nn

(1)

2. Uji Kesamaan Dua Varians

A.

Uji Kesamaan Dua Varians untuk kelas VIII A dan VIII B



Hipotesis

H

0

: σ

12

σ

22

(Kedua populasi mempunyai varians yang sama)

H

1

: σ

12

σ

22

(Kedua populasi tidak mempunyai varians yang sama)



Taraf nyata : 5 %



Statistik uji:



Perhitungan

∑ ̅

638,6893866 dan

∑ ̅

571,8199

1,116942



Kriteria uji

Tolak H

0

jika

.



Kesimpulan

Karena nilai

, maka tidak cukup data untuk

menolak H

0

. Oleh karena itu, kedua populasi memiliki varians yang

sama.

B.

Uji Kesamaan Dua Varians untuk kelas VIII A dan VIII B untuk

kategori siswa pandai.



Hipotesis

(2)



Taraf nyata : 5 %



Statistik uji



Perhitungan

∑ ̅

624,7325 dan

∑ ̅

571,8199

1,710615



Kriteria uji:

tolak H

0

jika

.



Kesimpulan

Karena nilai

menolak H

0

. Oleh karena itu, kedua populasi memiliki varians yang

sama.

C.

Uji Kesamaan Dua Varians untuk kelas VIII A dan VIII B untuk

kategori siswa Kurang Pandai.



Hipotesis

H

0

: σ

52

σ

52

(Kedua populasi mempunyai varians yang sama)

H

1

: σ

62

σ

62

(Kedua populasi tidak mempunyai varians yang sama)



Taraf nyata : 5 %



Statistik uji:

(3)



Perhitungan

∑ ̅

564,7739

dan

∑ ̅

625,1841

1,106964



Kriteria uji

tolak H

0

jika

.



Kesimpulan

(4)

3

. Uji Kesamaan Dua Rata-rata

A.

Uji Kesamaan Dua Rata-rata untuk kelas VIII A dan VIII B

Hipotesis

H

0

:



1 



2

H

1

:

Taraf nyata : 5 %

Statistik uji:

2

1



=



₂2=



2dimana



tidak diketahui maka,

̅

√

dengan,

Perhitungan

̅

64,65823

̅

64,97468

605,25

24,60183

̅ ̅ √

√

-0,08175

Kriteria uji

Terima H

0 jika

-t

(1-1/2α)(n1+n2 - 2)

< t

hit

< t

(1-1/2α)(n1+n2)

dengan

maka



(5)

Kesimpulan

Karena -1,96 <

menolak H

0

. Oleh karena itu, hasil belajar matematika siswa dengan

penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sama dengan

tipe NHT.

B.

Uji Kesamaan Dua Rata-rata untuk kelas VIII A dan VIII B untuk

kategori siswa pandai

Hipotesis

H

0

:



3





4

H

1

:

Taraf nyata : 5 %

Statistik uji

Karena



₃2=



₄2=



2dimana



̅

√

dengan

Perhitungan:

̅

69,48276 624,7325

̅

77,06897

365,209

494,9708

22,24794

̅ ̅ √

√

(6)

Kriteria uji

Terima

H

0

jika



dengan

maka

Kesimpulan

Karena -2,00 <

-1,29843 < 2,00

menolak H

0

. Oleh karena itu, hasil belajar matematika siswa untuk

kategori siswa pandai dengan penerapan model pembelajaran

kooperatif tipe STAD sama dengan tipe NHT.

C.

Uji Kesamaan Dua Rata-rata untuk kelas VIII A dan VIII B untuk

kategori siswa Kurang pandai

Hipotesis

H

0

:



5 



6

H

1

:

Taraf nyata : 5 %

Statistik uji:

Karena



₅2=



₆2=



2dimana



̅

√

dengan,

Perhitungan

̅

57,96

564,774

(7)

1214,749

34,85325

̅ ̅ √

√

-0,55954

Kriteria uji

Terima

H

0

jika



dengan

maka

Kesimpulan

(8)

