silabus dasar dasar kelistrikan.doc

(1)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Pembangunan Nasional Purwodadi

MATA PELAJARAN : Menerapkan dasar-dasar kelistrikan KELAS/SEMESTER : 1/1

STANDAR KOMPETENSI :Menerapkan dasar-dasar kelistrikan KODE KOMPETENSI : ELIND.01.065.1

ALOKASI WAKTU : Jam @ 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR TM PS PI

1.

Menjelaskan arus, tegangan dan tahanan listrik

 Arus, tegangan dan tahanan listrik dijelaskan dengan benar sesuai kaidah

 Struktur atom

 Pembentukan elektron elektron

 Arus listrik

 Tahanan listrik

 Tegangan listrik

 Dijelaskan unsusr-unsur struktur atom.

 Dijelaskannya terjadinya arus listrik searah dan bolakbalik.

 Dijelaskan macam macam tahanan listrik.

 Dijelaskan terjadinya tegangan bolak balik dan searah

 Tes Tertulis

 Observasi Lisan

 Penugasa n

 Pembuata n Laporan

 Praktik

 Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak yang diperlukan

 S O P yang berlaku

 Lembar Kerja / Logsheet dan report sheet

 Alat Ukur dan instruction manual

 Peralatan Pendukung dan Keselamatan dan kesehatan kerja 2. Menjelaskan

sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC

 Sifat-sifat resistif, kapasitif dan induktif beban listrik pada rangkaian DC dijelaskan sesuai kaidah

 Sifat-sifat listrik pada rangkaian DC

 Sifat resistif pada rangkaian DC

 Sifat kafasititif pada rangkaian DC

 Sifat induktif pada rangkaian DC

 Dijelaskan sifat-sifat beban listrik

 Dijelaskan sifat resistif, kapasitif dan induktif beban listrik pada rangkaian DC

 Identifikasi sifat-sifat beban listrik pada rangkaian DC 3. Menjelaskan

prinsip-prinsip kemagnitan listrik

 Prinsip kemagnitan pada listrik dijelaskan sesuai kaidah yang benar

 Magnit

 Magnit buatan

 Induksi magnit

 Medan magnit

 Dijelaskan sifat-sifat kemagnitan

 Dijelaskan sifat kemagnitan listrik

 Dijelaskan sifat induksi magnit

4. Menjelaskan konsep rangkaian listrik

 Konsep rangkaian listrik dijelaskan sesuai dengan kaidah yang benar

 Memahami instruksi kerja, lingkup dan lingkungan pekerjaan yang berkaitan dengan :

 Melaksanakan instruksi kerja, Lingkup dan lingkungan pekerjaan, yang berkaitan dengan :

(2)

DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR TM PS PI

Menggunakan peralatan K3. Bekerja dibawah

pengawasan terbatas. Menjelaskan dan

menerapkan SOP. Menjelaskan dan

menerapkan prosedur darurat.

 Berkomunikasi dalam tim kerja, pihak

manajemen, dan bagian lainnya yang terkait.

 Memahami

pelaksanaan Operasi K3 pada peralatan mekanik penunjang peralatan mesin pemotong, pelipat, gerinda, mesin bor, dan peralatan perkakas kerja bangku serta kerja plat.

 Memahami prosedur pengembalian dan penyimpanan alat sesuai dengan prosedur operasi baku.

Peralatan dan Perlengkapan K3. Manajemen dan Teknik K3. Peraturan dan Standar K

 Melaksanakan Operasi K3 pada peralatan mekanik penunjang peralatan mesin pemotong, pelipat, gerinda, mesin bor, dan peralatan perkakas kerja bangku serta kerja plat.

 Melaksanakan K3 pasca proses prouksi yang meliputi aspek : kebersihan dan penyimpanan kembali peralatan produksi dengan memathui standar operasi baku penyimpanan peralatan produksi, dengan tetap memperhatikan aspek keselamatan dan kesehatan kerja bagi alat, manusia, dan lingkungan.

5. Mengunakan hukum-hukum rangkaian listrik arus searah

 Hukum-hukum rangkaian listrik arus searah dijelaskan sesuai dengan ketentuan yang berlaku

 Hukum Kirchoff I dan II

 Hukum Ohm

 Menghitung pembagi arus dan pembagi tegangan

 Menghitung arus,tegangan dan daya

(3)

SILABUS

MATA PELAJARAN : Menerapkan Dasar-dasar Elektronika. KELAS/SEMESTER :

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Dasar-dasar Elektronika. KODE KOMPETENSI : 064.KK.19

ALOKASI WAKTU : ...X 45 menit

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU _SUMBER BELAJAR TM PS PI

1. Mengidentifikasi komponen elektronika pasif, aktif dan elektronika optik

 Resistor dengan beragam jenis dan nilai di-identifikasi sesuai dengan standar pembacaan kode warna dan standar prosedur operasional pengukuran.

