• Tidak ada hasil yang ditemukan

01. PERMASALAHAN ABKx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "01. PERMASALAHAN ABKx"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

!

" #

$%

(3)

&

&

&

&

#

'

(4)

# "

# # #

(((( (((( )))) ((((

####

# # #

(5)

*$ *$ *$ *$

# #

(6)
(7)
(8)

((((

,,,,

((((++++

# # # #

,,,,

" ""

(9)

/01 2 * $ % & $

3 .4

/01 2 * $ 01

(10)
(11)
(12)

$% $% $% $% !!!! 5 55

5 ((((++++

(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

1 1<1 1 1 1<1 11 1<1 1 1 1<1 1

1 $= *1% * 1 . $ 3 - > ? - 01 21 % 01 .

01?10$ 31 01 .12 .* % 3 & 010 ? .* 0 * 31 ?

31 103 - 3,

. . . .

(18)

!

"

#

$

%

$

%

(19)
(20)

1 2

* 1

@ A

? % *

$% 31? 2

01 . 0 %

%

01

*

$=?

1 $= 10= =

? %

1* $ 1

10=

/ 1 *

> 2 & .1 * % 3 & -. ?

4 -.

% 0$ ?*

=?1&

? .*

.

-

@ %1$ % ?0 01

.. $

%

%1 %1 % ,

* -. = 0 ?

* $% %1 1 - 0 %

01

2 **

1* $ 1

%1 %1 %

%* 01

2 **

01

2 **

1* $ 1

%1 %1 %

%* 01

2 **

$1

1

. -

*1 1

0 0$ 01? & %

01

*

$1 ? * =

. ?

-.

% 2 *

*$

- $

% 1

.,

* %

1%

& ? 10 @ 0

. %

? % %*

(21)

*1*

.

?0 $10 & 0

3 &

?

% ?

1

.* ? 01 -13 3*

? %

01

<

*

*1&

$

10=

=

. ?

* 3 % -

*1&

$

10=

- @1

1

. % *

* 3 % -

*1&

$

10=

- @1

1

. % *

%1 1<1 1

.

21?

%1

&

3 *,

1&

$

10=

- @1

1

.

6*1

.7 7%

$

7 ! 31

?0

(22)

?0 *1& $ 31 0 - * % 1& (+ 1% $ = . & $*

*$ % $1 ? * %1 %1 % -. %1 31 3 & 1 . . % & $

$1 *103 . *,

1 ? * %1 %1 % 1$1 % 01 . $% %1$ % %* * $

% & $ %1 %1 % $% 01 2 % * %1$ % %* % & $ -. ? ,

0 10 * ?0 *1& $ 1& (+ 1% $ * @ *= %1

& $* $% ? . 01 .& . *131 2 0 01 @ %

& $* $% ? . 01 .& . *131 2 0 01 @ %

01 . & 0103 % $ % & =$ , % * 3=?1& 01? > = .

% 01 - * % = . ? 0 &(0 & 31 %1 .* 01 . 03 ?

3 . % $ 2 01 . % 10 - 1 13 . - ,

*( * -. ?0 $1 *103 . - 010 ? * $1 ? * % *

*= %1 1 $1 ? * -. & $* @ 0 0 $% * % *

3 &> * % 3 01 . ? 0 0 ? &, 1% * *= %1 @

= ? % $ *=?=. $% 31 31 %* 1% $ * %1 . % . *$

(23)

* 3 % *= $1 . ? 0 (+ -. * . 01 . % .* ? 0

31 %1 * 1 . ? .* . 1$1 % * $ 03 A ?1 121*

& % * @ &* ?1@1&* 7 31 * 7 % *1% *

21? % % % 010 ? * *1% * % - . ?13 & 31 ? 0

01 .& $ % = ? %1 % 0 % = ? 3 ,

1? 2 % - * . 010 ? * 0=% A %1 & $ *% A % (

1? 2 % - * . 010 ? * 0=% A %1 & $ *% A % (

*% A % = ? ? .* . - ,

@ $ *=?=. 0 @ ? .. $ 3 &> % * 1% $ ? .* .

$ % 0 * * ? 0 .* 0101 & *13 % & = ? - ,

1 1 . 010 ? * *1 10$ % - . %1 3 % % * 31 %1 *

31 *=0 * 31 $ % $ @ 313 0

010 * 1 % 31? 2 %1 % . $=? ($=? % .* & ? * - .

(24)

?

*1

3 &>

- 01 . ? 0

*1*

.

-

.

1 %

1 .

* $ $1 . .*

$1 =? *

1 % 01 - ? &*

1

%

=

. ?

* %1 *

.*

.

? 0 *1&

$

-

. $1

& *= <? *

*1 1 &

$1

1 %

$1 -1

?

1 % $1

1

&

&

%

* 31 .

$ =%1 %1 &

$

1

%

=

. ?

01

*

&

$

? 0 *1 1

,

&

%

* 31 .

$ =%1 %1 &

$

1

%

=

. ?

01

*

&

$

? 0 *1 1

,

=

%

@

. < *

$ % 01 2

< *%=

1%1 0

3 . %1 & 03 % - $1 *103

.

10=

=

?

*,

1 ? * -

. 0

@ ? *10

$ % 31 0 @ 0(+ 0 ?

01

*

0$ ? <

. 1 <

0$

1 .

%

*

(

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Pada tahap implementasi pembelajaran, guru juga menemukan kendala yakni tidak semua siswa siap untuk mengikuti pembelajaran IPS, guru kurang memahami keseluruhan materi

Kegiatan pembangunan yang dilakukan selalu memiliki dampak terhadap lingkungan. Masih terdapatnya aktivitas pembangunan baik oleh Pemerintah maupun Swasta yang belum

Hubungan buruk antara pelajar dan guru mata pelajaran akan berakibat buruk bagi siswa. Jika hubungan tersebut terjadi karena guru terlalu arogan, suka mengejek atau

Untuk teknis pelaksanaan PPL online yaitu guru (PPL) atau Mahasiswa PPL mengajar dengan metode ceramah melalui link video pembelajaran yang telah dibuat

Karena manusia hidup sebagai makhluk sosial, maka proses pengenalan itu baik langsung atau tidak langsung terjadi dalam kehidupan bersama dengan orang lain.. Hal yang langsung

Setelah pasien melakukan rujukan ke penunjang medik kemudian pasien kembali ke poli dengan hasil pemeriksaan penunjang medik tersebut, dokter akan memeriksa hasil rujukan

Permasalahan dalam internal bank Permasalahan yang dihadapi oleh pelaku UMK dalam memperoleh pinjaman kredit dari perbankan, tidak bisa dilepaskan pula dari permasalahan yang dihadapi

Berikut adalah Makalah yang berisi permasalahan-permasalahan pendidikan dan upaya dalam