Daftar Nilai Kelas VIII B

NO

NAMA SISWA

TES 1 STAD

TES 2 NHT

1 Agus Zein Tama 80 40

2 Alvi Dania B 50 20

3 Andini Dara Vadia 90 55

4 Ayu Foni Jayanti 75 100

5 Dedi Setiawan 80 43

6 Dimas Agung Nugroho 90 30

7 Egi Ramadhon 30 98

8 Fatmawati Isti F 70 45

9 Firli Yani 90 100

10 Fitri Oktaviyanti 10 60

11 Fitri Ramadani 50 50

12 Imam Sukoco 90 90

13 Iqbal Dedi Setiawan 50 30

14 Jeri Saputra 80 50

15 M. Dika Suwandi 40 30

16 Mala Nurmalasari 90 100

17 Marisa Evita 40 100

18 Merlinda Okta Riani 80 80

19 Nana Ika Rozana 60 100

20 Nana Trisnawati 50 30

21 Niken Puspita Putri 90 85

22 Putri Indah Sari 80 95

23 Richa Amelin 80 85

24 Riska Herawati 70 95

25 Seprida Sari 50 35

26 Silvana Dwi Putri 80 55

27 Siti Sulastri 75 75

28 Sophi Yulita Prasipi 90 95

29 Tri Busroni 30 90

30 Tridianti 90 100

31 Tripambudi 80 45

32 Ully Tia Chaniago 80 100

33 Yudha Darma Saputra 40 55

34 Yunizar Adi Setiawan 20 10

35 Efa Putriana 60 65

36 Yolanda Desni 60 85

37 Ipung Rusdianto 90 80

(9)

Daftar nilai kelas VIII B untuk kategori siswa pandai

Daftar nilai kelas VIII B untuk kategori siswa kurang pandai

No

Nama

TES 1 (STAD)

TES II (NHT)

1 Agus Zein Tama 80 40

2 Andini Dara Vadia 90 55

3 Ayu Foni Jayanti 75 100

4 Dimas Agung Nugroho 90 30

5 Imam Sukoco 90 90

6 Mala Nurmalasari 90 100

7 Nana Ika Rozana 60 100

8 Richa Amelin 80 85

9 Riska Herawati 70 95

10 Sophi Yulita Prasipi 90 95

11 Tridianti 90 100

No

Nama

TES 1 (STAD)

TES II (NHT)

1 Alvi Dania B 50 20

2 Dedi Setiawan 80 43

3 Egi Ramadhon 30 98

4 Fatmawati Isti F 70 45

5 Firli Yani 90 100

6 Fitri Oktaviyanti 10 60

7 Fitri Ramadani 50 50

8 Iqbal Dedi Setiawan 50 30

9 Jeri Saputra 80 50

10 M. Dika Suwandi 40 30

11 Marisa Evita 40 100

12 Merlinda Okta Riani 80 80

13 Nana Trisnawati 50 30

14 Niken Puspita Putri 90 85

15 Putri Indah Sari 80 95

16 Seprida Sari 50 35

17 Silvana Dwi Putri 80 55

18 Siti Sulastri 75 75

19 Tri Busroni 30 90

20 Tripambudi 80 45

21 Ully Tia Chaniago 80 100

22 Yudha Darma Saputra 40 55

23 Yunizar Adi Setiawan 20 10

24 Efa Putriana 60 65

25 Yolanda Desni 60 85

26 Ipung Rusdianto 90 80

(10)

1.

UJI NORMALITAS DATA

1.

Hipotesis

H

0

: populasi berdistribusi normal

H

1

: populasi berdistribusi tidak normal

2.

Taraf nyata : 5 %

3.

Statistik uji :

√

⁄

∑

̅

4.

Kriteria uji:

(11)

A.

Uji Normalitas hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe STAD

STAD

(X1)

̅

2

̅

3

̅

(12)

(13)

(14)

90 25,34177215 642,2054158 16274,62332 16141,15 1275151 0,0127629 80 15,34177215 235,3699728 3610,992493 16141,15 1275151 0,002831816 80 15,34177215 235,3699728 3610,992493 16141,15 1275151 0,002831816 40 -24,65822785 608,0282006 -14992,89791 16141,15 1275151 -0,011757745 20 -44,65822785 1994,357315 -89064,46336 16141,15 1275151 -0,069846217 60 -4,658227848 21,69908668 -101,0792899 16141,15 1275151 -7,92685E-05 60 -4,658227848 21,69908668 -101,0792899 16141,15 1275151 -7,92685E-05 90 25,34177215 642,2054158 16274,62332 16141,15 1275151 0,0127629 40 -24,65822785 608,0282006 -14992,89791 16141,15 1275151 -0,011757745

Dengan:

̅

64,65

25,27

-0,311665

-1,130907

Kesimpulan:

Dapat dilihat dalam tabel bahwa nilai

= - 1,130907 yang jatuh di dalam

. Hal tersebut menyebabkan H

0

(15)

B.

