Perkembangan Tenaga Pengajar Institusi Pendidik Tenaga Kesehatan

ID 

DEPARTEMEN KESEHATAN

r

n 

•n :.  PEy.rU ST A1<.;'"

ｄ ｂｾ＠

K.BSBr! TAN

..,. ;

, 

\ 

" _, 

KATA PENGANTAR

Pentingnya  kedudukan  dan  peran tenaga  pengajar dalam  proses  be/ajar  mengajar  tidak  dapat  disangkal.  Betapa  baiknya  kuriku/um,  lengkap  dan 

canggihnya  sarana  fasilitas  pendidikan,  belum  dapat  menjamin 

penyelenggaraan  pendidikan  yang  bermutu  untuk  menghasilkan  tenaga  bermutu pula. 

Guna  mendukung  peranan  tenaga  pengajar  dalam  hal  meningkatkan  kemampuan  profesionalnya,  telah  di lakukan  berbagai  upaya  dengan  menambahkan  pengetahuan  tenaga  pengajar  dibidang  substansi  (i/mu  pengetahuan)  maupun  dibidang  teknik  pengajaran.  Perkembangan  upaya  yang  te/ah dilakukan dirasakan perlu didokumentasikan. 

Beranjak  dari  hal  di  atas  buku  ini  disusun.  Semoga  sajian  ini  dapat 

memberikan  sumbangan  pemikiran  untuk  menciptakan  suatu  model 

pengembangan  tenaga  pengajar  khususnya  di  /ingkungan  pendidikan  tenaga  kesehatan.  Pada  akhirnya  kita  berharap  pendidikan  tenaga  kesehatan  dapat  senantiasa  berkembang  ke  arah  mutu  dan  relevan  dengan  perkembangan  perubahan  zaman  dan teknologi. 

KepaJa 'pusat ｰｾｮ､ｩ､ｩｫ｡ｮ＠ Tenaga  Kesehatan 

/ /  .' Ｌｾ ＺＬＭＭ ,: Ｎｾ＠ ｉＺ ｾ ｾ ｾ＠ ,  .. 

/.  . '  .  ... Ｌ＠ ＺＭＭｲ｜ ｾ＠

: 

ｾ＠

,  .,,'.,  . 

DAFTAR lSI

Halaman 

KATA  PENGANTAR 

DAFTAR 151 

" 

III

DAFTAR  LAMPIRAN 

BAB  I  

PENDAHULUAN 

1  

BAB  II  

PERKEMBANGAN  TENAGA  PENGAJAR  ... 

3  

BAB  III  

PERKEMBANGAN  TENAGA  PENGAJAR  

DALAM  PROGRAM  AKTA  MENGAJAR  ... ... 

9  

BAB  IV  

PERKEMBANGAN  TENAGA  PENGAJAR  

DALAM  PROGRAM  PENDIDIKAN JENJANG  ... 

13  

1.  Program  Diploma III (D3) ... ...,... ... ... 

13  

2.  Program  Diploma IV (D4)  ... ... 

14  

3.  Program Strata 1 (51) 

... ... 

16  

4.  Program Strata 2 (52) 

... 

17  

BAB  V  

PERKEMBANGAN  TENAGA  PENGAJAR  DALAM  

PROGRAM  PENDIDIKAN  LANJUT GURU/DOSENI  

INSTRUKTUR LAPANGAN 

... ... 

19  

BAB 

VI  

PENUTUP  ... ... ... ... ... 

23  

DAFTAR LAMPIRAN

1.   Rekapitulasi  Tenaga  Pengajar  Per  Provinsi  Yang  Mengikuti  Program  Akta 

Mengajar 

2.   Rekapitulasi  Tenaga  Pengajar  Per Institusi  Yang  Mengikuti  Program  Akta 

Mengajar III Dan  IV 

3.   Rekapitulasi  Tenago  Pengajar  Per  Provinsi  Yang  Mengikuti  Program  Tugas 

Belajar 

4.   Rekapitulasi  Tenaga Pengajar Per Institusi  Yang  Mengikuti  Program  Tugas 

belajar 

BAB I

PENDAHULUAN

Tujuan  pendidikan  tenaga  kesehatan  adalah  menghasilkan  tenaga 

kesehatan  yang  bermutu  (profesional)  dalam  jumlah  cukup  dan  jenis  yang 

sesuai  dengan  kebutuhan  pembangunan  kesehatan. 

Upaya  meningkatkan  mutu  pendidikan  telah  senantiasa  dilakukan  seperti 

pengembangan  kurikulum,  pengadaan  sarona  dan  fasilitas  pendidikan, 

pembangunan  gedung,  pengaturan  seleksi  colon  peserta  didik,  penataan  ujian 

akhir,  pelatihan bagi  tenaga  pengajar dsb.  Upaya  ini  memang  perlu ditingkatkan 

guna  mewujudkan  visi  di  atas,  serta menyosong  dimulainya  pasar  bebas  (AFTA, 

tahun  12003),  yang  penekanannya  pada  mutu,  profesional  dan  efisiensi.  Oleh 

karena  itu  penyiapan  atau  menjadikan  tenaga  kesehatan  lebih  profesional 

merupakan  hal  yang  tidak  dapat  ditawar  lagi.  Tenaga  kesehatan  profesional 

dapat  dihasi Ikon  apabi 

10 

proses  belajar  mengajar  berlangsung  dengan  baik 

dalam  nuansa  budaya  ilmiah  dengan  interaksi  harmonis  antara tenaga  pengajar 

dan  peserta didik.  Untuk itu tenaga  pengajar  horus  profesional  lebih dahulu. 

Upaya untuk menjadikan tenaga  pengajar  lebih  profesional  memang  telah 

dilakukan  dan  buku  ini  mencoba  menyajikan  hal  tersebut.  Perkembangan 

kemampuan  tenaga  pengajar  yang  disajikan  di  sini  dibatasi  pada  pendidikan 

lanjut  ke  jenjang  yang  lebih  tinggi  (tugas  belajar)  dan  pendidikan  program 

Akta,  selama  kurun  waktu  3  (tiga) tahun  yaitu  mulai  tahun 1996/1997 sampai 

dengan  tahun  1998/1999. Diungkap  juga  secara  singkat  distribusi  tenaga 

pengajar yang  mengikuti  pendidikan  lanjut tahun 1999/2000.

Secara  keseluruhan  digambarkan  mengenai  distribusi  tenaga  pengajar 

Uumlah,  kualifikasi/latar  belakang  pendidikan),  universitas/perguruan  tinggi 

yang  menjadi  tempat tenaga  pengajar menimba  ilmu  pengetahuan  serta sumber 

dana yang  tersedia untuk pengembangan  kemampuan  tenaga pengajar terse but. 

BABn

PERKEMBANGAN TENAGA PENGAJAR

Pendidikan  tenaga  kesehatan  (diknakes)  yang  diselenggarakan  oleh 

institusi  diknakes  meliputi  pendidikan  jenjang  Menengah  dan  jenjang  Tinggi 

(Program  Diploma  1 dan  Diploma  3)  yang  bergerak  di  bidang  :  Keperawatan, 

Kebidanan,  Kesehatan  Gigi,  Farmasi,  Farmasi  Makanan,  Kesehatan  Lingkungan, 

Gizi,  Fisioterapi,  Okupasi  Terapi,  Ortetik  Prostetik.  Terapi  Wicara,  Analis 

Kesehatan,  Teknik  Gigi,  Teknologi  Tranfusi  Darah,  Teknik  Radiologi  dan 

Radioterapi,  Refraksionis  Optisi,  Perekam  Medis  dan  Informasi  Kesehatan, 

Teknik  Elektro  Medik  (18  jenis)  dan  tersebar  di  seluruh  provinsi.  Institusi 

penyelenggara  tersebut  berstatus  pemilikan  Pusat/Depkes,  Daerah 

(Pemerintah  Daerah  Tk lIlT), TNT/Polri dan  Swasta. 

Tenaga  pengajar  yang  menjalankan  proses  belajar  mengajar  di  institusi 

diknakes  dikategorikan  sebagai  tenaga  pengajar  tetap/PT  (yaitu  tenaga 

pengajar  yang  secara  organik  berada  di  institusi  tersebut)  dan  tenaga 

pengajar  tidak  tetap/PTT  (yaitu  tenaga  pengajar  yang  mengajar  di  institusi 

diknakes  namun  secara organik tidak berada di  institusi tersebut). 

1.  Tenaga  Pengajar  Tetap 

a.   Jumlah 

Dari  data  yang  berhasil  dikumpulkan,  dalam  tiga  tahun  terakhir,  total 

perkembangan  tenaga  pengajar terlihat berfluktuasi . Menurun  4,8 '7'0 di 

tahun  1997/1998 dan  meningkat  kembali  di  tahun  1998/1999 sebesar 

23,6'7'0.  Bila  dilihat  perkembangan  sekaligus  dalam  2  (dua)  tahun 

(1996/1997 hingga  1998/1999), peningkatan  jumlah  tenaga  pengajar 

hanya 17,7 

0;0. 