 Kapasitor dengan beragam jenis dan nilai di-identifikasi sesuai dengan standar pembacaan kode pembacaan dan standar prosedur operasional pengukuran.

 Induktor dengan beragam jenis dan nilai di-identifikasi sesuai dengan standar pembacaan kode pembacaan dan standar prosedur operasional pengukuran.

 Jenis-jenis transformer di-identifikasi kegunaannya

 Bentuk fisik Resistor

 Jenis Resistor

 Membaca nilai Resistor

 Mengukur Nilai Resistor

 Karakteristik khusus resistor

 Aplikasi Resistor

 Bentuk fisik Kapasitor

 Jenis Kapasitor

 Membaca nilai Kapasitor

 Mengukur Nilai Kapasitor

 Karakteristik khusus Kapasitor

 Bentuk fisik Induktor

 Jenis Induktor

 Membaca nilai Induktor

 Mengukur Nilai Induktor

 Karakteristik khusus Induktor

 Bentuk fisik Transformator

 Mengidentifikasi bentuk fisik jenis-jenis Resistor.

 Membaca nilai resistor menurut kode warna.

 Mengukur nilai resistor menggunakan alat ukur.

 Mengidentifikasi jenis resistor menurut bahan dasarnya.

 Mengidentifikasi karakteristik resistor.

 Mengidentifikasi bentuk fisik jenis-jenis Kapasitor.

 Membaca nilai Kapasitor menurut kode pembacaan.

 Mengukur nilai Kapasitor menggunakan alat ukur.

 Mengidentifikasi jenis Kapasitor menurut bahan dasarnya.

 Mengidentifikasi karakteristik Kapasitor.

 Mengidentifikasi bentuk fisik jenis-jenis Induktor.

 Membaca nilai Induktor menurut kode pembacaan.

 Mengukur nilai Induktor menggunakan alat ukur.

 Mengidentifikasi jenis Induktor menurut bahan dasarnya.

Demonstrasi

Tes Lisan

Tes Tulisan

14 3(6) Buku modul

(4)

DASAR _TM _PS _PI BELAJAR

 Beberapa jenis Dioda di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya.

 Beberapa jenis transistor Bipolar dan Unipolar di-identifikasi berdasarkan jenis dan kegunaannya.

 SCR dengan TRIAC di-identifikasi sesuai dengan spesifikasi.

 Berbagai komponen elektronika optikal diidentifikasi sesuai dengan spesifikasi.

 Komponen sel surya (photo-voltaic) diidentifikasi sesuai dengan spesifikasi.

 Jenis Transformator

 Mengukur Transformator

 Aplikasi Transformator

 Dioda Germanium

 Dioda Silicon

 Dioda Junction

 Dioda Zener

 DIAC

 Transistor Bipolar : NPN, PNP

 Transistor Unipolar : FET, MOSFET, MOS,CMOS.

 Dioda 4 lapis : TRIAC, Thyristor

 Photo Dioda

 Photo Transistor

 Light Dependent resistor ( LDR)

 Light Emitting Dioda (LED)

 Infra Red LED

 Passive Infra Red (PIR)

 LASER

 Komponen elektronika yang bekerja atas dasar cahaya

 Photo Voltaic (Sel Surya)

 Mono crystalyn photo cell

 Poly crystalyn photo cell

 Mengidentifikasi bentuk fisik jenis-jenis Transformator.

 Membaca spesifikasi Transformer.

 Mengukur Transformator

 Mengidentifikasi bentuk fisik jenis-jenis Dioda.

 Membaca Kode Dioda.

 Mengukur Dioda.

 Mengidentifikasi fungsi Dioda.

 Mengidentifikasi transistor jenis Bipolar dan Unipolar :

PNP,NPN,FET,MOSFT, J-FET, MOS,CMOS

 Mengidentifikasi Dioda 4 lapis SCR dan TRIAC.

 Mengidentifikasi berbagai komponen elektronika optikal sesuai dengan jenis dan kegunaannya.

 Mengidentifikasi sel surya sesuai dengan jenis dan kegunaannya.