Uji Normalitas hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe NHT

NHT

(X

2

)

̅

2

̅

3

̅

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

60 -4,97468 24,74748 -123,111 13673,79 1080229 -0,000113967

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

60 -4,97468 24,74748 -123,111 13673,79 1080229 -0,000113967

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

20 -44,9747 2022,722 -90971,3 13673,79 1080229 -0,084214786

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

70 5,025316 25,25381 126,9084 13673,79 1080229 0,000117483

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

90 25,02532 626,2665 15672,52 13673,79 1080229 0,014508507

(16)

70 5,025316 25,25381 126,9084 13673,79 1080229 0,000117483

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

70 5,025316 25,25381 126,9084 13673,79 1080229 0,000117483

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

70 5,025316 25,25381 126,9084 13673,79 1080229 0,000117483

50 -14,9747 224,2411 -3357,94 13673,79 1080229 -0,003108544

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

60 -4,97468 24,74748 -123,111 13673,79 1080229 -0,000113967

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

50 -14,9747 224,2411 -3357,94 13673,79 1080229 -0,003108544

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

90 25,02532 626,2665 15672,52 13673,79 1080229 0,014508507

35 -29,9747 898,4817 -26931,7 13673,79 1080229 -0,024931466

45 -19,9747 398,988 -7969,66 13673,79 1080229 -0,007377746

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

40 -24,9747 623,7348 -15577,6 13673,79 1080229 -0,014420622

35 -29,9747 898,4817 -26931,7 13673,79 1080229 -0,024931466

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

60 -4,97468 24,74748 -123,111 13673,79 1080229 -0,000113967

40 -24,9747 623,7348 -15577,6 13673,79 1080229 -0,014420622

20 -44,9747 2022,722 -90971,3 13673,79 1080229 -0,084214786

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

(17)

43 -21,9747 482,8867 -10611,3 13673,79 1080229 -0,009823175

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

98 33,02532 1090,672 36019,77 13673,79 1080229 0,033344558

45 -19,9747 398,988 -7969,66 13673,79 1080229 -0,007377746

100 35,02532 1226,773 42968,11 13673,79 1080229 0,039776833

60 -4,97468 24,74748 -123,111 13673,79 1080229 -0,000113967

50 -14,9747 224,2411 -3357,94 13673,79 1080229 -0,003108544

90 25,02532 626,2665 15672,52 13673,79 1080229 0,014508507

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

50 -14,9747 224,2411 -3357,94 13673,79 1080229 -0,003108544

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

100 35,02532 1226,773 42968,11 13673,79 1080229 0,039776833

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

100 35,02532 1226,773 42968,11 13673,79 1080229 0,039776833

30 -34,9747 1223,228 -42782 13673,79 1080229 -0,039604577

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

95 30,02532 901,5196 27068,41 13673,79 1080229 0,025058022

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

95 30,02532 901,5196 27068,41 13673,79 1080229 0,025058022

35 -29,9747 898,4817 -26931,7 13673,79 1080229 -0,024931466

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

75 10,02532 100,507 1007,614 13673,79 1080229 0,000932778

95 30,02532 901,5196 27068,41 13673,79 1080229 0,025058022

(18)

100 35,02532 1226,773 42968,11 13673,79 1080229 0,039776833

45 -19,9747 398,988 -7969,66 13673,79 1080229 -0,007377746

100 35,02532 1226,773 42968,11 13673,79 1080229 0,039776833

55 -9,97468 99,49431 -992,424 13673,79 1080229 -0,000918716

10 -54,9747 3022,216 -166145 13673,79 1080229 -0,153805624

65 0,025316 0,000641 1,62E-05 13673,79 1080229 1,50208E-11

85 20,02532 401,0133 8030,418 13673,79 1080229 0,007433993

80 15,02532 225,7601 3392,117 13673,79 1080229 0,003140182

42 -22,9747 527,8361 -12126,9 13673,79 1080229 -0,011226196

Dengan:

̅

64,97468

23,91

-0,283032

-1,027010556

Kesimpulan:

=

-1,027010556

yang jatuh di dalam

. Hal tersebut menyebabkan

(19)

C.