Secara  rinci  per kembangan  tersebut  seperti pad a  tabell 

dan gam bar 

1.  [image:13.510.65.424.266.604.2]

T abel  1  

Perkembangan  Distribusi  T enaga  Pengajar  T et ap  Menurut   Status  Kepemilikan  Institusi  pendidikan  Tenaga  Kesehatan  

STA TU S  1996/1997 1997/1998 1998/1999

KEPEMILI KAN  JML  1'0 JML  1'0 J ML  PusatIDepkes  2.899  42.3  2.857  43.8  3.315 

Daerah  7 27  10.6  747  11.4  875 

TNI/Polri  503  7.3  491  7.5  531 

Swasta  2.730  39.8  2.436  37.3  3.352 

I  JUMLAH  I 6.859 I  100  I  6.531  I  100  I 8.075  I 

1'0

41.1  10.8 

6.6  41.5 

100 

I 

Sumber:  Laporan pelaksanaan  kegiatan program diknakes 

Gombar  1 

Per kembangan  Distribusi  Tenaga  Pengajar  Tetap  Menurut  Status  Kepemi likan  I nst it usi  pendidikan  Tenaga  Kesehatan 

3500 

rlI1996/1997 01997/1998 .1998/1999

I ­ ­ ­ -­

­ L  

Depkes  Daerah  TNllPolri  Swasta 

Tabel 2

Rata-rata Tenaga Pengajar Tetap di tiap Institusi [)iknakes

1997/1998

1996/1997 1998/1999

STATUS 

RATA2  PT

INST  RATA2  PT  INST  INST  RATA2 PT 

PusatIDepkes  KEPEMILIKAN 

15  12

195  238  288  12 

90  8

85  9  100

Daerah  I  9

32  16  33  15

TNIIPoiri  35  15 

371  7  379  6  343  9 

JUMLAH  683  10  740  9  _I 816  10 

ｓｷ｡ｾ＠

I 

I  I  I  I  I 

I 

Rata­rata  jumlah  pengajar  tetap  di  institusi  diknakes  masih  rendah 

yaitu  sekitar  9  ­ 10  orang  tiap  institusi.  Apabila  perbandingan  antara 

tenaga  pengajar  dan  peserta didik  1 :  10,  maka  dengan  jumlah  peserta 

didik  120  orang,  jumlah  tenaga  pengajar  di  institusi  diknakes 

seharusnya  ada  12  orang.  Jumlah  minimal  tenaga  pengajar  ini  telah 

dicapai  institusi diknakes milik Depkes dan  TNI/Polri (tabel  2) 

b. 

Kualifikasi

Sebagian  besar  tenaga  pengajar  tetap  di  institusi  diknakes  memiliki 

pendidikan  Diploma  3  (D  3)  ke  bawah  (JPM,  Dl  dan  D3),  dengan 

proporsi  73,9 'Yo  di  tahun  1996/1997,.  Jumlah  ini  menurun 

berturut-turut menjadi 69,1 'Yo  (tahun 1997/1998) dan 65,5 'Yo  (tahun

1998/1999). J enjang pendidikan yang banyak ditempuh t enaga

-

.r

pengajar dalam meningkatkan pendidikannya adalah jenjang D 3 dan 5

1. Hal ini terlihat dari meningkatnya proporsi tenaga pengajar dengan kualifikasi SlID4 dan D 3, Sementara itu proporsi tenaga pengajar

dengan kualifikasi JPM/DI menurun. Lihat tabel 3.

[image:14.527.78.505.39.639.2]

Tabel3

Perkembangan Distribusi Tenaga Pengajar Tetap Menurut Kualifikasi

KUALIFIKA5I  1996/1997  1997/1998  1998/1999  JML  'Yo  JML  'Yo  JML  'Yo  Lebih  dari  51 

51/ D IV DIll  JPM  /  D I 

342  1.450  2.865  2.202 

4.9  21.2  41.8  32.1 

314  1.706  2.834  1.677 

4.8  402  5.0  26.1  2.383  29.5  43.4  4.062  50.3  25.7  1.228  15.2 

JUMLAH  6.859  100  6.531  100  8.075  100 

I 

2. 

Tenaga Pengajar Tidak Tetap

a . 

Jumlah

Pada  periode  yang  sama,  jumlah  tenaga  pengajar  tidak  tetap  yang 

didayagunakan  dalam  penyelenggaraan  pendidikan  tenaga  kesehatan, 

lebih  besar  dari  jumlah  tenaga  pengajar  tetap.  Hal  ini  dapat  diartikan 

bahwa  karena  jumlah  tenaga  pengajar  tetap  terbatas,  maka 

keberadaan  tanaga  pengajar  tidak  tetap  menjadi  kebutuhan  guna 

terselengaranya  Proses  Belajar  Mengajar  atau  tenaga  pengajar  tetap 

sudah  cukup,  namun  karena ada  bidang  studi yang  diajarkan oleh  tenaga 

pengajar  tidak  tetap  secara  tim  atau  banyaknya  lahan  praktek  yang 

digunakan,  maka  keberadaan  tenaga  pengajar  tidak  tetap  menjadi 

banyak.  Perkembangan  jumlah  keseluruhan  tenaga  pengajar tidak tetap 

dalam  3  (tiga)  tahun  terakhir  juga  berfluktuasi  namun  cenderung 

meningkat, secara rinci  dapat dilihat pada  tabel  4 dan gambar 2. 

PerkelllhulIgulI Tellllgu Pellgajur

[image:16.512.59.487.36.602.2] [image:16.512.57.473.315.586.2]

Tabel4  

Perkembangan  Distribusi  Tenaga  Pengajar  Tidak  Tetap  Menurut   Status  Kepemilikan  Institusi  Pendidikan  Tenaga  Kesehatan  

STATUS  KEPEMILIKAN 

1996/1997

JML  '7'0 

1997/1998

JML  % 

1998/1999

JML  '7'0 

, 

Pusat  3.114  39.4  2.798  35.5  2.989  36.3 

Daerah  881  11.2  923  11.7  1.054  12.8 

TNI/Polri  348  4.4  429  5.45  375  4.6 

Swasta  3.555  45.0  3.723  47.3  3.818  46.3 

I 

JUMLAH  _{1 7.898  1  100  1 7.873  1  100  18.236  1  100  1} 

Gambar  2 

Perkembangan  Distribusi  Tenaga  Pengajar  Tidak  Tetap  Menurut  Status  Kepemilikan  Institusi  Pendidikan  Tenaga  Kesehatan 

PT  PTT  PT  PTT  PT  PTT 

11996/19971  

OSWASTA 

.TNIIPOLRI 

ODAERAH  mpUSAT 

1997119981

Tabel 5

Rata-rata Tenaga Pengajar Tidak Tetap di tiap I nstitusi Diknakes

STATUS  KEPEMILIKAN 

1996/1997

INST  RATA2  PT 

1997/1998

I NST  RATA2  PT 

1998/1999

I 

INST  RATA2  PT 

I 

Pusat/Depkes  Daerah  195  85  16  10  238  90  12  10  288  100  10  11  TNIIPoiri  Swasta  32  .-371  11  10  33  379  13  10  35  343  11  10 

I 

JUMLAH 

I 

683 

I 

12 

I 

740 

I 

11 

I 

816 

I 

10 

I 

Rata­rata jumlah tenaga pengajar tidak tetap didayagunakan di  institusi  

Diknakes  sebayak  12  orang,  dan  jumlah  ini  cenderung  menurun  setiap  

tahunnya  sehingga  menjadi  10  orang  pada  tahun  ke  3.  Pemanfaatan 

tenaga  pengajar  tidak  t etap  di  setiap  institusi  berdasarkan  status 

kepemilikan  terlihat sangat bervar iasi. 

Gombar 3

Perkembangan Proporsi Tenaga Pengajar Tetap dan

Tenaga Pengajar Tidak Tetap

Menurut Status Kepemilikan Institusi Diknakes

cr:

.... 

cr: 

.... 

:x:  _ｾ＠ cr: 

.... 

:x:  _ｾ＠

cr:  ｾ＠...I  

.... 

cr:  ...I  ....  cr:  ...I 

....

en  

ｾ＠

en  en  ｾ＠ ₀ en  en  ｾ＠ en

::J   w  cr:  ::J  W  II.  cr:  ::J  W  cr: 

II.   cr:  ｾ＠ _ｾ＠ II.  _cr:  ;;;;,  _ｾ＠ II.  cr:  ｾ＠ _ｾ＠

0  Z  en  0  z  en  0  Z 

....

en 

....  

.... 

] 1996/1997 1 11997/1998 1 1998/1999

I 

[image:17.514.26.433.65.190.2]

b. 

Kualifikasi

Berbeda dengan  tenaga pengajar tetap, proporsi  tenaga pengajar tidak 

tetap  yang  memiliki  kualifikasi  D3  ke  bawah  hanya  berkisar  32,6 

'10 

-36,7 

'10.

Proporsi  terbanyak  pada  tenaga  pengajar  tidak  tetap  dengan 

kualifikasi  511D4  berkisar 44 ,5 

'10 -

47,5 

'10.