(5)

KOMPETENSI

2. Menjelaskan sifat-sifat komponen elektronika pasif dan aktif

 Resistor dengan beragam nilai dijelaskan sesuai dengan sifat (karakteristik) yang sesuai dengan fungsinya.

 Kapasitor dengan beragam nilai dijelaskan sesuai dengan sifat (karakteristik) yang sesuai dengan fungsinya.

 Induktor dengan beragam nilai dijelaskan sesuai dengan sifat (karakteristik) yang sesuai dengan fungsinya.

 Kegunaan jenis-jenis transformer yang dijelaskan kegunaannya sesuai dengan aplikasinya

 Karakteristik statis dan dinamis dari beberapa jenis Bipolar dan Unipolar transistor dijelaskan berdasarkan jenis dan kegunaannya.

 Kegunaan Jenis Semiconductor khusus dijelaskan sesuai dengan fungsi dan kegunaannya.

 Karakteristik Resistor

 Rangkaian Seri

 Rangkaian Paralel

 Rangkaian kombinasi Seri paralel

 Pembagi tegangan

 Pembagi Arus

 Karakteristik Kapasitor

 Rangkaian Seri

 Muatan Listrik

 Karakteristik Induktor

 Rangkaian Seri

 Medan Magnet

 Transformator Step Down

 Transformator Step Up

 Perhitungan Transformator

 Karakteristik Statis Transistor

 Karakteristik Dinamis Transistor

 Perhitungan penguatan berbagai konfigurasi.

 Komponen semi kondutor : diode, Transistor UJT,

 Menghitung nilai dan fungsi resistor sesuai dengan rangkaian.

 Menghitung nilai Kapasitor dan Kapasitansi sesuai dengan rangkaian.

 Menghitung nilai Induktor dan Induktansi sesuai dengan rangkaian.

 Menghitung jumlah gulungan primer dan skunder transformator

 Menghitung penguatan transistor.

 Menerangkan prinsip kerja berbagai jenis transistor

 Menggambarkan cara kerja diode

 Menggambarkan cara kerja rangkaian penyearah

(6)

 Kegunaan Thyristor dibandingkan dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR.

 Kegunaan batasan kerja diode zener dijelaskan dalam rangkaian regulator

 Cara kerja berbagai komponen optik : LED, LCD, Laser dan sejenisnya, dijelaskan sesuai dengan fungsinya.

 Aplikasi komponen aktif MOS, CMOS, dan FET dijelaskan sesuai dengan fungsinya

Thyristor, gun diode, darlington, dll.

 Komponen semi kondutor : Thyristor, Diac,Triac.

Diode penstabil

Komponen optik, LED,LCD,Laser

Komponen elektronika bekerja atas dasar cahaya

Photo Voltaic (Sel Surya)

Photo resistor, photo diode,photo transistor

Penguatan pada MOS

Penguatan pada CMOS

Penguatan pada FET

 Menggambarkan cara kerja rangkaian clipper

 Menggambarkan cara kerja rangkaian proteksi arus

 Menggambarkan cara kerja transistor UJT

 Menggambarkan cara kerja SCR

 Menggambarkan cara kerja Diac

 Menggambarkan cara kerja Triac

 Menggambarkan prinsip kerja dari Diode Zener

 Menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor

 Mengidentifikasi komponen optik.

 Menguji komponen optik.

Menguji penguatan pada MOS

Menguji penguatan pada CMOS

Menguji penguatan pada FET

3. Menjelaskan konsep rangkaian elektronika.

 Prinsip-prinsip dasar rangkaian DC dijelaskan sesuai konsep.

 Prinsip-prinsip dasar rangkaian AC dijelaskan sesuai konsep

 prinsip dasar rangkaian DC

 prinsip dasar rangkaian AC

 Membedakan prinsip dasar rangkaian DC dan AC

Demonstrasi

Tes tertulis

Wawancara

20  Buku modul

(7)

KOMPETENSI

 Rangkaian R,L,C seri pada rangkaian elektronika, Diterangkan sesuai dengan konsep.