Uji Normalitas hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk kategori

siswa pandai.

STAD

(X

3

)

̅

2

̅

3

̅

80 10,51724 110,6124 1163,337 74,98395 2174,535 0,534982052

90 20,51724 420,9572 8636,88 74,98395 2174,535 3,971829445

75 5,517241 30,43995 167,9446 74,98395 2174,535 0,07723242

90 20,51724 420,9572 8636,88 74,98395 2174,535 3,971829445

60 -9,48276 89,92271 -852,715 74,98395 2174,535 -0,392136958

80 10,51724 110,6124 1163,337 74,98395 2174,535 0,534982052

70 0,517241 0,267539 0,138382 74,98395 2174,535 6,36376E-05

90 20,51724 420,9572 8636,88 74,98395 2174,535 3,971829445

20 -49,4828 2448,543 -121161 74,98395 2174,535 -55,71798437

50 -19,4828 379,5779 -7395,22 74,98395 2174,535 -3,400830896

85 15,51724 240,7848 3736,316 74,98395 2174,535 1,718213929

80 10,51724 110,6124 1163,337 74,98395 2174,535 0,534982052

50 -19,4828 379,5779 -7395,22 74,98395 2174,535 -3,400830896

(20)

Dengan:

̅

69,48276

24,99465

-0,422543

-0,928954163

Kesimpulan:

=

-0,928954163

yang jatuh di dalam

H

0

di terima, sehingga data hasil belajar siswa yang dikategorikan siswa pandai yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif

tipe STAD berdistribusi normal.

95 25,51724 651,1296 16615,03 74,98395 2174,535 7,640729997

45 -24,4828 599,4055 -14675,1 74,98395 2174,535 -6,748616356

35 -34,4828 1189,061 -41002,1 74,98395 2174,535 -18,85557123

55 -14,4828 209,7503 -3037,76 74,98395 2174,535 -1,396971562

75 5,517241 30,43995 167,9446 74,98395 2174,535 0,07723242

95 25,51724 651,1296 16615,03 74,98395 2174,535 7,640729997

90 20,51724 420,9572 8636,88 74,98395 2174,535 3,971829445

10 -59,4828 3538,199 -210462 74,98395 2174,535 -96,78476329

80 10,51724 110,6124 1163,337 74,98395 2174,535 0,534982052

100 30,51724 931,302 28420,77 74,98395 2174,535 13,06981698

30 -39,4828 1558,888 -61549,2 74,98395 2174,535 -28,30454344

(21)

D.

Uji Normalitas Hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk

kategori siswa pandai.

NHT

(X

4

)

̅

2

̅

3

̅

80 2,931034 8,590963 25,18041 6979,316 202400,2 0,000124409

75 -2,06897 4,280618 -8,85645 6979,316 202400,2 -4,37571E-05

70 -7,06897 49,97027 -353,238 6979,316 202400,2 -0,001745246

80 2,931034 8,590963 25,18041 6979,316 202400,2 0,000124409

70 -7,06897 49,97027 -353,238 6979,316 202400,2 -0,001745246

80 2,931034 8,590963 25,18041 6979,316 202400,2 0,000124409

90 12,93103 167,2117 2162,22 6979,316 202400,2 0,010682895

85 7,931034 62,90131 498,8724 6979,316 202400,2 0,002464783

70 -7,06897 49,97027 -353,238 6979,316 202400,2 -0,001745246

80 2,931034 8,590963 25,18041 6979,316 202400,2 0,000124409

75 -2,06897 4,280618 -8,85645 6979,316 202400,2 -4,37571E-05

90 12,93103 167,2117 2162,22 6979,316 202400,2 0,010682895

30 -47,069 2215,488 -104281 6979,316 202400,2 -0,515220459

75 -2,06897 4,280618 -8,85645 6979,316 202400,2 -4,37571E-05

(22)

Dengan:

̅

77,06

19,11045

-0,030027353

-0,06601

Kesimpulan:

=

-0,06601

yang jatuh di dalam

0

di

terima, sehingga data hasil belajar siswa yang dikategorikan siswa pandai yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif tipe

NHT berdistribusi normal.

