• Tidak ada hasil yang ditemukan

BIMKON PERKEMBANGAN 2 [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BIMKON PERKEMBANGAN 2 [Compatibility Mode]"

Copied!
46
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

!

" # $ $

% %

% & ' (

" % & &

" % )

(3)

!

" # %

% !

& & ) & & )

% ) (

" #

) & %

) % &

'

*

(4)

$

$

+

,

-+

,

-.

/

/

-

0

.

,

,

1

2

,

-

/ .

/

. /

-

,

(5)

$

$

3 % 4 5 . 6

/ , 4 5 , 0

5 . 1 1 , 1 , 1

5 . 1 1 , 1 , 1

7 / , / . / 6

5 . 5

, 5 5 - / /

5 5 , / . . / 5

/ , 5 5 5 ,

-. 4 0 . . 4

. . / 0 , ,

(6)

" / 4 / , 6

" / 0 , - 5

" / , 0 /

" / , 0 /

" / 1 - / . /

" / . / / 5 , /

(7)

" / 5 , 6

- / .

5 . / , .

5 . / , .

5

" / 5 , - ,

- / 5 , 5 . . /

5 , 0 5 5

(8)

" / , . / 5 5

, . . / - / , ,

" / , . / 5

5 5 5 . / 5

5 5 5 . / 5

5 8, 5 9

" / , . / //

/ , , /

" / , . /

(9)

"

/

,

.

/

/

,

5

1

.

/

5

.

/

5

0

"

/

,

.

/

,

0

,

/

-

/

5

"

/

,

.

/

.

. /

(10)

% !

(

" / . / , .

" 1

" 5 /

" , .

" , 5

" , .

" , 5

" , 5

" . 5 4

" , 5 . 5 4

" . 5 4

" 5

" 5 / /

(11)

*

% )

"

*

#

$

%

!

!

%

(

%

(12)

$ % ( #

" 5 /

, . / - /

-" , 5 / / 5

, / . /

-, / . /

-" 0 ,

-" / 5 ,

-" // , - - / . 1

5 / /

(13)

-% )

" 0 / , - 5

, . / ,

6 - / /

" / . / 5 ,

- / 5 6 , 5

- / 5 6 , 5

/

" - / 5 / /

, - 4 6

" / . 5 - /

, 6 5

(14)

%

%

%

" : 4 # / , 1 - / /

0 , 6 5 , . /

' # 6 / , 5 ,

, / , 5 - /

, / , 5 - /

. . , 1

. 5 4 5 5 ,

-" , # , - / 0 ,

6 5

(15)

%

%

%

" # / . , /

, 5 , - /

6 4 ,

' # 8+9 4 , ,

- . / , . 5 4 829 4

, 1 5 . 5 4 ; 839 4

// 5 . 4 . ,

879 / / 5 . / 5 - /

5 , . 5 4 8<9

4 , , 5 - /

(16)

"

"

"

"

(17)

%

&

&

" % & & #

% &

% &

% ! (

" % & & #

) % * % %

( & ! )

(18)

%

&

&

" % & & #

" % & & #

% &

) =

(19)

%

&

" ! 8 &

9# ) 8

9 ) %

8

9 % * % 8

8

9 % * % 8

9 ) &

% ( 8 %

9

" ' * ( #

% ! * '

! % % ! *

(20)

!

" ) #

)

% $ % !

& ; %

)

& ; %

) %

"

% #

% % ! %

%

%

(21)

'

*

(

" % * % &

' ' % % %

' ' % % %

% * %

% ) ?% ) &

(22)

'

*

(

"

% % % !

( '

%

( '

%

) & %

' %

:

" % % # *

% ' ; ! %

(23)

&

$

" % * % % %

% !

% ! (

% ! (

" % % & $#

% *

'

$ $ %

(24)

%

" % * % &

% !

% !

!

" !

" !

%

! % & % %

! ' % %

%

$

% %

(25)

%

"

%

%

%

"

)

8

%

)

%

%

%

!

%

%

%

!

)

%

'

%

%

(

%

%

)

(

%

$

%

(26)

%

" )

% &

% ! %

! !

" % #

% )

! % %

% ) (

' %

( % 8% !

(27)

$

% * %

"

$

% * %

%

%

%

(28)

$

% * %

"

"

!

%

(29)

)

)

!

" %

" %

" %

"

% #

% %

& %

(30)

)

"

%

#

%

%

!

!

%

%

)

&

%

%

(31)

"

#

!

&

%

(

%

(

%

&

%

!

(32)

% ) % % & ? % % ( % ?

(33)
(34)

% ) % % % ( % ? & % ? ) ( # % % % ! & # % ! 2 ( ! ! % ? & # ! % ! & # % !

+ 2 3

(35)

% ) % % % ( % ? ? ' !? ! # ! ? % & $# % ! 3 (

! # & 3 (

(36)
(37)
(38)
(39)

'

&

" % # 8' # ! , 5 / 9

" # +C

" # +C

" % # +< 2CCD

" ! # 6 , 5 4 5 6 5 .

" # 1 6 , ,

/ . / , / - /

(40)

'

&

% * %

# . , 1 5

6 6

( # 1 5 . 5 , . ,

" * # , 6

" % # / . /

" % ) %# 6 / 4 /

(41)

-%

%

) (

"

!

"

!

!

"

*

!

(42)

*

"

% )

#

% !

%

%

'

%

'

"

$

#

$

!

%

%

(43)

!?

!

*

"

!:

%

&

&

*

&

*

"

&

%

"

%

(44)

&

*

"

#

%

'

'

%

%

%

%

!

!

(45)

&

*

"

!

#

%

'

%

(46)

%

%

Referensi

Dokumen terkait

MINGGU MINGGU MINGGU MINGGU. DEPAN UTS

Sosialisasi

Lembaga pendidikan guru bagi Anak Luar Biasa yang pertama didirikan di Bandung pada tahun 1952 disebut Bandung pada tahun 1952 disebut Sekolah Guru Pendidikan Luar. Biasa/SGPLB

yang terdiri terdiri dari dari perasaan perasaan malu, malu, keadaan keadaan yang yang memalukan. memalukan;; rasa rasa bersalah, bersalah, iri iri hati hati;; dan

Pada permulaan tahun minggu pertama , laju hati dari anak anak pemalu adalah secara konsisten lebih tinggi dari mereka anak muda yang suka bergaul, dan mereka. mempercepat

maupun mental dan perkembangan yang maupun mental dan perkembangan yang terjadi dipengaruhi oleh faktor lingkungan terjadi dipengaruhi oleh faktor lingkungan terjadi

• TUGAS PERKEMBANGAN DIPENGARUHI OLEH POTENSI INDIVIDU PADA MASA,. TUNTUTAN LINGKUNGAN DAN STANDAR NILAI

2) Mencapai kemandirian emosional dari orang tua atau figur-figur yang mempunyai otoritas tua atau figur-figur yang mempunyai otoritas 3) Mengembangkan keterampilan