Proporsi  tenaga  pengajar 

tidak tetap yang  berkualifikasi  lebih dari 51 juga tinggi  dibanding pada  tenaga pengajar tetap, seperti terlihat pada tabel 6 dan gambar 4 

Tabel6

Perkembangan Distribusi Tenaga Pengajar Tetap Menurut Kualifikasi

1996/1997  1997/1998  1998/1999

KUALIFIKA51  _{'Yo  'Yo}

JML  JML  JML 

'10

19.8  1502  1433

1.565  19.0  17.4

Lebih  dari  51 

3540

3.748  47.5  45.0  3779  45.9 51/ D 4 

20.4  1604

1619  20.4  1840  22.3

D3 

966  12.3  1227  15.6  1840  14.4  JUMLAH 

I 

7898  100  _I 7873  100  I 8236 I  100  JPM /  D 1 

I 

I  I 

I 

MI LIK  PEn PUSTAKA A 

­I 

DEP:  KBSEHA T A N5ambar  4 

f)is I i'ibusl  Ttndga  Pengajar  Menurut  Kualif ikasi  Institusi  Pendidikan  Tenaga  Kesehatan 

0>51  .51104  003  II JPM/01 

PT  PH  PT  PTT  PT  PTT 

1996/1997 11997/19981  1998/19991

1  1 

BAB III

PERKEMBANGAN TENAGA PENGAJAR DALAM

PROGRAM AKTA MENGAJAR

5ertifikat  Akta  mengajar,  wajib  dimiliki  oleh  seseorang  yang  menjadi 

tenaga  pengajar  di  institusi  pendidikan  tenaga  kesehatan.  5ertifikat  Akta 

terse but  diperoleh  setelah  mereka  selesai  mengikuti  pendidikan  Akta 

Mengajar,  yang  program  Akta  tersebut  diselenggarakan  oleh  IKIP  (Medon, 

Padang,  Bandung,  5emarang,  Yogyakarta,  5urabaya,  Malang  dan  Makassar) 

bekerja  soma  dengan  Depkes  (Pusat  Diknakes).  Program  pendidikan  Akta 

Mengajar  mencakup  Program  Akta  III (berlangsung  90  hari)  dan  Akta  IV 

(berlangsung  100  hari).  Program  Akta III diperuntukkan  bagi  tenaga  pengajar 

dengan  kualifikasi  D3,  sedangkan  Akta  IV  bagi  tenaga  pengajar  dengan 

kualifikasi  51.  Program  Akta  ini  dapat juga diikuti  oleh  tenaga  kesehatan  yang 

lain  yang  beker ja  bukan  di  institusi  diknakes,  misalnya  di  Bapelkes,  R5  dan 

sebagainya.  Pembiayaan  untuk  penyelenggaraan  program  Akta  ini,  bervariasi 

yaitu  disediakan  oleh  APBN  (dalam  proyek  Pendidikan  Tenaga  Kesehatan 

Pusat/Provinsi) dan dari  swadaya  masyarakat. 

Dalam  tiga  tahun  terakhir  penyelenggaraan  program  Akta  cenderung 

menurun,  tahun  1997/1998 turun 1,7 

'Yo 

dan  pada tahun 1998/1999 turun  36 

'Yo. 

Dibandingkan  dengan  jumlah  tenaga  pengajar  yang  ada,  alokasi  program  Akta 

hanya  kurang  dari  10 

'Yo, 

bahkan  pada  tahun  1998/1999  hanya  sekitar  5 

'Yo. 

Alokasi  terbesar  tersedia  untuk  program  Akta  III, dengan  rata­rata  alokasi 

Akta III duo  kali  lebih  banyak daripada alokasi  Akta IV (tabel  7). 

Tabel7 

Perkembangan  Peserta  Program  Pendidikan  Akta  Mengajar 

1996/1997 

1997/ 1998 

1998/1 999 

NO 

JENIS 

1: 

(ORG) 

1: 

(ORG)  Perub(%) 

1: 

(ORG)  Perub  (%) 

1 

Akta III 

343 

526 

53,4 

328 

­ 37,6 

(0,8) 

(2 ,4) 

(2, 2) 

2 

150 

­ 32 

(1) 

760

JUMLAH 

737 

6.4 

478 

­69.6 

Akta IV 

417 

221 

­ 47,0 

(1) 

(1) 

Sumber dana terbesar untuk penyelenggaraan  program  pendidikan  Akta, 

diperoleh  dari  dana  APBN  (berkisar  80  ­ 90  %).  Perkembangan  anggaran 

masyarakat  dalam  3  (tiga)  tahun,  menunjukkan  bahwa  partisipasi  masyarakat 

untuk  meningkatkan  kemampuan  di  bi dang  Akta  Mengajar  cenderung 

[image:21.513.27.468.67.215.2]

meningkat. 

Tabel  8  

Distribusi  Pembiayaan  Program  Pendidikan  Akta  Mengajar  

1996/1997 1997/1998 1998/1999

SUMBER  DANA 

NO 

1: 

_(ORG) 

1: 

_{(ORG)  Perub(%)} 

1: 

_{(ORG) Perub(%)}

­ 41,2  2,8 655  385 APBN  674 1  _­ 267 294  434 ­ Akta III  221

­ Akta IV  380  118

[88,7/0]  [87,7/0]  [80,5  /0] 

7,0  1,1

86  92

2  Swadana  93 

61 92

­ Akta III  49 

32

­ Akta IV  37 

[1 2 ,3  /0]

[11,3  /0]  [19,5/0] 

BAB IV

PERKEMBANGAN TENAGA PENGAJAR DALAM PROGRAM

PENDIDIKAN JENJANG

Untuk  memenuhi  kebutuhan  tenaga  pengajar  yang  berkualit as,  dengan 

jenjang  pendidikan  minimal  satu  tingkat  diatas  jenjang  pendidikan  institusi 

kerjanya,  dikembangkan  program  pendidikan  lanjut  bagi  tenaga  pengajar  dan 

colon  pengajar,  ke  jenjang pendidikan  program  D3,  D4,  S1  dan  S2. 

1.  Program  D 3 

Program  pendidikan  ini  ditujukan  untuk  meningkatkan  pengetahuan 

tenaga  pengajar  di  institusi  diknakes  atau  instruksi  klinik/lapangan  yang 

masih  berlatar  belakang  pendidikan  setingkat  SMU  (JPM).  Selain  itu 

dimaksudkan  pula  untuk  menghasilkan  tenaga  pengajar  atau  instruktur 

klinik/lapangan  yang  akan  ditempatkan  di  institusi  diknakes,  atau  di  sarona 

pelayanan  kesehatan.  Pendidikan  program  D3  ini  dibuka  diberbagai  institusi 

diknakes  milik  Depkes  yang  ditunjuk.  Data  yang  tercatat  dan  berhasil 

dihimpun  hanya  pendidikan  program  D3  Keperawatan. 

Pendidikan  program  D3  Keperawatan  ini  diselenggarakan  di  empat 

institusi yaitu di  Akper  Wijaya Kusuma  Jakarta, Akper Padjajaran  Bandung, 

Akper  Sutopo  Surabaya, dan  Akper  Tidung  Ujung Pandang.  Lulusan  program 

ini, mendapatkan ijazah program  D3  dan  sertifikat Akta III. 

Dalam  tiga  tahun  terakhir,  terlihat  bahwa  setiap  institusi  hanya 

menyelenggarakan duo angkatan, seperti  gam bar 5. 

1 

Gombar  5  

Perubahan  Peserta  Program  D  3  Menurut Institusi   Pendidikan  Tenaga  Kesehatan  

01996/1997 70  

60  

50  

40  

WlJAYA K  PADJAJARAN  SUTOPO 

Dana  untuk  penyelenggaraan  pendidikan  program  ini  diperoleh  dari 

APBN  melalui  anggaran  rutin  institusi  masing­masing  dan  anggaran 

Proyek Pendidikan Tenaga  Kesehatan  (PTK) Provinsi. 

2.  Program  D4 

Pendidikan  program  D4 diselenggarakan di  universitas pemerintah  untuk 

tiga  jenis  program  studi  yaitu  :  program  studi  D4  Gizi  di  Universitas 

Brawijaya,  D4  Kesehatan  Lingkungan  di  Universitas  Airlangga,  dan  D4 

Perawat  Pendidikan  ada  di  lima  Universitas yaitu  :  USU,  Undip,  UGM,  Unair 

dan  Unhas.  Program  studi  pada  pendidikan  program  D4  Perawat  Pendidikan 

mencakup  program  studi  homanitas,  matermitas,  anak.  Penyelenggaran 

program  D4  ini  didukung  dana  dari  APBN  yang  dialokasikan  pada  anggaran 

Proyek Pendidikan Tenaga  Kesehatan (PTK) Pusat/Provinsi  dan Inpres.  01997/1998 .1998/1999

TIOUNG 

Kerjasama  antara  pihak  Depkes  dengan  universitas  baru  berlangsung  tahun  1997/1998, dan  data  yang  berhasil  dihimpun  seperti  gambar  6  dan  gambar  7. 

Gombar  6  

Perkembangan  Peserta  IProgram  D4  MenunJt Institusi   Tahun  1997/1998

30  30 

.UNIBRAW  DUNAIRAKL 

.usu 

.UNDIP 

DOOM 

.UNAlRWAT  IIUNHAS 

30 

Gambar  7 

Alokasi  Dana  Pendidikan  Program  D4  Tahun  1997/1998

o 

INPRES 

.PTK 

[image:24.512.57.485.36.595.2]

3.  Program  51 

Pendidikan  program  51  Non  Keperawatan  diselenggarakan  di  9 

universitas  yaitu  :  program  51  Kesehatan  Masyarakat  di  U5U,  UI,  UNDIP, 

UGM,  UNAIR,  UNHA5  ;  program  Gizi  di  IPB  ;  program  51  Tehnik 

Lingkungan  di  ITS.  Program  51  Keperawatan  hanya  diselenggarakan  di  dua 

universitas  yaitu  UI  dan  UNPAD.  Penyelenggaraan  program  Strata  1 

cenderung  meningkat,  tahun 1997/1998 naik  53  'Yo  dan  tahun 1998/1999

meningkat 14 %. 

Tabel 9

Perkembangan Tenaga Pengajar Program Strata 1

INSTITUSI  1996/1997  1997/1998  1998/1999 

WAT  NON­WAT  WAT  NON­WAT  WAT  NON­WAT 

USU  8  2  5 

UI  16  9  24  8  28  16 

UNPAD  ­ 22  ­ 17  ­

IPB  3  11  5 

UNDIP  4  4  8 

UGM  ­ ­ 1 

UNAIR  7  4  7 

ITS  2 

­

­

UNHAS  6  9  9 

I  TOTAL  I  16  I  39  I  46  I  38  I  45  I  51 

I 

5umber dana  terbesar untuk pendidikan  program  51  Keperawatan,  pada 

tahun 1996/1997 adalah  dari  WHO yaitu  sebesar  75 'Yo,  tahun 1997/1998

dari  PTK  sebesar 74 

1'0,

dan  tahun  1998/1999 mencapai  91 

1'0

dari  Inpres. 