 Prinsip dasar sebuah oscillator diterangkan sesuai dengan fungsinya

 Ditunjukkan bagaimana oscillator dan multivibrator adalah serupa tapi tak sama

 Sifat induktif, kapasitif, atau resistif dibedakan dan dijelaskan sesuai dengan rangkaian

 Rangkaian resonansi dihitung frekuensi,XL dan XC sesuai dengan rumus

 Rangkaian RLC dalam bentuk presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C dijelaskan sesuai dengan rangkaian

 Hukum Kirchoff dan aplikasinya diterangkan sesuai dengan kaidah

 Fungsi & rangkaian differentiator dan integrator dijelaskan

 rangkaian R, L, dan C seri, serta diperluas dengan rangkaian R, L, dan C pararell

 Cara kerja oscillator dan fungsi rangkaian oscillator dalam rangkaian elektronika

 oscillator dan multivibrator dan persamaan serta perbedaannya

 perbedaan rangkaian yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif

 resonansi yang berkaitan dengan menghitung frekuensi resonansi

 Representasi bentuk polar, rectangular dalam variasi rangkaian R. L, dan C

 Hukum kirchof dan aplikasi penggunaan hukum kirchof dalam rangkaian elektronika

 Membedakan antara rangkaian R, L, dan C seri, dengan rangkaian R, L, dan C pararell

 Mengidentifikasi rangkaian Oscillator

 Membedaan antara oscillator dengan multivibrator

 Membedakan rangkaian elektronika yang bersifat : resistif, induktif, ataupun kapasitif

 Menghitung frekuensi resonansi

 merepresentasi Polar dan rectangular dari variasi rangkaian R, L, dan C

 Mengaplikasikanplikasi penggunaan hukum kirchoff dalam rangkaian elektronika

 Mendiskusikan Prinsip kerja rangkaian

(8)

 Bagian-bagian dari sebuah PLL dijelaskan kegunaannya sesuai kaidah

 Beragam rangkaian filter digambarkan dan dijelaskan sesuai dengan aplikasinya.

 Rangkaian-rangkaian pembentuk gelombang dijelaskan sesuai dengan prinsip kerjanya

 Hubungan antara bandwidth dan faktor kualitas “Q” dalam sebuah rangkaian dijelaskan sesuai dengan rangkaian

 rangkaian defrensiator dan integrator

 PLL beserta karakteristiknya

 rangkaian filter dan kegunaannya dalam teknik elektronik

 rangkaian pembentuk gelombang dan prinsip kerja rangkaian tersebut

 faktor Q

 bandwidth dalam suatu rangkaian

 Diffrensiator

 Integrator

 Mendiskusikan Prinsip kerja dan fungsi rangkaian PLL

 Mengaplikasikan penggunaan rangkaian filter

 Mengaplikasikan rangkaian pembentuk gelombang

 Menentukan faktor kualitas Q

 Menentukan bandwidth dalam suatu rangkaian elektronika

(9)

SILABUS

MATA PELAJARAN : Menerapkan dasar-dasar teknik digital KELAS/SEMESTER : 1/1

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan dasar-dasar teknik digital KODE KOMPETENSI : ELIND.02.065.03

KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU _SUMBER

BELAJAR TM PS PI

1. Menjelaskan

sistem bilangan  digunakan pada Teknik Sistem Bilangan yang Digital dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan

 Bilangan Desimal

 Bilangan Biner

 Bilangan Octal

 Bilangan Hexadesimal

 Konversi Bilangan Desimal ke : bil biner,bil Octal,bil Hexadesimal

 Kode ASCII

 Kode Gray

 Mengkonversikan bilangan desimal ke Biner

 Mongkonversikan Bilangan Biner ke desimal

Tes Tertulis

Tes Lisan

Tugas

8 4(8) 2(8) Buku referensi Buku Kerja Buka data IC logika Trainer Digital

2. Menjelaskan

operasi logika  Logika dijelaskan sesuai Operasi Dasar Gerbang dengan kaidah keilmuan

 Aljabar Boolean dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan

 Gerbang Dasar

 Aljabar Boole

 Minimisasi

 Hukum De’Morgan

 Manipulasi

 Product of Sum

 Sum of Product

 Mempelajari Gerbang Dasar :

(AND,OR,NAND,NOR,XOR,X NOR,NOT)

 Menyederhanakan rangkaian kombinasi

 Menerapkan teori De’Morgan

 Merancang rangkaian aplikasi

Tes Tertulis

Tes Lisan

Tugas

3.

