PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH PADA SISWA TUNA GRAHITA KELAS III SLB C YPALB KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2008 2009
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemberian tugas pekerjaan rumah (X1) dan kemandirian belajar (X 2 ) dengan prestasi siswa IPS (Y) kelas XI SMA Negeri 1
Dari keseluruhan putaran/siklus yang telah dilakukan, dapat disimpulkan peneliti bahwa guru telah mampu meningkatkan prestasi belajar mebaca menulis permulaan siswa
Hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Penerapan alat peraga pohon bilangan dapat meningkatkan prestasi belajar matematika siswa
meliputi pemberian tindakan terhadap pembelajaran geometri dengan menggunakan media geoboard dilakukan bersama-sama antara guru matematika dan peneliti. Hasil dari test
Dari penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode global dengan kartu kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca
Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga sipoa dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran matematika pada siswa kelas D2-C
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka disimpulkan hal- hal sebagai berikut: (1) Penerapan pembelajaran melalui pemberian pekerjaan rumah (PR)
0asil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh positif dan signikan pemberian tugas pekerjaan rumah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar 'ata