5edangkan  untuk  program  51  Non  Keperawatan  provinsi  sumber  dana 

terbesar  berasal  dari  Proyek  Tenaga  Gizi  Pusat  (PTG)  yaitu  38 'Yo  tahun 

1996/1997, tahun  berikutnya  berasal  dari  PTK  berturut­turut  47 

1'0

dan 

65 

/'0, 

tabel10.  [image:25.511.32.465.131.448.2]

[image:26.511.44.491.33.672.2]

Tabel  10  

Alokasi  Dana  Pendidikan  SI  

Sumber  Dana  1996/1997 1997/1998 1998/1999

Wat  Non­Wat  Wat  Non­Wat  Wat  Non­Wat 

PTG  15 

WHO  12  10  8  13 

CHN3  2  13  4  7  4  7 

PTK  2  1  34  18  33 

INPRES  41 

ICDC­ADB  10 

APBD  1 

I 

Total  _I  16  _I  39  _I  46  _I  38  _I  45  _I  51  _I 

4.  Program  52 

Pendidikan  program  S2  diselenggarakan  di  tujuh  universitas  yaitu:  UI, 

UNPAD, IPB, ITB, UGM,  UNAIR, dan UNSRAT. 

Penyelenggaraan  program  S2  cenderung  meningkat,  bahkan  pada  tahun 

1997/1998 peningkatan  mencapai  dua  kali  lipat, sementara  sedangkan  pada 

[image:26.511.52.491.67.266.2]

tahun  1998/1999 hanya  meningkat  32 

'Yo. 

Universitas  yang  menampung  peserta didik terbanyak adalah  UI (35 

% ­

40 

%) 

tabeill. 

Tabel  11 

Perkembangan  Tenaga  PengaJar  Program  52 

INSTIruSI  1996/1997  1997/1998  1998/1999 

JML  io JML  io JML  io

UI  6  35.3  17  46.9  21  42.8 

UGM  5  29.4  8  21.6  13  26.5 

UNAIR  4  23.5  7  18.9  10  20.5 

IPB  2  12.8  3  8.2  3  6.2 

ITB  1  2.7 

UNPAD  1  2.7  1  2.0 

UNSRAT  1  2.0 

I 

TOTAL 

I 

17 

I 

100 

I 

37 

I 

100 

I 

49 

I 

100 

I 

Sumber  dana  terbesar  untuk  pendidikan  S2  tahun  1996/1997

disediakan oleh  PTG  Pusat  yaitu  antara  52,9 

io,

tahun 1997/1998 berasal 

dari  PTK  (62,9 

io)

dan  tahun  1998/1999 dari  CHN3  sebesar  32,7 

io.

Selama  tiga  tahun  ini,  terlihat  bahwa  proyek  PTK  merupakan  sumber  yang 

mengalokasikan  dana  terbesar  untuk  pengembangan  pendidikan  tenaga 

[image:27.513.20.449.166.366.2]

pengajar tabel12 

Tabel  12 

Alokasi  Dana  Pendidikan  Program  S2 

I NSTITUSI  1996/1997 1997/1998 1998/1999

JML  '}Io JML  '}Io JML  '}Io

PTG  CHN3  WHO  PTK  HP4 

9  4  3  1 

52 .9  23.6  17.6  5.9 

8  3  23 

3 

21.6  8.1  62.2 

8.1 

8  16.3  16  32.7  11  22.4  14  28 .6 

I 

TOTAL 

I 

17  _I  100  _I  37  [  100  [  49  [  100  [

BAB V

PERKEMBANGAN TENAGA PENGAJ'AR DAlAM

PROGRAM PENDIDIKAN LANJ'UT GURU/DOSEN/INSTRUKTUR

LAPANGAN

Program  pendidikan  lanjut  (dikjut)  guru/dosen/instruktur  lapangan 

(gudosin)  dikembangkan  untuk  mengatasi  kurang  memadainya  kualifikasi 

tenaga  pengajar  yang  ada  di  institusi  diknakes.  Program  ini  merupakan 

program  percepatan dan  dikemas secara  khusus  mulai  tahun 1999/2000.

Dengan  dibentuknya  program  ini,  maka  semua  tenaga  pengajar  di 

institusi  diknakes  diberi  kesempatan  mengikuti  dikjut  satu  tingkat/jenjang 

lebih  tinggi  (Program  D4,  51  dan  52).  Program  ini  lebih  mengutamakan 

guru/dosen (gudos) yang  masih  mempunyai  kualifikasi  pendidikan  program  D3. 

Karena  program  ini  dikemas  khusus,  maka  persyaratan administrasi  calon 

peserta pendidikan  lanjut juga diberlakukan  khusus yaitu  : 

•   Status kepegawaian  (PNS dan  CPNS) 

•   Usia (5 tahun,  sebelum  pensiun) 

•   Masa  ker ja (tidak ada  batasan) 

•   Golongan  kepegawaian  (sesuai  status kepegawaian) 

•   DP3  terakhir minimal  baik 

•   Dinyatakan sehat oleh  dokter pemerintah 

•   Status hukum  (tidak sedang  dalam  proses  pengadilan) 

•   Status  program  pendidikan  (antara  lain  tidak  sedang  mengikuti  program 

pendidikan  lain,  jurusan  bidang  studi  yang  diambil  sesuai  kebutuhan 

program  pengajaran di  institusi) 

•   Kesedian  menjadi  gudos  tetap. 

Institusi  pendi dikan  (uni versitas/perguruan  tinggi)  yang  menjadi  tempat 

pendidikan  bagi  tenaga  pengajar  institusi  diknakes  adalah  USU  Medan, 

UNAND Padang , Universitas  Negeri  Padang,  UI Jakarta, IPB  Bogor,  ITB 

Bandung,  UNPAD  Bandung,  UNDIP  Semarang,  UGM  Yogyakarta,  UNAIR 

Surabaya,  I TS  Surabaya ,  UNIBRAW  Malang  dan  UNHAS  Makassar. 

Program  studi  yang  diselenggarakan  dikategorikan  kedalam  program  studi 

Keperawatan,  Kesehatan Masyarakat dan  lain­lain  (teknik,  farmasi,  kimia). 

Tahun 1999/2000 telah  disediakan  anggaran  pembangunan  dalam  proyek 

PTK  Provinsi  Sumut,  Sumbar,  DKI  Jakarta,  Jabar,  Jateng ,  DI 

Yogyakarta,  J atim  dan  Sulsel.  Untuk  sebanyak  916  orang  gudosin  yang 

mengikuti  pendidikan  lanjut  di  universitas  seperti  tersebut  diatas. 

Distribusi peserta dikjut gudosin seperti  gambar 

8. 

Gombar  8  

Distribusi  Peserta  Dikjut  Gudosin  Menurut  Institusi  

UNAND  UNHAS  UNIBRAW  ITS  UNAIR  UGM  UNDIP  ITB  IPB  UNPAD  UI  USU 

o  20  40  60  80  100  120  140  160  180  200 

I 

23 

ｾＱＹ＠

ｾＱＸ＠

_7 

_5 

30 

43 

69  66 

169  80 

196 

Gambar 9

Distribusi Peserta Dikjut Menurut Jenjang Pendidikan

D4  S1 

_ _ _ _ _ _ _ _ _­­­lDLAIN­LAIN  IBKESMAS 

­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ ­ 1  DPERAWAT 

S2 

Gombar  diatas  memperlihatkan  tingginya  peserta  dikjut  jenjang  D4  dan 

51.  Ini  menunjukkan  bahwa  kualifikasi  sebagian  besar  gudosin  masih 

pendidikan  program  D3  (D4  26/1 

% 

dan  51  47.6 

'Yo) 

Dibandingkan  dengan  tahun­tahun  sebelumnya.  tenaga  pengajar  yang 

mendapat  kesempatan  meningkatkan  pengetahuan  pendidikan  dapat 

dikatakan  enam  kali  lebih.  Perkembangan  tenaga  pengajar  yang  mengikuti 

dikjut seperti  pada  garnbar 10. 

22 

[image:30.511.102.473.96.298.2]

Gombar 10

Besarnya Tenaga Pengajar Yang Mengikuti Dikjut

450  

400  

350  

300  

250  

200  

150  

100  

50  

0  

436 

FI 

241 

04  S1  S2 

01996 

111997 .1998

01999 

Perkelllliall gall Tt: /wlja Pt: ll g lljllr

BAB VI

PENUTUP

Upaya  pemerintah  untuk  meningkatkan  mutu  pendidikan  terlihat  nyata, 

dengan  dibukanya  peluang  bagi  tenaga  pengajar  untuk  mengikuti  pendidikan 

lanjut.  Upaya  ini  tidak akan  ada  artinya apabila  para tenaga  pengajar,  setelah 

mengikuti  pendidikan  tidak  berbuat  banyak  untuk  meningkatkan  mutu 

pendidikan. 

Dengan  telah  semakin  profesional  tenaga  pengajar  di  institusi  diknakes, 

diharapkan  mereka  mampu  mempersiapkan  institusi  pendidikan  agar  lebih 

berinisiatif  dalam  mengembangkan  proses  pendidikan,  serta  mampu 

berkompetensi  secara  sehat  antar  sesama  institusi  dalam  menghasilkan 

lulusan yang  bermutu. 

