BAGIAN I : OTAK ANAK
Kekuatan Tidak Terbatas Otak
Pada saat lahir otak bayi memiliki sejuta juta sel otak (1.000.000.000.000) sel otak atau neuron. (penduduk bumi abad 21 hanya enam ribu juta : sel otak 166 kali lipat penduduk bumi ). Jika dirangkai dalam barisan nueron tsb sepanjang bumi bulan pulang pergi. Tiap sel punya ribuan cabang atau tentakeel. Tiap tentaakel berisi ribuan denrit yang menjadi penyambung satu sel otak dengan sel otak lainnya. Tiap denrit terdiri dari ribuan zat perekat kimia yang membawa pesan ke setiap pikiran, setiap pengalaman, setiap ingatan. Kecepatan pergerakan zat kimia tersebut seperti air terjun niagara.
Jumlah jejak pikiran (informasi yang diketahui, kebiasaan, dan ingatan) menurut Peter Anokin murid utama Pavlop adalah deretan angka sejauh 10.5 juta KM.
Hal yang harus dilakukan: Tanamkan dalam diri anda kenyataan adanya kekuatan luar biasa yang terdapat pada otak anak, jika perlu buatlah hiasan yang menggambarkan interkoneksi otak di kamar anak dengan tulisan berwarna warni. Jika anak telah dewasa, jelaskan makna hiasan tersebut sebagai gambaran kemampuan otak yang luar biasa
Perkembangan otak
a. Ledakan pertama (usia delapan minggu pertama pembuahan): produksi dan pembuatan jutaan juta sel bernama neuroblas secara massal yang merupakan kepompong dari dasar sel otak sampai minggu ke 26
b. Ledakan kedua: proses interkoneksi antar sel otak, yakni tiap neuron yang juta jutaan mulai mengeluarkan sejumlah besar serat yang halus dan sangat kecil kesegala arah mencari dan membuat sambungan dengan puluhan ribu sel otak disekitarnya. Ini terjadi pada sepuluh minggu setelah kelahiran dan berlanjut dengan jumlah tidak terkendali sampai paling tidak usia 2 tahun. Jumlah interkoneksi ini yang menentukan kecerdasan. Pada saat ini berat otak bayi bertambah secara mengejutkan satu miligram per menit.
Perbandingan Perkembangan Otak Anak dengan Otak Dewasa (Tony Buzan, 2011; 13)
Usia % otak dewasa
6 bulan 50
2,5 tahun 75
5 tahun 90
yang lengkap jauh sebelum waktu kelahiran tiba. Perkembangan otak pada saat minggu minggu pertama menyita separuh dari seluruh ukuran janin, padahal nantinya, ukuran otak hanya 2% dari berat tubuh.
Ukuran otak tidak bertambah, yang bertambah adalah jumlah interkoneksi antar sel otak, yang bertambah sepanjang hidupnya. Interkoneksi itu bertambah melalui pengalaman dan belajar
Belahan Otak Kiri dan Kanan
Penelitian Prof Sperry menunjukkan bahwa manusia memiliki dua belahan otak yag sama tetapi masing-masing belahan memiliki kemampuan yang berbeda, yakni otak kiri lebih sensitif dalam kemampuan logika dan otak kanan lebih sensitif dalam kemampuan imajinasi.
Penelitian Prof Robert Ornstein, Dr Robert Bloch dan Tony Buzan menunjukkan bahwa mengembangkan kedua belahan otak secara selaras akan menghasilkan penggandaan kemamuan dasar secara sinergis. Contoh orang yang berlari tidak hanya menggunakan kaki tapi juga tangan dan seluruh kemampuan emosi secara sinergis, sehingga akan menghasilkan kecepatan berlari yang maksimal dibanding hanya menggunakan kaki saja
Hal yang harus dilakukan: Dorong anak mengembangkan kedua belahan otak seperti menggunakan kedua belahan tangan dengan baik. Dorong lah anak agar tertarik dengan banyak subjek di dunia yang luas ini
Kecerdasan Majemuk
Bahwa anak memiliki lebih dari satu kecerdasan. Oleh karena itu bayi dilahirkan ke dunia dengan barisan kecerdasan:
a. Kecerdasan Verbal: Ajaklah bayi ngobrol, dan jangan mengira anak tidak akan mengerti. Pelibatan dalam percakapan keluarga akan menambah kata kata baru dan wawasan anak
b. Kecerdasan Numeris: Ajaklah anak bermain dengan angka atau teka teki
c. Kecerdasan Spasial: Ajaklah anak bermain puzle, membongkar sesuatu, mengenal alat alat konstruksi, atau memainka mainan yang dimanipulasi, mendaur ulang, atau bermain mengenal arah
d. Kecerdasan Sensual (pegindera): Ajaklah anak melihat suara sebagai bentuk perasaan, mengecap warna, bermain dengan benda, mengecap rasa dstnya Kecerdasan ini disebut juga kecerdasan sinestesia (kemampuan membaur indera), e. Kercedasan Tubuh (Kinestetis): Menyangkut kemampuan tubuh untuk berhubungan
f. Kecerdasan Kreatif: Kecerdasan berfikir asosiatif, radikal dan bebas yang mengarahkan otak ke area pemikiran dan ekspresi baru
g. Kecerdasan Pesonal (Brain Quotient) yakni kecerdasan yag menyangkut hubungan yang dalam dan rumit dari pribadi seeorang dengan dirinya sendiri. Menjadikannya diri senidiri dalam menghadapi segala sesuatu. Kecerdasan ini dirangsang dengan mengenalkan mulai bermain.