85 7,931034 62,90131 498,8724 6979,316 202400,2 0,002464783

40 -37,069 1374,108 -50936,8 6979,316 202400,2 -0,251663678

55 -22,069 487,0392 -10748,5 6979,316 202400,2 -0,053104958

100 22,93103 525,8323 12057,88 6979,316 202400,2 0,059574456

30 -47,069 2215,488 -104281 6979,316 202400,2 -0,515220459

90 12,93103 167,2117 2162,22 6979,316 202400,2 0,010682895

100 22,93103 525,8323 12057,88 6979,316 202400,2 0,059574456

85 7,931034 62,90131 498,8724 6979,316 202400,2 0,002464783

95 17,93103 321,522 5765,222 6979,316 202400,2 0,028484275

(23)

E.

Uji Normalitas Hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk

kategori siswa kurang pandai

STAD

(X

5

)

̅

2

̅

3

̅

50 -11,86 140,6596 -1668,22 25,00368 1250,184 -1,334381864

80 18,14 329,0596 5969,141 25,00368 1250,184 4,774610093

30 -31,86 1015,06 -32339,8 25,00368 1250,184 -25,86803131

70 8,14 66,2596 539,3531 25,00368 1250,184 0,43141901

90 28,14 791,8596 22282,93 25,00368 1250,184 17,82371966

10 -51,86 2689,46 -139475 25,00368 1250,184 -111,5638777

50 -11,86 140,6596 -1668,22 25,00368 1250,184 -1,334381864

80 18,14 329,0596 5969,141 25,00368 1250,184 4,774610093

40 -21,86 477,8596 -10446 25,00368 1250,184 -8,355578744

80 18,14 329,0596 5969,141 25,00368 1250,184 4,774610093

50 -11,86 140,6596 -1668,22 25,00368 1250,184 -1,334381864

90 28,14 791,8596 22282,93 25,00368 1250,184 17,82371966

(24)

50 -11,86 140,6596 -1668,22 25,00368 1250,184 -1,334381864

80 18,14 329,0596 5969,141 25,00368 1250,184 4,774610093

75 13,14 172,6596 2268,747 25,00368 1250,184 1,814730587

30 -31,86 1015,06 -32339,8 25,00368 1250,184 -25,86803131

80 18,14 329,0596 5969,141 25,00368 1250,184 4,774610093

40 -21,86 477,8596 -10446 25,00368 1250,184 -8,355578744

20 -41,86 1752,26 -73349,6 25,00368 1250,184 -58,67103311

60 -1,86 3,4596 -6,43486 25,00368 1250,184 -0,005147127

90 28,14 791,8596 22282,93 25,00368 1250,184 17,82371966

40 -21,86 477,8596 -10446 25,00368 1250,184 -8,355578744

55 -6,86 47,0596 -322,829 25,00368 1250,184 -0,258225074

100 38,14 1454,66 55480,72 25,00368 1250,184 44,37804127

43 -18,86 355,6996 -6708,49 25,00368 1250,184 -5,366005689

30 -31,86 1015,06 -32339,8 25,00368 1250,184 -25,86803131

98 36,14 1306,1 47202,44 25,00368 1250,184 37,75639389

100 38,14 1454,66 55480,72 25,00368 1250,184 44,37804127

60 -1,86 3,4596 -6,43486 25,00368 1250,184 -0,005147127

85 23,14 535,4596 12390,54 25,00368 1250,184 9,910969221

95 33,14 1098,26 36396,32 25,00368 1250,184 29,11277311

65 3,14 9,8596 30,95914 25,00368 1250,184 0,02476367

42 -19,86 394,4196 -7833,17 25,00368 1250,184 -6,265616306

(25)

Dengan:

̅

57,96

23,76497

0,119269599

0,344302

Kesimpulan:

=

0,344302

yang jatuh di dalam

0

di terima, sehingga data hasil belajar siswa yang dikategorikan siswa kurang pandai yang diajar menggunakan pembelajaran

kooperatif tipe STAD berdistribusi normal.