Keberhasilan  upaya  pemerintah  dalam  peningkatan  mutu  tenaga  pengajar 

dari  segi  kuantitas,  perlu  diikuti  dengan  evaluasi  untuk  mengetahui 

keberhasilan dari  segi  kualitas. 

Lampiran 1 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR  PER  PROVINSI   YANG  MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR  

., 

I 

I 

PROVINSI 

II 

1996/1997

II 

1997/1998 1/  1998/1999

I 

I 

Akta  III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta  IV 

I 

OIACEH  29  27  31  13  2  5 

SUMATERA UTARA  21  15  18  8  70  6 

SUMATERA BARAT  22  18  19  12  10  5 

RIAU  15  6  5  3  5  1 

JAMBI  9  3  11  3  2  0 

SUMATERA SELATAN  19  34  16  8  0  4 

BENGKLlLU  8  9  4  7  3  4 

LAMPUNG  14  13  5  4  3  1 

OKI  JAKARTA  24  79  19  23  59  22 

JAWA BARAT  31  50  14  43  43  26 

JAWA TENGAH  45  28  177  22  6  18 

01 YOGYAKARTA  2  11  4  17  1  12 

JAWA TIMUR  7  42  33  9  43  18 

BALI  2  7  8  12  6  7 

NTB  0  1  2  8  5  1 

NTT  3  5  7  3  2  5 

TIMOR  TIMUR  1  2  4  1  1  1 

KALIMANTAN  BARAT  6  16  9  6  3  1 

KALIMANTAN  TENGAH  3  0  5  1  1  2 

KALIMANTAN SELATAN  6  5  20  15  5  2 

KALIMANTAN  TIMUR  10  1  14  1  8  0 

SULAWESI  UTARA  7  6  6  0  5  3 

SULAWESI  TENGAH  7  4  5  1  17  1 

SULAWESITENGGARA  3  4  0  0  0  0 

SULAWESI SELATAN  14  4  21  0  21  3 

MALUKU  6  0  11  0  6  1 

IRIAN JAYA  29  27  58  1  1  1 

JUMLAH 

ｾ＠

343 

II 

417 

II 

526 

II 

221 

II 

328 

II 

150 

I 

Lam piran  : 1.1 

REKAP ITU LASI TENAGA PENGAJAR PER INS ITUSI YAN G MENGIKU TI PROGRAM AKTA MENGAJAR '" DAN IV

PROVINSI D I ACEH

1996/1 997 

II 

1 997/1998 

II 

1998/1999

81 

NAM A IN STITUSI _II 

I Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

r===

1  SPK  DENKESYAH  LH OKSEUMAWE  1 

r----2 SPK KESDAM I BANDA ACEH 1 3 2  1

3 SPK PE MDA TAPAKTUAN 1  3

4  SPK PEM DA KU TA CANE 1 4

5  SP K PEMDA TA KENG ON 1 3

r

-6 SPK PEM DA SIGLI 3 1 2 

r----7 SPKPEMDA LH OKSEUMAW E 4  1

r----8  SPK CUK NYAK'DIEN B.ACEH 1 4  3 1

r----9 SP K DEPKES LAN G SA 3 2 

10 SPK DEPKES MEULABOH 1 1  1 1

11 SPK DEPKES BAN DA ACEH 1 3 2 

ｾ＠

12 SPK D. BUSTA NUL U LANGSA 2 

-13 SPK MUHAMMAD IYA H L'SE UMAW E 2

14 SPK MUHAMM AD IYAH B.AC EH 1 1

15 A KPE R PE MDA CUT N ' DIEN LNGS 1

16 AKPER PEMDA LHO KSEUMAWE 1 

17 A KPER DEPKES BAN DA A CEH 1  1 3

ｾ AKPER TEN GKU FAKINAH B.A CE H 2 1 2

19 AKPER MUH.BANDA ACEH 1 I 1

-20 AKL DEP KES BANDA A CEH 5  1 1 2

21 AK L MO NA BA NDA A CEH 1

.r----ｉｾ

A KZ I DEPKES BANDA AC EH 1 3 2

23 SM AK P EMDA BAN DA AC E H 1 1 1

r----24 SPRG BANDA AC EH 1

r----25 SPPH MO NA BA NDA A CEH 2 1 3

r----26 RSU 1 1

I

-27 BA PELKES BANDA ACEH 1 2

1'=11

JUMLAH

II

29

II

27

II

31

II

13

II

2

II

5

I

I

I

REKAPITULAsl  TENAGA PENGAJAR PER INsTITUsl   YANG  MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III  DAN  IV  

PROVINsl sUMATERA UTARA  

EJI 

NAMA INS TITUS I 

II 

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I 

.1 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III  "  Akta IV 

I 

1  SPK KESDAM  I/BB  MEDAN  1  1 

I ­ ­ ­

-2  SPK  PEMDA TARUTUNG  2 

I ­ ­

-3  SPK  PEMDA  ASAHAN  01  KISARAN  1  1 

' ­ ­ ­ ­

-4  SPK PEMDA DAIRI  01  SIDIKALANG  1 

ｾ SPK PEMDA  KABANJAHE  1  1 

6  SPK LABUAN  BATU  2  1

­

7  SPK  PEMDA TK.II  TEBING  TINGGI  1

­

8  SPK  DEPKES  P  SIDEMPUAN  2  1

­

ｾ SPK DEPKES  P  SIANTAR  2 

10  SPK  DEPKES  MEDAN  1  1  1  1 

­

11  SPK  HKBP  BALIGE  2 

­

12  SPK TP  ARJUNA  LAGUBOTI  5 

­

13  SPK HERNA MEDAN  1 

I ­ ­ ­

-14  SPK GLUGUR  MEDAN  1 

I ­ ­ ­

-15  AKPER  PEMD  LABUHAN  BATU  RP 

I ­ ­ ­ - 5  1  4 

16  AKPER  PEMDA  LANGKAT 

I ­ ­ ­ - 2  2 

17  AKPER  DEPKES  MEDAN  1 

I ­ ­ ­ - 3  1  4  1 

18 

I ­ ­ ­ -AKPER  SYUHADA PSIDEMPUAN  3 

19 

I ­ ­ ­ -AKPER  GITA MATURA  KISARAN  3 

ｾ AKPER  ARTA  KABANJAHE  1 

21  AKPER  TAKASIMA KABANJAHE  2 

22  AKPER  DELI  HUSADA DELITUA  1 

ｾ＠

23  AKPER  MEDISTRA LUBUK  PAKAM  1 

ｾ AKPER  HARAPAN  MAMA SERDANG  1 

ｾ AKPER  HELVETIA DELI  SERDANG  2 

26  AKPER  PUTRA ABADI  LANGKAT  3

­

27  AKPER  ABDI  FLORENSIA SIANTAR  2

­

28  AKPER  BALIMBINGAN P  SIANTAR  2

­

29 

I ­ ­ ­ - AKPER  B  HUSADA TEBING  TINGGI  1 

30  AKPER  WIRA H  TEBING  TINGGI  1

I ­ ­ ­

-31  AKPER  BINALITA SUDAMA  MEDAN  1

I ­ ­ ­ - I

32  AKPER  DARMO  MEDAN  3  1  2

I ­ ­ ­

-33  AKPER  IMELDA MEDAN  6  1 

34  AKPER  SARI  MUTIARA MEDAN  1 

35  AKPER  DEWIMAYA MEDAN  1

­

36  AKPER  MA LAHA Y ATI  MEDA N  3

­

37  AKPER  RS  HAJI  ADAM  MALI K  MDN  2

­

_{38  AKPER  HISARMA MEDAN  3} 

39  AKPER  SEHAT  BINJAI  3 

RE KA PITULASI TENAGA PENG AJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI SUMATERA UTARA

81

r== 

r----40 

I

-41

I

-42

I

-43

I

-44

r----45

f

-46

1'=11

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

I

I

Akta III

II

Akta IV

II

Akta III] Akta IV

II

AKL DEPKES KABANJAHE 1 2

AKZI DEPKES LUBUK PAKAM 1 2 1 2

SMAK DEPKES MEDAN 1

SMF TP ARJUNA LAGUBOTI ATRO YYS AMAL BHAKTI MEDAN

RSU 2 5 4 1

DINAS 1

JUMLAH

II

21

II

15

II

18

II

8

II

1998/1999

Akta III

I

Akta IV

2

1 2

4 1

70

II

6

I

KAAN

REKAPITULASI TENAGA PEN

YAN G MEN GIKUTI PROG RAM A ＧｴｬｬＺｾＬＵＮＬｉｬｾｾｾＬｉＬｕＮｾＭＢ ＢＢＢＭＭＭ ＧＢＺ＠

PROVINSI SUMATERA BARAT

81 

NAMA INSTITUSI

II 

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I 

I 

Akta III

II 

Akta IV

II 

Akta III

II 

Akta IV

II

Akta III

II 

Akta IV

I 

r = =  

1  SPK KESDAM  I BUKIT B.PADANG  1  1  1 

r

-2 SPK  PEMDA  PADANG  PARI A MAN  4 2 1

­

_{3 SPK  DEPKES  SOLOK  2 2}

4 SPK  DEPKES  PADANG  1 5 1 1

5 SPK  DEPKES  BUKITTINGGI  1 3 1

6 SPK AISYIYAH  PADANG  1 1

­

7 SPK  RANAH  MINANG  3

­

8 AKPER  DEPKES  PADANG  1 1 3 2 1

­

9 AKPER  YPTK  SOLOK  2

­

10 AKPER  PURNA  BHAKTI  HUSADA  3

r

-11 AKPER  NANTONGGA PARIAMAN  3 1

r

-12 AKPER MEReu BHAKTI PADANG 2

r

-I

13 AKPER RANAH MINANG PADANG 2 1 2

r

-14 AKPER PERINTIS BUKITTINGGI 2 1

'