h. Kecerdasan Sosial: Kapasitas bawaan otak manusia adalah akur dengan semua manusia dan otak lain disekitarnya. Anak yang memiliki kecerdasan sosial biasanya senang berada dalam situasi yang penuh dengan keanekaragaman karakter manusia dan peka terhadap berbagai tipe kepribadian, mampu bernegosisasi untuk mencapai keadaan yang sama sama menguntungkan, mampu mendengar dengan simpatik, mampu membuat orang lain nyaman, mampu menyampaikan pendapat pribadi tanpa menimbulkan perlawanan dari orang lain. Untuk meningkatkan kecerdasan ini, latihlah anak untuk senang tampil dan bertemu dengan banyak orang i. Kecerdasan SpirituaL: Merupakan kecerdasan universal yang komprehensif sebagai tujuan akhir dari hirarki kebutuhan Maslow. Tujuan hidup bukan sekedar memenuhi makan tetapi memiliki hidup yang bertujuan lebih lengkap dan positif. Anak yang cerdas secara spiritual biasanya tertarik dengan bentuk kehidupan yang menciptakan rasa kekaguman atas kekuasaanNya. Kecerdasan ini disebut juga kecerdasan yang matang. Anak yang memiliki kecerdasan ini disebut sebagai old souls. Bantulah anak memahami dan menghargai dunia mikro dan makro kosmos, pesona misteri alam dengan memulai mengatakan bahwa segala sesuatu ada hubungan dengan lainnya. Mengajak anak membuat lelucon dan satire atau memiliki hewan peliharaan
Perkembangang Emosi
Kesehatan emosi anak dimulai sejak dia dalam kandungan dan sangat dipengaruhi oleh keadaan emosi ibu. Pada umumnya orang tua cenderung khawatir terhadap emosi negatif yang ditunjukkan anak, padahal, sikap tersebut membuat orang tua lebih memperhatikan emosi negatif anak dibanding emosi positif anak.
Bayi memiliki sepasukan pemahan atau seniman otot yang akan mengukir ekspresi pada wajah anak, tergantung dorongan yang diterima anak. Anak perlu belajar mengekspresikan emosi, sama pentingnya perlu mengajar fisik tubuh anak dalam motorik, orang tua juga perlu melatih emosi tubuh anak, perlu dikenalkan kekuatan maksimumnya, fleksibilitas dan stamina emosinya
Kapasitas fisik otak bayi memiliki potensi untuk menyimpan satu diikuti 10,5 juta KM angka nol data atau memori. Prinsip kerja memori:
1. Mengingat apa yang berasosiasi: mengaitkan dan menghubungkan antara hal yang berbeda
2. Mengingat apa yang utama terutama yang pertama atau yang terakhir 3. Mengingat apa yang sering diulang ulang.
Teman Khayalan
Tiap anak dilahirkan untuk berfantasi. Berkhayal bagi anak seperti seorang penulis yang sedang membuat cerita. Manfaat memiliki teman khayalan :
1. Melatih berimajinas. i sekaligus melatih kreatifitas
2. Menghadirkan berbagai situasi kehidupan nyata yang dirasa anak
3. Berperan sebagai pendamping yang bisa diajak berdiskusi tentang hal yang intim 4. Teman khayal selalu penuh pengertian
5. Melatih merasa berbahagia saat sendiri ditengah pikirannnya
6. Mendorong rasa percaya diri sebagaimana dilakukan teman yang baik
Hal yang harus dilakukan: Sambut kehadiran teman khayal dalam lingkaran keluarga. Saat anak menyebut teman hayalnya, ajukan pertanyaan positif yang akan melatih kreatifitas anak
Mind Map”Peta Pikiran”
1. Memberikan tinjauan menyeluruh atas sebuah subjek/area yang luas
2. Membuat kita mampu merencanakan rute/pilihan jalan, serta menunjukkan keberadaan
3. Menghimpun dan menyimpan sejumlah besar data
4. Mendukung proses pemecahan masalah dengan menemukan jalan baru yang kreatif
5. Membuat kita mampu bersikap efisien
BAGIAN II : KEUNIKAN
Manusia adalah unik baik secara fisik maupun mental. Tidak pernah ada seorang pun yang sama dengan bayi kita. Genetika Hal tersebut tercipta dari formulasi variasi yang terkandung dalam sel sperma ayah dan sel telur ibu. Dua anak bersaudara kembar identik, sekalipun dididik dalam pola asuh yang sama, mendapat stimulus yang tidak berbeda, baik makanan, pendidikan, guru, permainan, perlakuan, nilai nilai, tata cara, cinta dan kondisi sama lainnya, namun mereka tetap akan sangat berbeda.
1. Hargai, asuh sayangi dan hormatilah keunikan anak
2. Tunjukkan sesering mungkin keunikan yang dimiliki anak dengan positif
3. Jelaskan keunikan mereka dengan menggunakan ilustrasi keunikan wajah, mata, sidik jari dll
4. Mintalah anak untuk menunjukkan keunikan yang dilihatnya dalam diri anda
5. Doronglah anak melihat sesuatu dari sudut pandang diri dan orang lain, dan tunjukkanlah seberapa banyak perbedaan yang dapat ditemukan
BAGIAN III : PRINSIP-PRINSIP OTAK
Meniru
Otak dirancang untuk belajar dengan meniru. Hal ini adalah nyata bagi semua manusia dan semua bentuk lain dari kehidupan hewan.
Sinergi
Salah satu di antara kepingan-kepingan berita yang disemburkan oleh ledakan informasi baru yang paling membesarkan hati tentang otak bayi anda adalah bahwa fungsi-fungsi utama otak bayi tidaklah bersifat aritmetika, sebagaimana anggapan sebelumnya. Dengan kata lain, otak bayi anda tidak sekedar berpikir dalam cara pertambahan, perlahan-lahan menambahkan satu hal ke hal lainnya kemudian satu hal yang lain lagi ke hasil perhitungan sebelumnya.
Semakin baik anda melakukan x, maka semakin lebih mudah jadinya untuk melakukan x. Ironisnya, semakin kuat, sehat, fleksibel, pandai, kreatif, berdedikasi, bergairah, dan terfokus orang tersebut, semakin cepat dia akan tenggelam, karena dia menempatkan semua tenaga dan energinya pada proses yang salah, dan oleh karena itu hasil yang dicapai berlawanan dengan apa yang diinginkan. Banyak dari kegagalan dan tragedi besar dalam hidup kita terjadi bukanlah karena kurangnya usaha namun karena usaha yang luar biasa tersebut tanpa sadar terarah pada hal-hal yang justru berlawanan dengan ffungsi yang dituju otak; dengan kata lain, kegagalan terjadi karena aplikasi dari antusiasme-berlebihan dengan formula yang salah.