100 38,14 1454,66 55480,72 25,00368 1250,184 44,37804127

85 23,14 535,4596 12390,54 25,00368 1250,184 9,910969221

95 33,14 1098,26 36396,32 25,00368 1250,184 29,11277311

35 -26,86 721,4596 -19378,4 25,00368 1250,184 -15,50044222

55 -6,86 47,0596 -322,829 25,00368 1250,184 -0,258225074

75 13,14 172,6596 2268,747 25,00368 1250,184 1,814730587

40 -21,86 477,8596 -10446 25,00368 1250,184 -8,355578744

30 -31,86 1015,06 -32339,8 25,00368 1250,184 -25,86803131

40 -21,86 477,8596 -10446 25,00368 1250,184 -8,355578744

(26)

F.

Uji Normalitas Hasil Belajar Siswa yang Diajar Menggunakan Pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk

kategori siswa Kurang Pandai.

NHT

(X

6

)

̅

2

̅

3

̅

55 -2,96 8,7616 -25,9343 13421,84 671092 -3,8645E-05

60 2,04 4,1616 8,489664 13421,84 671092 1,26505E-05

55 -2,96 8,7616 -25,9343 13421,84 671092 -3,8645E-05

60 2,04 4,1616 8,489664 13421,84 671092 1,26505E-05

75 17,04 290,3616 4947,762 13421,84 671092 0,007372702

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

20 -37,96 1440,962 -54698,9 13421,84 671092 -0,081507308

85 27,04 731,1616 19770,61 13421,84 671092 0,029460357

80 22,04 485,7616 10706,19 13421,84 671092 0,01595338

75 17,04 290,3616 4947,762 13421,84 671092 0,007372702

70 12,04 144,9616 1745,338 13421,84 671092 0,002600743

50 -7,96 63,3616 -504,358 13421,84 671092 -0,000751549

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

50 -7,96 63,3616 -504,358 13421,84 671092 -0,000751549

(27)

45 -12,96 167,9616 -2176,78 13421,84 671092 -0,003243642

55 -2,96 8,7616 -25,9343 13421,84 671092 -3,8645E-05

40 -17,96 322,5616 -5793,21 13421,84 671092 -0,008632507

35 -22,96 527,1616 -12103,6 13421,84 671092 -0,018035724

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

60 2,04 4,1616 8,489664 13421,84 671092 1,26505E-05

20 -37,96 1440,962 -54698,9 13421,84 671092 -0,081507308

43 -14,96 223,8016 -3348,07 13421,84 671092 -0,004988991

98 40,04 1603,202 64192,19 13421,84 671092 0,095653341

45 -12,96 167,9616 -2176,78 13421,84 671092 -0,003243642

100 42,04 1767,362 74299,88 13421,84 671092 0,110714897

60 2,04 4,1616 8,489664 13421,84 671092 1,26505E-05

50 -7,96 63,3616 -504,358 13421,84 671092 -0,000751549

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

50 -7,96 63,3616 -504,358 13421,84 671092 -0,000751549

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

100 42,04 1767,362 74299,88 13421,84 671092 0,110714897

80 22,04 485,7616 10706,19 13421,84 671092 0,01595338

30 -27,96 781,7616 -21858,1 13421,84 671092 -0,032570876

85 27,04 731,1616 19770,61 13421,84 671092 0,029460357

95 37,04 1371,962 50817,46 13421,84 671092 0,075723534

35 -22,96 527,1616 -12103,6 13421,84 671092 -0,018035724

55 -2,96 8,7616 -25,9343 13421,84 671092 -3,8645E-05

75 17,04 290,3616 4947,762 13421,84 671092 0,007372702

(28)

Dengan:

̅

61,86

25,00368

0,10487

0,302733614

Kesimpulan:

=

0,302733614

yang jatuh di dalam

H

0

di terima, sehingga data hasil belajar siswa yang dikategoriakan siswa kurang pandai yang diajar menggunakan pembelajaran

kooperatif tipe NHT berdistribusi normal.

45 -12,96 167,9616 -2176,78 13421,84 671092 -0,003243642

100 42,04 1767,362 74299,88 13421,84 671092 0,110714897

55 -2,96 8,7616 -25,9343 13421,84 671092 -3,8645E-05

10 -47,96 2300,162 -110316 13421,84 671092 -0,164382455

65 7,04 49,5616 348,9137 13421,84 671092 0,000519919

85 27,04 731,1616 19770,61 13421,84 671092 0,029460357

80 22,04 485,7616 10706,19 13421,84 671092 0,01595338

(29)

B

.