-15 AKL DEPKES PADANG 2 1 2

ｾ＠

16 AKZI DEPKES PADANG 2 4 1 2

-17 AKZI PERINTIS PADANG 1

-18 SPRG DEPKE S BUKITTINGGI 2

19 ARO LEMB PEND .TEN KES.(LPTK) PD 1

20 DINKES 3 1 1

21 RSU 2 2

CJI

JUMLAH

II

22

II

18

II

19

II

12

II

10

II

5

I

RE KAP ITU LASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUS I YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINS! RI AU

EJI 

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

I

.I

Akta III

II

Akta IV

II

Akta III

II

Akta IV ,II Akta III

II

Akta IV

I

1  SPK PEMOA TK.I RIAU 01  RENGAT  1  1  2  1 

2  SPK  OEPKES  TANJUNG  PINANG  3  2 

3  SPK OEPKES  PAKANBARU  1  3  2 

4  AKPER  TUANKU  T  B.KI NANG  2 

5  iAKPE R MUH  PEKANBAR U  2  2 

6  iAKPER  PAYUNG N  PE KANBARU  6  3 

7  OINKES  1  1 

8  RSU  2 

CJI

JUMLAH  15

II

6 

II

5 

II

3 

II

5 

II

1 

I 

"  

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI JAMBI

II 

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

I

NAMA INSTITUSI

81 

.1  Akta III

II

Akta IV

II

Akta III

II

Akta IV

II

Akta III

/I

Akta IV

I

1 

SPK KESREM  042 GAPU JAMBI  1

­

_{2 SPK DEPKES JAMBI  2  2 2}

­

3 SPK MUARA BUNGO  5

­

3  1  1

AKPER  DEPKES JAMBI 

4

­

AKPER  BAITUL RAHIM  JAMBI  2  2

ｾ＠

SPPH  DEPKES JAMBI  2 2  1

ｾ＠

AKL DEPKES  JAMBI  1

7

­

1  

'  JUMLAH  9  

RSU

8 

3  11 3  2

CJI 

II 

I 

I 

II 

II 

II 

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INS TITUS I  

YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV PROVINSI SUMATERA SELATAN

Ell 

NAMA INSTITUSI

II 

1996/1997

II

1997/1998

I 

,I 

Akta III

II

Akta IV

II

Akta '"

I

Akta IV

ｾ SPK PEMDA MUARA ENIM  4 

r---2

r--- SPK PEMDA LAHAT PALEMBANG  2

3 SPK DEPKES  BATURAJA 

r--- 1 2

4 SPK DEPKES  LUBUK LlNGGAU  1

r

-5 SPKDEPKESPALEMBANG  2 3 2

>

-6 SPK MUH . PALEMBANG  3

7 SPK PERDAKt  PALEMBANG  1 1

8 AKPER  KESDAM  SRtWIJAYA PLB  1

­

9 AKPER  PEMDA PANGKAL PINANG  3 4

­

10 AKPER  DEPKES  PALEMBANG  1 3 1

­

11 AKPER  RSI  ST. KHOTIJAH  PLB  2

­

12 AKPER  MITRA ADIGUNA PLB 

­

13 SPPH  DEPKES  PALEMBANG  1

­

14 AKL PEMBINA PALEMBANG  1

­

15 AKZI  DEPKES  PALEMBANG  1 3 2 4

­

16 SMAKDEPKESPALEMBANG  2 1

­

17 SMF  DEPKES PALEMBANG  2 1

18 ARO  KADER  BANGSA PALEMBANG  3

19 RSU  1 1 2

20 DINKES  1

c:::::::J1

JUMLAH 

II 

11

II

28

II 

16

II 

8

II 

1998/1999

A  Akta IV

1 1

1

II 

3

I. 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI BENGKULU

81

; = =  

1  I

-ｾ＠

3

I

-4

I

-NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

I 

I 

Akta III

II

Akta IV 

II 

Akta III

II

Akta IV

II

Akta III

II

Akta IV

I 

SPK PEMDA MANNA  1  2 1 

SPK PEMDA BKL UTARA DI  ARGA M  1  1

SPK DEPKEP CUR UP  1  1  1 

SPK DEPKES  BENGKULU  1  2 1  2 1 

r--2-

AKPER  DEPKES  BENGKULU  4 2 2

ｾ iAKPER  KARYA HUSADA BKL  1 

7 DINKES  3 1  1 1

t

-8 RSU 1 1 2

[=11

JUMLAH

II

8

II

9

II

4

II

7

II

3

I

4

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI LAMPUNG

EJI 

NAMA INSTITUSI

I'

1996/1997 " 1997/1998 " 1998/1999 1

.1 Akta III II Akta IV II Akta III II Akta IV II Akta III II Akta IV

I

, = 

1  SPK DEPKES  METRO LAMPUNG  5  1 

­

2  SPK DEPKES  KOT A  BUMI  3  2  I  1 

4  SPK DEPKES T ANJUNG KARANG  1  5  1 

5  SPK BAITUL HIKMAH  B LAMPUNG  1 

I

-6  iAKPER DEPKES T ANJUNG KARANG 1 3  I

7  AKL DEPKES TANJUNG KARANG 1 3  2 1 1

8  SMAK DEPKES TANJUNG KARANG 3  1 1

9  SPRG DEPKES TANJUNG KARANG 1 1

10 DINAS 1

-CJI

JUMLAH

II

14

II

13 

II

5 

II

4 

II

3  _II 1 

I

PerkellllwlIgulI 7imaga Pel/ lJujar

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR III DAN IV

PROVINSI DKI JAKARTA

81 

NAMA INSTITUSI

II 

I

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I

Akta III 

II 

AktalV 

II 

Akta  III 

II 

AktalV 

II 

Akta III

II 

AktalV 

I

= 

1  AKBID  HARAPAN KITA JAK­BARAT  2

­

2  SPK SEKESAL JAKARTA SELATAN  3  1

­

3  SPK POLRI  JAKTIM  1  2 

4  SPK RS  GATOT SUBROTO JAKPUS  1 

5  SPK FATMAWATI  JAK­ SELATAN  5  1 

6  SPK  CIPTO  M JAK­TIM  1  1  1  1 

f

-7 SPKPERSAHABATANJKT  4 1 1

8 SPK HARAPAN  KITA JAK­BAR  10 1

9 SPK RSI  JAKARTA JAK­SEL  1 2 1 1 2

10 SPK UKI  JAKTIM  1

11 SPK  BUD I KEMULlAAN  JAKPUS  1

12 SPK HARUM JAKARTA UTARA  1

13 SPK RS  JAKARTA  1

14 SPK KOJA  1

15 SPK HUSNI  THAMRIN  JAKARTA  2

16 AKPER  RS . GATOT SUBROTO JAKPUS  1 3 2 4

17 AKPER  DEPKES JAKPUS  1 5

­

18 AKPER  RS  PERTAMINA JAKSEL  2 1 1

­

19 AKPER ANDAKARA JAKSEL  1

­

20 AKPER  ANDALUSIA JAKSEL  1 1

­

21 AKPER  YPK  UPN  VETERAN  JAKSEL  1

­

22 AKPER  RS  ISLAM  JAKARTA  1 2

­

23 AKPER  MITRA KELUARGA JAKTIM  1

­

24 AKPER  PELOPOR  MANDIRI  JAKTIM  1

­

25 AKPER  PERSADA HIND. JAKTIM  1

­

26 AKPER  KARYA HUSADA JAKTIM  1

,-27 AKPER ANTARIKSA JAKTIM 2

28 AKPER RSI JAKPUS 1 1

29 AKPER YASPEN JAKARTA PUSAT 1

30 AKPER BINA INSAN JAKPU S 2 1

31 AKPER YY S JL. KIMIA JAKPUS 3 2

-32 AKPER RS PELNI P JAKPUS 2 2

-33 AKPER RS HUSADA JAKBAR 1 1 2

-ｾ AKPER SWAKARSA M JAK-BARAT 2

35 AKPER KOJA JAKARTA 1

36 AKPER KEG WJY KUSUMA JAK-SEL 3 6 1 36 1

-37 AKPERNESJAKARTA

II

3

II

1 _II 1

II

II

II

-38 AKL DEPKES JAKSEL 9

II

1 1

REK APITULASI  TENAGA  PENGAJAR  PER  INSTITUSI  

YANG  MENGIKUTI  PROGRAM  AKTA  PENGAJAR  III  DA N  IV  

PROVINSI  DKI  JAKARTA  

81 

39  40  41  ­ 42  ­ 43  44  45  46  47  48  ­ 49  50  51  52 

I 

NAMA  INSTITUSI 

I' 

