PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah ada pengaruh pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama terhadap peningkatkan perilaku prososial siswa
Dilakukan pada saat kegiatan bimbingan kelompok berakhir dengan menanyakan kepada anggota kelompok tentang pemahaman baru mengenai topik yang dibahas pada saat bimbingan kelompok,
Berdasarkan pemahaman diri itu mereka lebih rela menerima dirinya sendiri dan lebih terbuka terhadap aspek-aspek positif dalam kepribadiannya, selain itu dalam layanan bimbingan
bimbingan pribadi biasanya sendiri dipanggil gini gini misalnya nanti dia malu, misalnya pada saat solat bersama- sama kadang anak malu kalo sudah dibikin kayak gitu,
sil penelitian yang diperoleh, setelah dilakukan analisis sta impulkan secara umum bahwa layanan bimbingan kelo ma-sama signifikan adanya peningkatan antara pretes
individu maupun kelompok berdasarkan fenomena tersebut dapat diperlukan solusi digunakan sebagai oenyelesaian peneliti menggunakan layanan bimbingan kelompok dengan
Bimbingan kelompok adalah layanan bimbingan yang memungkinkan sejumlah peserta didik secara bersama-sama melalui dinamika kelompok memperoleh berbagai bahan baru
Berdasarkan data hasil penelitian yang telah dilakukan di SMP Negeri 207 Jakarta maka, dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok berpengaruh positif terhadap