ANALISIS DATA

1. UJI NORMALITAS DATA

NO ̅ ̅

̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅ ̅

1 -0,011757745 -0,000918716 0,534982052 0,000124409 -1,334381864 -3,8645E-05

2 -0,069846217 0,003140182 3,971829445 -4,37571E-05 4,774610093 1,26505E-05

3 -0,00070653 -0,000113967 0,07723242 -0,001745246 -25,86803131 -3,8645E-05

4 0,034618114 -0,000918716 3,971829445 0,000124409 0,43141901 1,26505E-05

5 -0,007967227 -0,000113967 3,971829445 -0,001745246 17,82371966 0,007372702

6 -0,032648068 0,000932778 3,971829445 0,000124409 -111,5638777 0,007372702

9 0,029067285 0,000932778 -0,392136958 0,010682895 -1,334381864 0,007372702

10 -0,005957603 0,007433993 0,534982052 0,002464783 -1,334381864 -0,032570876

11 0,034618114 0,000932778 6,36376E-05 -0,001745246 4,774610093 -0,081507308

12 -7,92685E-05 -0,039604577 3,971829445 0,000124409 -8,355578744 0,029460357

13 -0,00246992 0,000932778 3,971829445 -4,37571E-05 -8,355578744 0,01595338

14 0,006600925 -0,084214786 -55,71798437 -4,37571E-05 4,774610093 0,007372702

15 0,021905908 0,007433993 -3,400830896 -4,37571E-05 -1,334381864 0,002600743

16 -0,020458511 0,000117483 1,718213929 0,010682895 17,82371966 -0,000751549

17 -0,00070653 0,003140182 0,534982052 -0,515220459 4,774610093 -0,032570876

18 0,000867408 0,000932778 -3,400830896 -4,37571E-05 -1,334381864 -0,000751549

19 0,021905908 0,000932778 -28,30454344 -0,024570316 4,774610093 -0,018035724

20 0,0127629 0,000932778 7,640729997 0,002464783 1,814730587 -0,003243642

21 -0,128057517 0,014508507 -6,748616356 -0,251663678 -25,86803131 -3,8645E-05

22 3,13075E-08 0,003140182 -18,85557123 -0,053104958 4,774610093 -0,008632507

23 0,006600925 0,000117483 -1,396971562 0,059574456 4,774610093 -0,018035724

24 0,002831816 0,003140182 0,07723242 -0,515220459 -8,355578744 -0,032570876

(30)

26 -0,00246992 0,000117483 3,971829445 0,059574456 -0,005147127 -0,081507308

27 -0,032648068 0,003140182 -96,78476329 0,059574456 -0,005147127 -0,004988991

28 0,034618114 0,000117483 0,534982052 0,002464783 17,82371966 0,095653341

29 0,034618114 -0,003108544 13,06981698 0,028484275 -8,355578744 -0,003243642

30 0,002831816 -0,039604577 -28,30454344 0,028484275 -8,355578744 0,110714897

31 0,034618114 0,000932778 1,718213929 0,059574456 -0,258225074 1,26505E-05

32 -0,032648068 -0,000113967 44,37804127 -0,000751549

33 0,006600925 -0,039604577 -5,366005689 -0,032570876

34 0,021905908 -0,003108544 -25,86803131 -0,000751549

35 0,006600925 0,007433993 37,75639389 -0,032570876

36 0,021905908 0,014508507 44,37804127 0,110714897

37 -0,020458511 -0,024931466 -0,005147127 0,01595338

38 -0,00070653 -0,007377746 9,910969221 -0,032570876

39 0,000867408 -0,000918716 29,11277311 0,029460357

40 -0,011757745 -0,014420622 0,02476367 0,075723534

41 -0,032648068 -0,024931466 -6,265616306 -0,018035724

42 -0,011757745 -0,039604577 44,37804127 -3,8645E-05

43 -0,032648068 -0,000113967 44,37804127 0,007372702

44 0,002831816 -0,014420622 9,910969221 0,049011214

45 -0,00246992 -0,084214786 29,11277311 -0,003243642

46 0,0127629 -0,000918716 -15,50044222 0,110714897

47 0,000867408 0,039776833 -0,258225074 -3,8645E-05

48 0,002831816 -0,009823175 1,814730587 -0,164382455

49 0,0127629 -0,039604577 -8,355578744 0,000519919

50 -0,032648068 0,033344558 -25,86803131 0,029460357

51 0,000119535 -0,007377746 -8,355578744 0,01595338

52 0,0127629 0,039776833 -25,86803131 -0,006057823

53 -0,128057517 -0,000113967

54 -0,00246992 -0,003108544

(31)