1996/1997  "  1997/1998 

II 

1998/1999 

,I 

Akta  III  "  AktalV 

II 

Akta  III 

,II 

AktalV 

II 

Akta  III 

II 

AktalV 

AKZIDEPKESJAKSEL  2  2 

AKZI  MUHAMMA D IYAH  JAKPUS  1 

SMAK DI TKESAD  JAKTIM 

SMAK  DEPKES  JAKTIM  3  2  3  3 

SMF  DEPKES  JA KPUS  1 

SP RG  DITKESAD JAK­PUSAT  2 

ARO  LEPRINDO JAKSEL  4  1 

ARO  GAPOPIN  JAKSEL  1 

AT RO  DEPKES JAKSEL  1 

STLK F  DEPKES JAKARTA  4  2 

AKF IS  Y IRM  JAKA RTA  1 

SPAG  DEPKES JAKARTA  1  1 

DINKE S  8  4  1  1 

RSU  3  1  1 

JUMLAH 

II 

24 

II 

79 

II 

19 

II 

23 

II 

59 

II 

19 

I 

I 

] 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR III DAN IV

PROVINSI JAWA BARAT

8 1 

NAMA INSTITUSI

II 

1996/1997

II

1997/1998

Ie

1998/1999

I

Akta III

II

AktalV

II 

Akta III

II 

AktalV ｉ｛ａｾｉ＠ AktalV

r== 

1  S PK  DUSTIR A  CIMAHI  1  4 

r

-2  SPK PEM DA TK .II SERANG 1 2 

ｾ＠

3  SPK DEPKES RANGKAS BITUNG 2  3 

4  SPK DEPKES TASIK MALAYA 1 3 

5  SPK DEP KE S KARAWANG 1 2  1 2 

6  SPK DEPKES SITANALA TANGERANG 1 1 2  1

7  SPK DEPKES BOGOR 1 1

8  SPK DEPKES BANDUNG 1 1 1

9  SPK DEPKES CIREBON 1

10  SPK MUH.TASIK MALAYA _{_ .} :> 

11 SPK RS .IMA NUEL BANDUNG 1 . 1 1

-1 2  SPK A ISI YAH BANDUNG 2 

-13  SPK PPNI BA NDUNG 2  1 3  1 2 

-14  SPK CIMBU LE UIT BANDUNG

-15  SPK MUH CIREBON B99 3  2 

r

-16  SPK BHAKT I HUSADA 1 1

r---17 SPK PEMDA CIANJUR 2

r---18 SPK PEMDA SUMED ANG 2

r

-19 SPK RS ST BOROMEUS BANO UNG 1

r---20 SPK PEMDA GARUT 2

ｾ＠

21 SPK INDRAM,lWU 1 1

22 SPK-SJ BOGOR 1 1

2 3 AKPER PE M OA TK II GARUT 2 2

24 AK PER PEMOA TK.II SUMEO ANG 2 1

25 AK PER PEMOA TK.II INORAMAYU 1

26 AK PER PEMDA TK .II SUBA NG 3

27 AKPER DEPKES TAS IK MALAYA 1 1 1

28 AKPER OEPKES DR . O TTEN BOG 1 3 1 2

-29 AKPER KEGURU AN PAOJ BOG 3 4 4

-30 AKPER DEPKES CIR EB O N 1

-31 AKPER RAFLESIA BOGO R 1 1 1 1

r---32 AKPER JENAYANI C IMAHI 2 3 1 3

r

-33 AKPER BHAKTI TUNAS TASIK M 2 1

r---34 AKP ER KHAR ISMA KARAWANG 2

35 AK PE R ASAF II YAH BE KASI 1 1

36 AK PE R BA NI SALEH BE KAS I 1 2 1

37 AK PE R IS LAM IC V TA NG E RANG 1 1 1

I

I

REKAPITULASI  TENAGA  PENGAJAR  PER  INSTITUSI  

YANG  MENGIKUTI  PROGRAM  AKTA  PENGAJAR III  DAN  IV  

PROVINSI  JAWA  BARAT  

81

= 

r ­ ­

-38  ' -ｾ＠ 40 41 ­ 42 ­ 43

­

44 ­ 45

­

46 ­ 47 ­ 48 ­ 49 ­ 50 ­ 51 r

-52

I 

NAMA  INSTITUSI 

II 

1996/1997

II 

· 1997/1998

II 

1998/1999

I 

Akta  III 

II 

AktalV 

II 

Akta 

lin

I 

AktalV 

II 

Akta  III 

II 

AktalV 

AKPER  YYS .FALETEHAN  SERANG  2 3

AKPER  ADVENTJPT  BAND UNG  1  - -2

AKPER  PPNI  BANDUNG  1 

AKPER  SANTO BOROMEUS BDG  3

AKPER  BIDARA MUKTI  BANDUNG  1  2 2

AKPER  YAPK ESBI  CIREBON  1 

AKPER  YPI  BUNTET  CIREBON  2 4  1 

AKPER  DARMA HUSADA CIREBON  1  1 

AKL  DEPKES  BAN DUNG  3 3 1  2

AKZI  DEPKES  BAN DUNG  2 1  1 

SPRG  DEPKES  TAS IK  MALAYA  4  3  1

SPRG  DEPK ES  BANDUNG  B181  2 1 

AAK  DEP KES  BAN DUNG  1  6 2 2

DINKES  3 2 2

RSU  4  1  5 1 

JUMLAH 

II 

31

II 

51

II 

14

II 

43 

II 

43

II 

26

I 

I 

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER  INSTITUSI   YANG  MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III  DAN  IV  

PROVINSI JAWA TENGAH  

81 

NAMA INSTITUSI 

II 

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I 

I 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

I 

F =  

ｾ SPK KESDAM  IV DIPONEGORO MGL  4 

r2-

SPK PEMDA WONOSOBO  2  1  5  2 

3  SPK PEMDA KENDAL  1  3 

r

-4 SPK PEMDA KARDINAH TEGAL  2 1

'

-5 SPK DEPKES  PURWOKERTO  3

­

6 SPK DEPKES TEGALYOSO  KLATEN  2 2

­

ｾ SPI<.  DEPKES BLORA  2 1

ｾ SPK DEPKES MAGE LANG  2 2 7 1

9 SPK DEPKES SURAKARTA  1 1 3 1

;

-10 SPK KARIADI  SEMARANG  1 1

­

11 SPK DEPKES  PEKALONGAN  6

, .

-ｾ SPK MUHAMMADIYAH KUDUS  4

13 SPK NGESTIWALUYO PARAKAN  2

­

14 SPK PPNI  SURAKARTA  6

­

15 SPK AISYIYAH  SURAKARTA  2

­

16 SPK PANTI  WILASA SEMARANG  3

­

17  SPK PPNI  SEMARANG  1 2

­

ｾ SPK MUHPEKAJANGAN PKL  1

ｾ SPK PEMDA KUDUS  3 3 4

20 SPK ELIZABETH SEMARANG  2 2

­

21 AKPER  KESDAM  IV DIPONEGORO  1  2 2 1

22 AKPER  PEMDA JATENG DI  WNB  2

23 AKPER  DEPKES SURAKARTA  1

24 AKPERDEPKESSEMARANG  4 6 3

-

_{25 AKPER  SERULING  MAS (YKMP) CLP  6}

­

26 AKPER AL­IRSYAP  CILACAP  3 1

­

27 AKPER  MUH  PURWOKERTO  2 6

­

28 AKPERYAKPERMASBANYUMAS  1 6

­

29 AKPER  MUH  GOMBONG  7

­

30 AKPER  MUHAMMADIYAH  KLATEN  2

­

31 AKPER  GIRl  SATRIA HSD WNG  3

­

32 AKPER  NGUDI WALUYO UNGARAN  4

­

,2.L 

AKPER  PRAGOLO PATI  1 

ｾ

AKPER KRIDA HUSADA KUDUS  2

35 AKPER AL­KAUSAR  TEMANGGUNG  2

r

-ｾ AKPER  NGESTI WALUYO  PARAKAN  1 

37 AKPER  MUHAMMADIYAH  KENDAL  2 

38 AKPER  MUHAMMADIYAH  MAGELANG  1 2

39  ｾｋｐｅｒ＠ PANTIKOSALA SURAKARTA  6 1

40 AKPER  PATRIA HUSADA SURAKARTA  1 1 1

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI   YANG  MENGIKUn PROGRAM AKTA MENGAJAR III  DAN  IV  

PROVINSI JAWA TENGAH  

EJI 

NAMA INSTITUSI 

II 

1996/1997

II 

1997/1 998

II 

1998/1 999

I 

.I 

Akta III 

II 

Akta 

,v 

II 

Akta "' 

II 

Akta 

,v 

II 

Akta III 

II 

Akta 

,v 

I 

41  AKPER  UN IV.MUHAMMADIYAH  SKT  1  1  4  1 

42  AKPER MUHAMMADIYAH SEMARANG  1  2  1 

43  AKPER KARYA HUSADA SMR  1  2 

44  AKPER  TELOGOREJO SEMARANG  1  1  2  1 

45  AKPER  ASIH  HUSADA SEMARANG  3  1 

46  AKPER  ISLAM  SULTAN AGUNG SMR  11 

47  fA,K PER  MU H.PEKAJAN GAN  PKL  2  1 

48  ｾｋ ｌ＠ DE PKES  PU RWOKERTO  4  1 

49  AKl MUHAMMADIYAH KLATEN  3 

50  AKL MUH  PURWOKER TO  5  1 

51  AKL UNIV,MUHAMMADIYAH  SKT  1 

52  AKZ I DEPKES SE MARANG  3  3  4  3 

53  AKZ I UNI V.MUHAMMADIYAH  SKT  1  1 

54  AKZI MUHAMMADIYAH SEMARANG  1  1 

55  SMAK THERESIANA  SEMARANG  1 

56  SMF  NASIONAL SURAKARTA  1 

57  SMF  YYS  FARMAS I SEMARANG  1 

58  SPRG  DEPKES SEMARANG  2  1  5 

59  AAK SETIABUDI  SU RAKARTA  1 

60  AAK MUHAM MADIYAH  SEMARANG  1  1 

61  AAK NU SA  PUTERA SEMARANG  2 

62  AKAFARMA  17 AGUSTUS SMR  1 

63  A KFIS  DEPKES SURAKARTA  5  4  2  1 

64  A KFIS  UNV. MU HAMMADIYAH  SKT  1  4  1 

65  ATRODEP KES  SEMARANG  8  2 

66  DINKES  1  1  1 

67  RSU  1  1  2  1 

I 

JUMLAH 

II 

47 

II 

28 

II 

177 

II 

22 

II 

6 

II 

18 

I 

REKA PITU LAS I TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI 0 I YOGYAKARTA