TEFCAS
proses pembelajaran menuju sasaran akhir. Oleh karena itu, penting untuk mendukung bayi/anak anda agar belajar tanpa rasa takut gagal yang menghantui setiap usahanya.
Keberhasilan
Bayi anda merupakan sebuah mekanisme keberhasilan. Bayi anda dilahirkan untuk sukses. Bayi anda dilahirkan untuk menjadi sebuah kisah keberhasilan.
Pemikiran Radikal
Setiap pemikiran anak cerdas anda menyerupai sebuah ledakan bintang, sebuah supernova dari asosiasi pemikiran radial, yang bisa mencapai jarak tak terbatas ke berbagai arah yang juga tak terbatas.
Pencarian Kebenaran
Otak bayi anda adalah sebuah mekanisme pencarian-kebenaran. Dan, hal ini terjadi untuk sebuah alasan yang sangat sederhana: mempertahankan kelangsungan hidup. Jika bayi anda tidak tahu hal-hal mendasar, bahwa api bisa membakar, benda tajam bisa memotong, juga aspek-aspek dunia nyata yang lebih tinggi dan rumit, kesempatan untuk mempertahankan kelangsungan hidup sangatlah berkurang. Dengan demikian, secara alamiah otak bayi anda terhubung seperti detektif, mengejar kebenaran dalam rangka meningkatkan kesempatan untuk hidup sukses.
BAGIAN IV : PERKEMBANGAN DAN LINGKUNGAN
Alam Asuhan
Perdebatan tentang alam-asuhan (apakah sifat dan kecakapan mental, fisik, kepribadian dan sosial ditentukan secara genetis sehingga tak bisa berubah dan tak dapat dihindari, atau apakah hal-hal tersebut merupakan hasil dari pendidikan dan pelatihan?) merajalela di sepanjang abad kedua puluh. Sayangnya, yang banyak terjadi dalam periode tersebut adalah debat yang sederhana maupun yang sangat mempertentangkan kedua pendapat yang berlawanan tersebut: yang ini atau yang itu? Sekarang sangat jelaslah bahwa kedua-duanya memainkan peranan (karena memang begitulah yang terjadi sesungguhnya!). pertanyaannya, tentu saja seberapa besar peranan masing-masing?
Bermain
Firdaus
Hasrat yang meliputi setiap generasi masa kini adalah agar mereka bisa membuat dunia menjadi sebuah tempat yang lebih baik bagianak-anak mereka. Ini menjadi langkah selanjutnya dalam evolusi umat manusia yang konseptual dan filosofis menuju Utopia; menuju sebuah gagasan tentang firdaus yang telah berurat akar.
Tahap Tahap Perkembangan
Para bayi mengalami tiga tahap perkembangan penting: kemampuan motorik; perkembangan fisik; dan perkembangan mental.
Kekuatan Fisik dan Koordinasi
Menurut perkiraan anda, seberapa besar kekuatan fisik dari bayi berusia satu hari?
Kecakapan Tangan
Dalam kunjungan saya ke lebih dari tujuh puluh negara berbeda dalam tiga puluh tahun terakhir, saya selalu melakukan penelitian lapangan terhadap masalah kecakapan tangan. Saya bertanya kepada para responden mulai dari anak-anak TK sampai anggota masyarakat umum, para mahasiswa perguruan tinggi sampai profesor, hingga pengusaha dan para pemimpin politik: berapa banyak diantara kalian yang dominan tangan kanan? Dan berapa banyak diantara kalian yang dominan tangan kiri? Tepat 100 persen mengangkat tangannya, 90 persen lebih mengangkat tangan kanan mereka, untuk menunjukkan bahwa mereka termasuk yang dominan tangan kanan, dan sisa persentase yang lebih kecil mengangkat tangan kiri mereka untuk menunjukkan bahwa mereka termasuk yang dominan tangan kiri.
Tim Pembentuk
Bayangkan sebuah tim pembentuk yang disusun dan biaya yang harus dikeluarkan untuk membuat sebuah mobil balap formula satu: tim tersebut setidaknya akan terdiri atas para teknisi, ahli aeronautika, ahli bahan bakar, ahli ban, ahli komputer, psikolog, tukang pijat, dokter, bankir, akuntan, pengacara, fisioterapis, petugas keamanan, ahli pemasaran, scriptwriter, operator kamera, humas, ahli meteorologi, dan masih banyak lagi!
BAGIAN LIMA: INDRA
Di akhir paro abad kedua puluh, seorang ilmuwan Kanada bernama Dr.Wilder Penfield menghasilkan sebuah penemuan yang menakjubkan. Dr.Penfield memeriksa otak penderita serangan epilepsy dalam keadaan terbuka dengan menggunakan electrode-elektrode kecil. Tujuan dari pemeriksaan ini adalah memunculkan sel-sel individu, atau sekelompok kecil sel, untuk menemukan area kecil di otak penderita yang menjadi penyebab munculnya serangan.
Dengan melanjutkan pemeriksaannya, Penfield mampu “memetakan” seluruh permukaan korteks, mengamati setiap bagian korteks yang masing-masing menangani bagian tubuh yang berbeda-beda.
1. Tangan adalah prioritas utama otak, sangat kompleks, sarana yang sangat sensitif, pelindung dan pemberi.
2. Kaki merupakan ”tangan kedua” dari tubuh. Kaki melengkapi tubuh dengan semua informasi sensoris tentang permukaan bumi, juga memelihara keseimbangan dan kestabilan.
3. Mulut adalah sebuah sistem pertahanan yang berlapis-lapis terhadap berjuta-juta penyusup biokimia dan zat-zat kimia potensial dan merupakan sebuah mesin pemotong dan pengiling yang sangat tepat dan kuat. Mulut adalah laboratorium kimia dunia (kalau bukan alam semesta) yang paling besar Mulut adalah pintu masuk utama menuju alam semesta tubuh bayi anda sebelah dalam.