56 -0,00246992 -0,039604577

57 0,002831816 -0,003108544

58 -0,011757745 -0,039604577

59 0,0127629 0,039776833

60 -0,011757745 0,039776833

61 0,002831816 0,003140182

62 -7,92685E-05 0,039776833

63 -0,00246992 -0,039604577

64 0,0127629 0,007433993

65 0,002831816 0,025058022

66 0,002831816 0,007433993

67 0,000119535 0,025058022

68 -0,00246992 -0,024931466

69 0,002831816 -0,000918716

70 0,000867408 0,000932778

71 0,0127629 0,025058022

72 -0,032648068 0,014508507

73 0,0127629 0,039776833

74 0,002831816 -0,007377746

75 0,002831816 0,039776833

76 -0,011757745 -0,000918716

77 -0,069846217 -0,153805624

78 -7,92685E-05 1,50208E-11

79 -7,92685E-05 0,007433993

(32)

1.

Hipotesis

H

0

: populasi berdistribusi normal

H

1

: populasi berdistribusi tidak normal

2.

Taraf nyata : 5 %

3.

Statistik uji :

√ ⁄

∑ ̅

4.

Kriteria uji

Tolak H

0

jika nilai

jatuh di luar

5.

Kesimpulan

jatuh di dalam

0

di terima,

sehingga semua data hasil belajar siswa berdistribusi normal.

(33)

Daftar Nilai Kelas VIII A

NO

NAMA SISWA

TES 1 STAD

TES 2 NHT

1 Ahmad RA 40 55

2 Ajeng Retno S 20 80

3 Andri Dermawan 55 60

4 Beni Syaputra 100 55

5 Budi Julianto 43 60

6 Dhea Suprayogi 30 75

7 Dhendi Kurnia P 98 75

8 Dwi Safitri 45 85

9 Evi Yana 100 75

10 Fazri Ramadhan Hs 60 30

11 Gabrila Dwi M 50 75

12 Hairul Fajar 85 20

13 Ika Suci Febriyanti 95 85

14 M. Faqih 35 70

15 Mardiana 55 80

16 Mella Shendy Rusdiani 75 75

17 Miske Ardina 95 75

18 Muthia Rosa 90 75

19 Nadira Ogla Putra 10 90

20 Najareta Risapta R 65 80

21 Natalia Debyrismanda 85 70

22 Nova Ari Yani 80 80

23 Nur Hadi 42 75

24 Rahmat 50 70

25 Renas Saragih 30 80

26 Rio Nanda Dwi Putra 100 70

27 Rizky Prayogi Riswan 100 50

28 Sandi Aprico 80 30

29 Siti Nurayati 100 75

30 Tiur Sinta Susanti 30 60

31 Tri Novilia 85 30

32 Vina Hardiyanti 95 50

33 Yusniati 85 85

34 Ika Septiana 95 90

35 Tubagus Andika 35 35

36 Nurhasanah 55 45

37 Feni Amelia 75 55

38 Ansor Zein 40 40

39 M. Oki Saputra 30 35

40 Rayon Santosa 40 30

(34)

Daftar nilai kelas VIII A untuk kategori siswa pandai

Daftar nilai kelas VIII A untuk kategori siswa kurang pandai

NO

NAMA SISWA

TES 1 STAD

TES 2 NHT

1 Ajeng Retno S 20 80

2 Dwi Safitri 50 75

3 Gabrila Dwi M 85 70

4 M. Faqih 80 80

5 Mardiana 50 70

6 Mella Shendy Rusdiani 30 80

7 Miske Ardina 95 90

8 Muthia Rosa 45 85

9 Nadira Ogla Putra 35 70

10 Natalia Debyrismanda 55 80

11 Nova Ari Yani 75 75

12 Rahmat 95 75

13 Renas Saragih 90 75

14 Sandi Aprico 10 90

15 Siti Nurayati 80 30

16 Tiur Sinta Susanti 100 75

17 Yusniati 30 60

18 Ika Septiana 85 85

NO

NAMA SISWA

TES 1 STAD

TES 2 NHT

1 Ahmad RA 40 55