EJI 

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

I 

I 

Akta 1/1

II

Akta IV

II

Akta 1/1

II

Akta IV

II

Akta 1/1

II

Akta IV

I 

1  SPK DEPKES  YOGYAKARTA  1  1  1  1

­

2  SPK KARYA  HUSADA YOGYA  2

­

3  SPK BETHESDA YOGYAKARTA  1  2 

4  AKPER  DEPKES YOG YAKARTA  1  2 

5  AKPER  YS .NOTOKUSUMO YOG YA  1 

ｾ AKPER  AISYIYAH  YOGYAKARTA  2  3 

ｾ AKPER  PANTI  RAPIH  YOGYAKARTA  2 

8  AKPER  YYS  KEPERAWATAN  YOGYA  2 

r

-9  AKPER WIYATA HUSADA YOGYA 2

r -10

r - - AKPER BETHESDA YOGYAKARTA 3

11 AKL DEPKES YOGYAKARTA 2 2 1

12 AKZI DEPKES YOGYAKARTA 2  3

13 SMAK DEPKES YOG YAKARTA 1 1 1

r---14 SPRG DEPKES YOGYAKARTA 1

r

-15 RSU 1 1

r­w­

DINKES 1 2 1

t==11

JU MLAH

II

2 

II

11

II

4

II

17 

II

1

II

12

I

REKAPITULASI  TENAGA  PENGAJAR  PER  INSTITUSI   YANG  MENGIKUTI  PROGRAM  AKTA  PENGAJAR  III  DAN  IV  

PROVINSI  JAWA TIMUR  

81 

NAMA  INSTITUSI 

II 

1996/1997 

II 

1997/1998 

II 

1998/1999

l 

Akta  III 

II 

AktalV 

II 

Akta  '" 

II 

AktalV 

II 

Akta  III 

II 

AktalV 

1  SPK SEKESAL SURABAYA  2  1 

ｾ SPK PEMDA TRENGGALEK  1  2 

3  SPK PEMDA TULUNGAGU NG  1 

r ­

-4  SPK  PEMDA PARE  KEDIRI  1 

5  SPK PEMDA LUMAJANG  5 

6  SPK PEMDA JOMBANG  1 

r ­

-7  SPK  PEMDA BOJONEGORO  1  1  1 

ｾ＠

8  SPKPEMDALAMONGAN  1 

­

9  SPK  PEMDA GRESIK  3 

10  SPK  PEMDA PAMEKASAN  1 

ｾ＠

11  SPK PEMDA TK .II  NGAWI  2  1 

­

12  SPK LAWANG  2 

ｾ SPK  SUBANDI  JEMBER  1  2  1  1 

14  SPK SIDOARJO  4  2 

ｾ＠

..J2.. 

SPK  DEPKES TUBAN  1 

16  SPK DEPKES  BANG KALAN  1 

­

17  SPK GAMBIRAN  KEDIRI  3  3 

­

18  SPK  DEPKES  BLiTAR  2  1 

­

19  SPK CELAKET  MALANG  1  1 

­

ｾ SPK  SUTOMO  SURABA YA  1 

21  SPK  DEPKES  MAGETAN  1  1  1 

­

22  SPK  SITI  KHOTIJAH  SIDOARJO  1  1 

­

23  SPK WILIAMBOO TH  SURABAYA  1  1 

­

24  SPK  PEMDA  MADIUN  1  4 

­

25  SPK  PAMEKASAN  1 

­

1----26  SPK  DEPKES  MALANG  1

­

ｾ SPK  KES DAM  V  BRAWIJA YA  MALANG  1

28  SPK  PANTI  WALUYO  MALANG  1

f

-29  SPK  DEPKES  GRESIK  1 

f

-ｾ AK PER  PEMDA TK .II  LAM ONGAN  1  2

31  AK PER  PEMDA MADIUN  1

32  AK PER  DEPKES  MALANG  1 1 4 3

33  AKPER  DEPKES  SUTOMO  SBY  6 2 2

ｾ＠

34  AKPER  KEGURUAN  SUTOPO  SBY  1 2 2 2

35  AKPER  PANT I WALUYO  MALANG  1

36  AKP ERN ES  SBY  (JALUR  KHUSUS)  1

37  SPKSJ  LAWANG  2

I 

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR III DAN IV

PROVINSI JAWA TIMUR

81 

38  r--39 40 r--41

r--42 r--43 r--44

'

-45 46

I 

NAMA INSTITUSI

II 

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

I

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

II

AktalV

AKLDEPKESSURABAYA  2 1 3 2

AKL KARYA HUSADA KEDIRI 

AKZI  DEP KES  MALANG  2 5 2 2 2

SMF  PUTRA  INDONESIA MALANG  2

SPPH  MAGETAN  2 1 1

SPRG  DEP KES  SURABAYA  3

ATEM  DEPKES SURABAYA  1

RSU  1 4 2 9 

DIN KES  1 1

JUMLAH 

II 

7

II 

42

II 

33

II 

9

II 

43

II 

18

I 

I 

] 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR "m DAN IV

PROVINSI BALI

81

= 

1

­

2

­

3 

'

-4

-5

-6

-7 

::Ji

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997 

II

1997/1998 

I

1998/1999 

I

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

I

AktalV

SPK PEMDA SINGARAJA 2  1

SPK DEPKES DENPASAR 2  2  1  2 

AKPER DEPKES DENPASAR 1  2  4  2 

AKL DEPKES DENPASAR 2  2  2  1  2 

AKZI DEPKES DENPASAR 2  2  4  1  2 

DINKES 1  1 

RSU 1 

JUMLAH

II

2

II

7 

II

8 

II

12 

II

6 

II

7 

I

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR III DAN IV

PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

81 

1 

2  3 

4 

­

5 

­

6 

01

I 

NAMA INSTITUSI

II 

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I Akta III

II 

AktalV

II 

Akta III

II 

AktalV

II 

Akta III

II 

AktalV

SPK  YARSI  MATARAM  3 

AKPER  YARSI  MATARAM  4 

AKZI  DEPKES  MATARAM  1  2  1  1 

SMAK  DEPKES  MATARAM  1 

DINKES  3 

RSU  1 

JUMLAH 

II 

II 

1 

II 

2 

II 

8 

II 

5 

II 

1 

I 

I 

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA PENGAJAR III DAN IV

PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

81

;== 

1 

r--2 

'

-3

r--4 

I

-5

r--ｾ＠

7 8 9

10

-- I

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

II

1998/1999

.1

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

II

AktalV

II

Akta III

II

AktalV

SPK PEMOA TK.II BELU 0 1ATAMBUA 1 3

SPK OEPKES KUPAN G 1 2 1

SPK OEPKES ENOE 1

SPK ST.ELISABETH LE LA MAUMERE 1

SPK OE PKES MAUMERE 2

SMF OEP KES KUPAN G 1 1

S PRG OEPKES KUPANG 1

MSA KUPANG 3 2

A KT KUPANG 1

OINAS 4

JUMLAH

II

3

II

5

II

7

II

3

II

1

II

6

I

I

I

REKAPITULASI  TENAGA  PENGAJAR  PER  INSTITUSI  

YANG  MENGIKUTI  PROGRAM  AKTA  PENGAJAR lit DAN IV  

PROVINSI  TIMOR  TIMUR  

81 

§ 

I 

NAMA INSTITUSI 

II 

1996/1997 

II 

1997/1998 

II 

1998/1999

IAkt8 

III 

IIAkt81V  IIAkta 

III 

IIAktalV  IIAkta 

III 

IIAktalV 

I 

I 

SPK  DEPKES  Dill 

ﾧﾧｾｾﾧ｢

MSA DILLI 

JUMLAH 

II 

1 

II 

2 

II 

4 

II 

3 

II 

1 

II 

1 

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI   YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III  DAN IV  

PROVINSI KALIMANTAN BARAT  

BI 

NAMA INSTITUSI 

II 

.I 

1996/1997

II 

1997/1998

II 

1998/1999

I 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

II 

Akta III 

II 

Akta IV 

I 

ｾ SPK PEMDATK.II  KETAPANG  2 

2  SPK DEPKES SINGKAWANG  2  2  1  1 

r----3 SPK YARSI  PONTIANAK  1

r----4  SPK DEPKES  PONTIANAK  1

5 iAKPER  YARSI  PONTIANAK  1

ｾ iAKL DEPKES PONTIANAK  1 1

ｾ SPPH  DEPKES  PONTIANAK  1 4  3

ｾ SPAG DEPKES PONTIANAK  1 2 2

9 SMAK DEPKES PONTIANAK  2 2 1

r­­­-10 SPRG DEPKES  PONTIANAK  2

11 RSU  5 2

c:J1

JUMLAH 

II 

6

II 

15

II 

9

II 

6 

II 

3

II 

1

I 

REKAPITULASI TENAGA PENGAJAR PER INSTITUSI YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTA MENGAJAR III DAN IV

PROVINSI KALIMANTAN TENGAH

I 

NO

I 

r--1-ｾ＠

ｾ＠

rll

NAMA INSTITUSI

II

1996/1997

II

1997/1998

JI

1998/1999

I 

.I 

Akta III

II

Akta IV

II

Akta III

II

Akta IV

II

Akta '"

II

Akta IV

I 

SPK PENOA  KAL TENG  01  SAMPIT