Mata-Penglihatan
Mata bayi anda yang penuh keajaiban mengandung seratus tiga puluh juta (130.000.000) penerima cahaya. Setiap penerima cahaya ini mampu menerima lima foton (satuan energi dan informasi cahaya) setiap satu perseratus detik!
Untuk membuat satu mata manusia seperti yang dimiliki bayi anda saja, akan dibutuhkan komputer berteknologi modern paling canggih, berbagai sistem mikroskop dan teleskop, sebuah bagunan yang besar dan luas, serta dana sebesar 100.000.000 poundsterling.
Mata bayi anda beserta sistem saraf cadangannya, sebenarnya mirip sebuah studio televisi yang bukan main hebatnya! Hanya ada dua kamera televisi, namun terdapat deretan pita video dan audio sepanjang berjuta-juta kilometer. Mata adalah sebuah alat perekam yang fantastis, yang merekam suara, aroma, sentuhan, rasa dan kumpulan arsip rekaman berbagai adegan yang bisa memadati luas beberapa gedung sampai ke langit-langitnya.
Hal – Hal yang Harus Anda Lakukan:
dengan menggantungkan manan pada kereta bayi di dekat wajahnya, akan jauh lebih tertarik memandang awan, pepohonan dan mobil-mobil dari kejauhan.
2. Jika anda sangat khawatir akan kondisi mata bayi anda di luar saat pemeriksaan kesehatan rutinnya, tanyakanlah pada praktisi kesehatan atau dokter
Telinga-Pendengaran
Setiap telinga bayi anda mengandung 24.000 serat dan banyak bagian kompleks yang sejauh ini menjadikannya sebuah instrumen musik tercanggih dalam alam semesta ang kita kenal. Serat-serat ini mampu mendeteksi rentang suara yang besar maupun perbedaan-perbedaan suara yang tidak kentara pada getaranmolekul terkecil di udara. Sebagaimana halnya mata, sistem pusat akan mengklasifikasikan, menghubungkan, menjelaskan, merekam dan menyimpan dan mengacu silang semua suara yang pernah di dengar untuk sepanjang masa.
Telinga bayi anda mampu merekam dan memutar ulang setiap nyayian burung,setiap biikan kata cinta, dan setiap simfoni yang pernah didengarnya dengan sempurna. Selama ini terdapat asumsi bahwa bayi yang baru lahir pada dasarnya tidak memiliki perasaan, bodoh, belajar dengan lambat, hanyalah segumpal daging manusia berliur yang membutuhkan sedikit stimulasi mental dan kebutuhanutamanya adalah makanan dan kebersihan sampai dia mencapai usia yang lebih aktif dan leih bisa memahami yaitu sekitar usia enam bulan sampai setahun.
Hal-Hal yang harus anda lakukan
1. Doronglah bayi/anak anda untuk mendengarkan suara-suara alam, dan doronglah anak anda untuk bereksperimen dengan suara melalui ”uji coba suara”, contohnya: berbagai jenis nada yang timbul ketika sederetan gelas yang diisi dengan air dengan volume yang berbeda didentingkan.
2. Jika anda sangat khawatir tentang pendengaran anak anda pada masa-masa di antara pemeriksaan kesehatan rutinnya, tanyalah praktisi kesehatan atau dokter
Hidung – Penciuman
Bayi dapat membedakan aroma seorang manusia meskipun hanya terdapat satu perjuta juta juta molekul.
Hal Hal yang Harus Anda Lakukan
2. Lakukan permainan-permainan yang menggunakan berbagai wewangian bermacam-macam jenis minyak, parfum dan ekstrak buah-buahann dapat menciptakan sebuah laboratorium yang bagus.
3. Lihatlah bagaimana bayi anda bereaksi terhadap aroma-aroma yang berbeda. Jika anda begitu khawatir tentang indra penciumannya, mintalah praktisi kesehatan atau dokter untuk melakukan pemeriksaan menyeluruh.
Mulut – Pengecap
Mulut bayi anda seperti laboratorium kimia yang besar. Mulut mampu membedakan berjuta-juta rasa dan tekstur yang berbeda, dan bisa segera mendeteksi setiap bentuk ancaman, apakah itu molekul racun, makanan basi, potongan terkecil dari rambut atau serpihan tulang yang tajam.
Mulut bayi anda merupakan sebuah pintu gerbang raksasa menuju bagian alam tubuh bai anda, dan oleh karena itu mulut bagaikan sebuah stasiun ruang angkasa yang dilengkapi dengan semua bentuk sistem pertahanandan tanda bahaya.
Hal-Hal Yang Harus Anda lakukan
1. Rangsanglah indra pengecap bayi anda dengan memberinya berbagai rasa dan tekstur. Ketika bayi anda mengalami pergantian makanan dari susu ke ”makanan padat”, biarkanlah dia mencoba berbagai rasa yang berbeda karena ada godaan yang besar untuk hanya memberinya makanan padat yang anda tahu akan disukainya.
2. Biarkan bayi (anak) anda bereksperimen. Banyak orangtua khawatir secara berlebihan kalau-kalau bayi-bayi penjelajah bumi mereka menelan tanah, serangga, dan sebagainya. tidak usah terlalu khawatir. Seperti juga semua benda yang ada, bayi anda juga harus bereksplorasi untuk mempertangguh dan memperkuat sistem kekebalan dan untuk mempelajari yang ”baik” dan ”buruk”. Jika bayi tidak dibiarkan bereksperimen, dia tidak akan pernah belajar dan kekebalan tubuhnya akan tetap lemah. Di samping itu, tubuh memiliki sistem cadangan yang hebat. Seandainya zat-zat berbahaya lolos melalui bibir, gigi, lidan dan kumpulan air liur yang melindungi dari serangan, kerongkongan dan otot-otot perut telah menunggu dengan penuh hasrat untuk mengusir si peyususp.
Makanan dan Permainan
Hal- Hal Yang Harus Anda Lakukan
tahun. Belajar menikmati makanan adalah sebuah keahlian hidup yang penting. Begitu banyak orang telah dibesarkan dalam keadaan takut akan makanan karena telah terbiasa diharuskan menghabiskan semua yang ada di piring, sementara banyak juga orang yang menjadi pemilih dalam hal makanan karena sejak kecil tidak diajarkan untuk bereksperimen dengan makanan.
