan layak digunakan dalam pembelajaran,

[r]

Masjid harus mempunyai sistem proteksi pasif terhadap bahaya kebakaran yang berbasis pada desain atau pengaturan terhadap komponen arsitektur dan struktur masjid