Menjelaskan prinsip register

 Prinsip kerja macam-macam Flip-flop dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan

 Prinsip kerja macam-macam Register dijelaskan sesuai dengan kaidah keilmuan

 S-C Flip-Flop

 J-K Flip-Flop

 D Flip-Flop

 Macam-macam Counter

 Macam-macam Register

(PISO,SIPO,PIPO, SISO)

 Decoder & Encoder

 Mempelajari S-C Flip-Flop

 Mempelajari J-K Flip-Flop

 Mempelajari D Flip-Flop

 Mempelajari Macam-macam Counter

 Mempelajari Macam-macam Register

 Mempelajari Decoder & Encoder

 Mempelajari Multiplexer &

Tes Tertulis

Tugas Praktek

Laporan

(10)

DASAR INDIKATOR PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER_BELAJAR TM PS PI

 Multiplexer & Demultiplexe

Demultiplexer

SILABUS

MATA PELAJARAN : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3) KELAS/SEMESTER : 1/1

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3) KODE KOMPETENSI : ELIND.02.065.03

KOMPETENSI

ALOKASI

1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

 Kaidah-kaidah Keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dideskripsikan sesuai dengan SOP

 Pengenalan

Occupational Health and Safety Assesment Series-18001

 Issue Keselamatan dan Kesehatan Kerja

 Maksud dan Tujuan SMK3

 Pengenalan dan interpretasi Sistem Manajemen SMK3 (PERMENAKER 05/1996)

 Metode Penyusunan Sistem Manajemen K3

 Mengelola Kinerja Sistem ManajemenK3 di tempat kerja

 Hazard Identification and Risk Assessment

 Implementasi dan Sertifikasi SMK3

 Mempelajari dan membahas tentang :

 Tujuan K3

 Manfaat K3

 Penanganan K3



Pengenalan Occupational Health and Safety Assesment Series-18001

Tes Lisan Tes Tulisan Tugas Laporan

8 4(8) 2(8)

(11)

KOMPETENSI

ALOKASI

2.

Menerapkan keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Assesment)

 Kaidah

Keselamatan kerja berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Assesment) diterapkan dalam setiap pekerjaan

 Penerapan K3 dilingkungan sekolah

 Penerapan K3 di kelas

 Penerapan K3 di laboratorium

 Menerapkan kaidah-kaidan keselamatan kerja

berdasarkan OSHA (Occupational Safety and Health Assesment) dalam setiap pekerjaan di sekolah

Tes Lisan Tes Tulisan Tes Tindakan Tugas Laporan

8 4(8) 2(8)

3. Mengidentifikasi gejala kejutan listrik (electric shock)

 Gejala kejutan listrik (electric shock) pada manusia diidentifikasi sesuai dengan buku K3

 Pedoman pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) untuk sengatan listrik ( electric shock)

 Gejala terkena sengatan listrik

 Penanganan Pertolongan

 Mengidentifikasi orang terkena sengatan listrik



 Memberikan pertolongan pertama

 Tindakan lanjutan

8 4(8) 2(8)

4. Mendemonstrasi kan penggunaan fasilitas peralatan keselamatan kerja

 Penggunaa peralatan keselamatan kerja didemonstrasikan sesuai dengan SOP

 Peralatan K3 :

 Masker

 Hand Gloves (Sarung Tangan)

 Safety Googles (Kacamata pengaman)

 Pakaian Kerja

 Safety helmet (Topi pengaman)

 Sepatu pengaman (Safety shoes)

 MCB (Magnetic Circuit Breaker)

 Fire Extinghuiser ( Pemadam Kebakaran)

 Safety Belt (ikat peinggangv pengaman) dll

 Memperagakan dan mendemosntrasikan penggunaaan alat alat keselamatan kerja baik untuk dalam ruangan ataupun diluar ruangan

8 4(8) 2(8)

5. Mengoperasikan alat dan perlengkapan pemadam kebakaran

 Penggunaan alat dan perlengkapan pemadam kebakaran di operasikan



 Klasifikasi api

 Klasifikasi alat pemadam kebakaran

 Pencegahan kebakaran

 Penanganan apai pada

 Mendemonstrasikan penanganan kebakaran

8 4(8) 2(8)

(12)

DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER_BELAJAR TM PS PI

saat terjadi kebakaran

4.6 Mengidentifikasi bahan kimia Polychlorinated Biphenyls (PCBs).

 Bahan kimia untuk pembuatan Printed Circuit Board (PCBs) diidentifikasi

 Bahan kimia yang digunakan pada saat pembuatan PCB

 Etching (etsa) :

 Fe Cl3 Ferichlorida =(feroxida)

 H2O2

 HCl

 Coating ( pelapisan ) :

 Ag No3 (larutan nitrat perak

 Mengidentifikasi bahan-bahan kimia yang digunakan pada saat pembuatan PCB

8 4(8) 2(8)