2. Ajarkan anak anda menggunakan peralatan makan sebagai bagian dari etiket sosialnya dan pastikanlah dia memahami beragai lingkungan berbeda dengan ”bahasa” yang berbeda. Jika anda menerangkan hal ini padanya dengan jelas, sedikit sekali pelanggaran yang akan terjadi.
3. Pelajarilah ketegangan tubuh, wajah, dan leher dari orang yang sedang menggunakan pisau dan garpu alatu alat-alat makan tajam lainnya.
4. Demikian pula, pelajarilah ”bahasa tubuh” yang memancarkan kegembiraan dan aktivitas otot mereka yang sedang menyantap akanannya dengan tangan.
5. Secara khusus, jelajahilah kebudayaan-kebudayaan di mana makan dengan tangan dianggap sebagai etiket yang pantas (anda akan terkejut mendapati banyaknya kebudayaan yang ada).
Sentuhan
Kulit merupakan organ terbesar bayi anda. Organ ini memiliki kekuatan yang penuh rahasia, bisa membedakan berbagai tekstur dalam jumlah tak terbatas; membedakan berbagai keadaan suhu yang skala temperaturnya hanya berselisih sedikit, ”memperkirakan” rasa makanan; menentukan hewan, sayuran atau mineral; dan terhubung dengan otak sehingga mampu ”melihat” berbagai hal sebanyak yang apat dilihat oleh mata. Untuk melindungi bayi anda dari ancaman bahaya dalam sebuah lingkungan yang seringkali dapat merusak kulit bayi anda memilik 4.000000 struktur peka-rasa sakit. Di samping 4.000.000 struktur peka rasa sakit, bayi anda juga memiliki 500.000 detektor sentuhan. Di samping struktur peka rasa sakit dan peka sentuhan ini, kulit bayi anda juga memiliki 200.000 detektor suhu.
Hal Hal Yang Harus Dilakukan
Biarkan kulit bayi anda bernafas dengan cara tidak senantiasa menutupinya. Dalam cuaca hangat, biarkanlah dia mengembara dengan memakai pokok, terutama saat berada di halaman. Biarkanlah dia merasaka sinar matahari menghangatkan tubuhnya. Saat cuaca dingin bila rumah anda cukup hangat, biarkan dia melakukan hal yang sama.
yang memiliki tekstur berbeda. Telaahlah perbedaan antara kain sutra dan baja, atau antara kulit kambing dan kulit kentang bersama-sama.
2. Pastikan kulit bayi anda mendapatkan suplai oksigen sebanyak mungkin. Hal ini terutama dilakukan dengan memastian bahwa jantung si bayi berada dalam keadaan bugar, dan memompa darah cukup kuat untuk menciptakan pembuluh-pembuluh darah halus yang mensuplai kulit dengan makanan dan membersihkannya dari unsur-unsur asing.
3. Peluk dan pijatlah bayi anda terus menerus, kulit diciptakan untuk disentuh dan dibelai.
4. Awasilah kulit bayi anda, jika terdapat ruam-ruam atau berbagai jenis keluhan pada kulit konsultasikanlah dengan praktisi kesehatan atau dokter (yang akan menjadi bagian dari Tim pembentuk anda) dan mintalah mereka melakukan pemeriksaan secara menyeluruh.
Kaki
Kaki bayi anda (dan kaki anda sendiri) memiliki kerugian tunggal karena disebut sebagai kaki, sehingga kita menganggap anggota tubuh tersebut begitu berbeda dengan ”tangan”. Padahal, kaki sebenarnya juga merupakan tangan, kaki seharusnya disebut ”tangan ketiga dan keempat”. Sejumlah besar bagian otak dipersembahkan untuk bagian-bagian tubuh yang sangat sensitif ini. Alasannya kaki bayi membuat ”kehebatan kaki” yang sangat bragam dan canggih dan tanpa kehebatan tersebut bayi akan meninggal dengan cepat. ”kehebatan kaki” meliputi:
1. Kaki bayi anda terus menerus memberi informasi kepada otak melalui berjuta-juta sensor kecil, tentang begitu banyak jenis permukaan yang bersentuhan denganya, kaki memberi pengetahuan penting tentang suhu, tekstur,kepadatan/kecairan, ketajaman, dan substansi. Hebatnya, seperti halnya tangan, kaki anda dapat mengidentifikasi perbedaan antara hewan, sayuran dan mineral dengan seketika dan bahkan dapat memberitahu anda apakah suatu benda bisa dimakan atau tidak dengan sangat baik.
seimbang. Posisi tegak ini membuat semua organ internal bayi bisa berfungsi lebih bebas dan lebih baik,
Pakaian
Bayi anda terlahir dalam keadaan dalam keadaan telanjang. Dia harus tetap seperti itu selama mungkin di setiap hari yang dilewatinya.
Hal Hal yang Harus Anda Lakukan
1. Katakanlah popok dengan erat tetapi selongar mungkin dan biarkanlah bayi anda bergerak tanpa memakai apa pun dari pinggangke bawah, setidaknya beberapa saat lamanya setiap hari, di sepanjang tahun. Popok yang dipasang terlalu erat dapat menekan pinggul terlalu keras, memaksa kakimembentk posisi melengkung yang permanen. Popok berbahan handuk yang lembut lebih disarankan daripada bahan yangterbuat dariplastik, kaku, dan hanya sekalipakai. Keuntungan tambahannya adalah bahwa dia juga bisa mulai tertarik untuk menggunakan pispot.
2. Perhatikanlah,layaknya seorang ilmuwan, perbedaan-perbedaan yang tampak pada gerakan-gerakan bayi anda pada saat dia tidak berpakaian dan pada saat dia berpakaian.
3. Pilihlah baju bayi yang memungkinkan bayi anda melakukan gerakan, mendapatkan kebebasan dan merasakan kesadaran sensual yang maksimum. Hal ini mengandung nilai ekonomis, karena pakaian-pakaianyang agak onggar bisa terus dipakai untuk jangka waktu yang lebih lama.
