Persepsi guru tentang kemapuan kepala sekolah mengelola konflik internal di MTS Soebono Mantofani
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Banyak sekali Strategi pengelolaan konflik vertikal yang dilakukan oleh Kepala Sekolah dan Guru di Sekolah Dasar Negeri Karang Agung Glagah Lamongan yaitu dengan cara
Salah satu faktor penyebab rendahnya kinerja guru adalah kompetensi profesional guru yang masih belum sesuai dengan situasi kondisi yang ada di sekolah, terkadang juga masih
KECAMATAN KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Ima Esmawati A 210110126, Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015. Tujuan
Nina Dwi Lestari, A210070062. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012. Tujuan dari penelitian
Dari analisis yang telah dilakukan pada penelitian ini dan dibandingkan dengan penelitian sebelumnya dapat memberikan kesimpulan bahwa secara garis besar penelitian mengenai
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) hubungan persepsi tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di MTs Kecamatan Matesih
Guru-guru cenderung memilih kolaborasi atau kerjasama dalam mengelola konflik. Sikap yang diarahkan guru untuk dikembangkan sis- wa adalah kooperatif dan asertif. Proses ini un-
1) Perkembangan kurikulum merupakan gejala kemajuan pendidikan. Perkembangan tersebut sering menimbulkan perubahan struktur maupun fungsi kurikulum. Pelaksanaan kurikulum