BAGIAN ENAM : PROSES BELAJAR
Rasa Ingin Tahu
Leonardo da vinci menyatakan bahwa rasa ingin tahu adalah satu daritujuh prinsip utama yang menolongnya membangun kecerdasan diri, dan bahwa rasa itu harus dibangun alam diri setiap orang. Pernah ada yang mengatakan bahwa dia begitu penuh denganrasa ingin tahu sampai-sampai dia tidak akan menerima begitu saja kata ”ya” untuk sebuah jawaban.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
2. Seumur hidup, tetaplah memiliki rasa ingin tahu sebesar yang dimiliki anak anda. Jangan beranggapan anda dapat berhenti belajar karena sekarang anda telah dewasa. Selalu buka pikiran, bertanya dan perluaslah batas pengetauan anda ke segala arah yang memungkinkan.
3. Jelaskanlah pada anak anda bahwa tidak mengetahui banyak hal adalah sebuah keadaan yang wajar, dan bahwa sejarah umat manusia dan perkembangan semua pengetahuan, terutama ilmu pengetahuan alam, sesungguhnya hanyalah usaha untuk menemukan jawaban terhadap pertanyaan selanjutnya, kemudian menemukan pertanyaan selanjutnya lagi yang lebih membuat penasaran dan begitu seterusnya tanpa akhir.
4. Doronglah anak anda setiap hari untuk menemukan pertanyaan-pertanyaan yang menarik dan berilah dia penghargaan yang sesuai atas usahanya tersebut.
Konsentrasi
Kosentrasi berjalan seiring dengan rasa ingin tahu dan sayangnya kehadiran rasa ingin tahu, an sayangnya kehadiran dari rasa ingin tahu yang tersebar di mana-mana telah disalahartikan sebagai kurangnya disiplin.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Berkosentrasilah pada kemampuan berkosentrasi anak anda yang sesungguhnya. Awasilah dia untuk mengetahui berapa lama dia bisa berkosentrasi dan berusahalah untuk meningkatkan terus waktunya. Benda-benda yang dipilihnya untuk berkosentrasi sangat berarti dan benar. Jangan mencoba memaksanya berkosentrasi pada benda-benda yang menurut anda sangat berarti dan benar. Anda dapat mendorong hal ini dengan membiarkan dia mengatur permainannya sendiri, memberikan banyak waktu bebas dan dengan tidak menganggu kosentrasinya dengan memintanya melakukan hal-hal lain
2. Setiap hari, buatlah catatan tentang berbagai hal yang membuat bayi anda berkosentrasi dan catat juga metode penyelidikannya.
3. Amatilah saat-saat ketika anak cerdas anda merunduk didekat sarang semut. Serangga kecil dengan kecerdasan yang sangat baik ini dapat membuat anak cerdas dan terhibur terpaku selama berjam-jam.
4. Ajarkanlah anak anda olah otak, hal ini benar-benar mengasah kekuatannya dalam berkosentrasi.
Logika
disebabkan oleh berbagai penelitian dan publikasi Piaget dan prinsip bahwa ”bila saya baik-baik saja, kamu pun baik-baik-baik-baik saja”
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Carilah semua hal yang jelas menunjukkan perilaku logis dalam diri anak berkembang anda. Ketika anda memerhatikan mereka, janganlah tergoda untuk menghentikan hal itu dengan komentar-komentar berdasarkan ”logika orang dewasa”. Amati saja dan hargailah.
2. Hargailah pemikiran logis sebab anak anda dengan membiarkannya melihat bahwa anda telah mengerti pikirannya dan memberinya selamat untuk hal itu.
3. Pelajarilah logika, buatlah diri anda berfikir dengan logika, dan perluaslah keampuan berpiir logis anak anda. Berusahalah untuk tidak membiarkan orang lain, yang mungkin tidak memahami proses berpikir logis anak anda sebaik anda, menghancurkan cara berfikir ini. .
Matematika
Salah satu tragedi besar yang terjadi di zaman modern adalah bahwa dalam sebuah planet yang dipenuhi oleh matematika dan angka, para bayi dan anak-anak telah tumbuh menjadi orang-orang dewasa yangjustru merasa yakin bahwa mereka tidak cakap dalam matematika, tidak menyukainya dan memedam ketakutan yang dalam terhadaphal itu. ’Dalam penelitian-penelitian lapangan yang pernah saya lakukan di seluruh dunia, sama seperti penelitian-peneitian yang menyangkut musik dan seni, 75 persen atau lebih dari orang-orang yang diteliti merasa bahwa mereka memiliki sejumlah ketidakmampuan genetis mendasar dalam bidang ini dan enggan terlibat dalam berbagai kegiatan yang membutuhkan perhitungan dan manipulasi angka.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Jadikanlah angka dan matematika sebagaibahasa alamiah lainnya dalam lingkungan rumah anda. Anda dapat memperkenalkan angka pada bayi anda sejak usia yang masih sangat dini.
2. Sukailah angka, maka anak anda akan meniru anda. Jadikanlah setiap kebetulan yang melibakan angka sebagai aktivitas menyenangkan bagi anda dan anda segera menularkan perasaan ini kepada anak anda.
3. Mainkanlah permainan-permainan yang menggunakan angka dan dukunglah anak anda pada saat dia memperlihatkan kecenderungan untuk melihat angka sebagai warna, bentuk atau karakter sebagaimana dilakukan banyak anak.
5. Ajarkan anak anda menghitung dalam hati dengan menekankan ”kemampuan menghitung di luar kepala” sebelum menuliskannya atau menggunakan kalkulator
Seni
aTiga orang seniman telah memimpin revolusi dalam bidang seni, sebagaimana yang dilakukan Doman dan Suzuki dalam bidang kemampuan membaca dan musik.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Anda sendiri harus belajar menggambar, dan biarkanlah anak anda menirunya cara yang baik. Ingatlah, bahwa gambar yang akan dibuat dapat berubah-ubah setiap saat hanya dengan mengubah bentuk, posisi ketinggian garis batas atau dengan mengubah bentuk serta jumlah ranting dan daun pohon, dan sebagainya. Perkenalkanlah metode ini pada bayi anda sebelum dia berusia satu tahun. Pada saat bayi sudah siap meniru anda, dia pasti akan benar-benar meniru anda, dan kegiatan menggambar serta menciptakan gambar-gambar dari objek tertentu akan menjadi sesuatu yang alami bagi anak anda.
2. Sediakanlah seperangkat alat gambar, kertas gambar. Sebuah keluarga yang telah memahami hal ini telah mengalokasikan seluruh dinding bercat putih polos di ruang bermain sebagai tempat anak-anak menuangkan kreativitas seni mereka.
Musik
Bayi anda dilahirkan sebagai seorang musisi. Sejak lahir (dan sebelum lahir) bayi anda telah dianugerahi bahan-bahandasar dari resep membuat musik: irama, titinada murni; dan suara yang dapat bersenyawa dengan telinga dan otak untuk menghasilkan instrumen musik yang paing kompleks di alam semesta.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Hubungilah sekolah musik di lingkungan anda
2. Pastikanlah bahwa semua jenis musik menjadi makanan teratur bagi otak bayi anda, terutama jenis klasik dan world music. Jika anda mendengarkan musik, bayi atau anak kecil juga anda akan tumbuh menyukai musik.
3. Idealnya, gunakanlah instrumen betulan berukuran anak-anak yang dapat digunakan anak anda. Sejak umur beberapa bulan, bayi senang diberikan tutup panci dan sebuah sendok kayu untuk menciptakan suara-suara mirip perkusi.
5. Dengarkanlah sebanyak mungkin lagu yang berasal dari sebanyak mungkin negara. Anda akan melihat bahwa rentang ekspresi yang tersedia bagi suara manusia amat luas dan terus tumbuh
Membaca
Haruskah anda mengajari bayi anda membaca? Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Ajarkan bayi anda membaca, jangn anda meragukan kemampuannya sendiri untuk belajar. Buatlah anak anda tertarik pada buku sejak usia dini. Dudukkan anak di pangkuan anda dan bacakan buku berwarna-warni untuk anak-anak sejak usianya masih beberapa bulan. Dia dengan cepat akan menangkap fakta bahwa buku mengandung hal-hal menarik sekaligus memahami arti kata-kata di masa balitanya. 2. Saat mengajarkan bayi anda membaca. Jangan membiarkannya merasa bosan
dengan mencoba menggunakan bahan yang sama berulang-ulang untuk mencapai kesempurnaan. Variasikanlah bahan bacaan dan ikutilah hal-hal apa saja yang menarik baginya.
3. Memandang remeh kemampuan anak beresiko merugikan anda sendiri.
4. Lakukan sendiri penelitian terhadap anak-anak yang mampu belajar membaca pada usia dini,termasuk mengamati setiap anak yang menduduki peringkat atas di kelas mereka. Anda mungkin akan mendapati bahwa faktor utama yang sering kali menjadi peyebabnya adalah bahwa mereka mulai belajar membaca lebih awal dibandingkan anak-anak lainnya.
Bahasa Bayi
Belajar adalah pengalaman yang paling hebat dalam hidup. Belajar adalah sesuatu yang sangat diinginkan, penting dan tak dapat dihindari, dan yang lebih penting lagi, merupakan permainan yang paling penuh stimulasi. Anak mempercayai hal ini dan akan selalu memercayainya. Kecuali jika kita mempengaruhinya bahwaitu tidak benar. Aturan pokoknya, orangtua dan anak harus sama-sama senang belajar..., kita harus memuaskan kehausan anak akan bahan-bahan dasar yang ingin diserapnya ke dalam semua bentuk yang mungkin, terutama dalam hal bahasa...
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
pengulangan yang diterapkan secara tepat, membuat mind map, dan antusiasme alamah anda sendiri pada metodologi ini.
2. Rajin-rajinlah memilih kata-kata istimewa yang menarik dan baru unutk melengkapi kecerdasan anak cerdas anda yang sedang tumbuh. Jadi, daripada memilih kata ”lap” atau ”bak” yang mungkin anda pikir sederhana dan akrab di telinga, pilihlah kata-kata dengan bunyi yang leibh menarik dan perumpamaan yang jelas seperti ”orang utan” atau ”matahari”.
3. Bayi berbicara kepada isi hati dan pikiran anda. Katakanlah apa pun yang ingin anda katakan dan jangan khawatir akan terdengar bodoh. Kuncinya adalah komunikasi.
4. Usahakanlah agar bayi anda mempelajari paling tidak satu bahasa tambahan sebelum usianya mencapai tiga tahun dan pastikanlah bahwa bahasa tersebut dipertahankan penggunaannya sepanjang masa kanak-kanaknya.
Penjejalan Informasi Secara Intensif
Penjejalan informasi secara intensif mengacu pada pemberian informasi secara paksa terhadap anak, biasanya bertentangan dengan kehendak mereka, dengan tujuan menjadikan mereka seorang genius cilik.. Usaha untuk menghasilkan otak unggul ini bertentangan dengan jiwa dari dari segala hal yang tercakup dalam buku ini. Dan dapat memiliki akibat negatif yang serius.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Kembangkanlah cara-cara membiarkan air mengalir ke arah-arah yang tepat,baik secara pribadi maupun dengan tim pembentuk anda. Biarlah proses itu diarahkan oleh anak itu sendiri, jangan memaksanya ke arah yang tidak dia inginkan. Biarlah semua pembelajaran menjadi suatu kegembiraan dan kenikmatan.
2. Ingatlah bahwa tekanan lembut dan tegas kadang-kadang sangat diperlukan dalam mengikuti kebutuhan belajar anak anda. Waspadalah terhadap setiap drongan yang dapat menimbulkan stres yang tidak perlu. Dalam situasi seperti ini, ingatlah bahwa banyak sekali orang orang dewasa yang menyesal karena orangtua mereka kurang bersikap asertif dalam menyuruh mereka melanjutkan kursus musik.
Teknologi Informasi
Televisi video, komputer. Game komputer. Walkman. Internet, Web. Hal Hal Yang arus Anda Lakukan
dikehendaki dan paling menghibur. Buatlah program-program yang bervariasi. Bila memungkinkan, izinkanlah anak anda menjadi anggota dari panel seleksi, dan jangan menjadikan kegiatan ini tanpa tujuan serius atau untuk menghindari sesuatu. Batasilah wktu menonton selama satu jam per hari. Jangan tergoda atau terpaksa membiarkan anak anda memiliki sebuah TV di kamar tidurnya
2. Pilihlah game video yang isinya positif, dan yang menekankan pemikiran analitis, strategis dan kreatif, daripada game negatif yang sekarang mendominasi pasaran, yang isinya didasari oleh kegiatan menembak, mengebom, melukai dan menghancurkan.
3. Terampillah menggunakan komputer, internet, dan web sehingga anda mungkin bisa menjadi patner game anak anda daripada dianggap sebagai orang yang kurang berpendidikan, patut diasingkan dan ketinggalan zaman.
Olah Otak
Olah otak merupakan gimnasium bagi otak berkembang anak anda. Goethe, tokoh genius hebat dalam berbagai bidang dan terus-menerus mencapai peringkat sepuluh besar diantara tokoh-tokoh berotak hebat pada masa lalu, menganggap catur dan oleh otak sebagai batu uji kecerdasan.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Kunjungilah situs world memory championship; situs ini memperkenalkan anda pada dunia ingatan dan olah otak. Ini adalah dunia yang indah bagi anak anda, dan akan memberikan keuntungan-keuntungan yang begitu besarbagi kehidupan akademis, pribadi dan kariernya.
2. Ikut sertakan keluarga anda dalam acara-acara olah otak tingkah nasional, regional, maupun internasional. Acara-acara semacam itu diadakan untuk peserta dengan segala jenis tingkat kemampuan, jadi para pemula dapat bertanding dalam turnamen yang serupa dengan turnamen para juara dunia.
Menari
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Sertakan tarian dalam aktivitas musikal anda dan bayi anda. Jadikanlah musik sebagai latar kehidupan sehari-hari anda, dan sejak bayi anda masih berusia beberapa minggu, letakkanlah dia di pangukuan anda dengan menggerak-gerakkan tubuhnya seperti sedang menari. Kelak, berdansalah bersama balita anda. Biarkan dia melihat gerakan gemulai anda. Jika anak anda yang sudah lebih besar tampak tertarik, carilah sebuah kelompok tari setempat untuk anak anda.
2. Sediakanlah waktu-waktu khusus untuk memelihara tarian agar tetap hidup dalam keluarga, dengan menyadari bahwa hal tersebut baik bagi tubuh dan jiwa. Tarian juga akan menghubungkan jiwa dan raga sehingga anda akan tetap bugar, sehat dan bahagia. Perasaan-perasaan ini akan menular pada bayi ana secara alamiah.
Sensualitas dan Seksualitas
Banyak orangtua yang selalu cemas menghadapi pertanyaan-pertanyaan seputar sensualitas dan seksualitas, khawatir kalau-kalau mereka mungkin melukai jiwa anak secara permanen dan mendalam saat menyingkapkan fakta tentang kehidupan di tahap pertumbuhan yang tidak tepat.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
Bersikaplah wajar dan terbuka mengenai bagian-bagian tubuh anda, dalam lingkungan keluarga. Jangan menyembunyikan. Ketika anak anda bertanya, jawablah sesegera, selugas dan sewajar mungkin. Jangan mencoba menjelaskan semuanya sekaligus atau melebihi tingkat pemahamannya.
1. Pastikanlah agar informasi biologis tentang tubuh manusia tersedia dalam buku, video, tiruan anatomi tubuh manusia. Belilah beberapa buku anak yang bagus tentang indra, seks dan tubuh manusia, dan bahaslah bersama-sama.
2. Tirulah ayah dan ibu saya.
Kesulitan Belajar
Ketakutan terbesar bagi kebanyakan orangtua adalah bahwa anak mereka akan dilahirkan tanpa kemampuan relajar, atau dalam beberapa hal mengalami kerusakan otak.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
2. Jika anak mengalami kesulitan belajar atau kerusakan otak, ingatlah selalu akan fleksibilitas dan plstisitas otak untuk beradaptasi yang menakjubkan itu. Ada banyak hal yang dapat dilakukan oleh anda dan para ahli kesehatan.
HewanPeliharaan
Binatang dan hewan peliharaan berperan penting dalam perkembangan anak Hal Hal Yangf Harus Anda Lakukan
1. Milikilah hewan peliharaan di rumah sejak bayi anda lahir. Segera setelah bayi anda cukup besar, libatkanlah dia dalam tugas-tugas pemeliharaan hewan yang sederhana seperti menaruh mangkuk makanan anjing atau membersihkan kandang hamster.
2. Pilihlah film-film rekaman video tentang sejarah alam sebagai bagian dari kursus pelatihan teknologi informasi anda.
3. Bacakanlah kisah-kisah tentang hewan kepada anak anda. Gunakan kisah-kisah ini sebagai bacaan menjelang tidur dan sebagai imbalan bila anak melakukan sesuatu yang baik.
Disiplin Mental
Disiplin mental merupakan salah satu faktor terpentingdalam perkembangananak cerdas anda. Disiplin mental adalah disiplin yangmengacu pada garis pedoman dan parameter perilaku yang dibangun oleh para orangtua demi kebaikan anak, dan juga disiplin dalam arti meyelaraskan rasa ingin tahu dalam belajar dengan kosentrasi.
Hal Hal Yang Harus Anda Lakukan
1. Disipinkanlah selalu anak cerdas anda dengan pengarahan, kasih sayang, perhatian, kekuatan dan cinta.
2. Ingatlah terus bahwa disiplin mental adalah sebuah cetakan yang memberi anak ana lebih banyak kebebasan dan kreativitas, bukan pembatasan dan penderitaan.
3. Buatlah pedoman yang jelas, kemudian terapkanlah dengan baik.
4. Temukanlah alasan mengapa anak anda mengadaptasi sebuah perilaku seringkali alasannya menakjubkan dan masuk akal.
