PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS LITERASI SAINS BERTEMA PERPINDAHAN KALOR DALAM KEHIDUPAN
Teks penuh
Gambar
![Tabel 2.1 Pembelajaran Terpadu Model Connected](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/326538.213323/30.595.130.499.249.450/tabel-pembelajaran-terpadu-model-connected.webp)
![Gambar 3.1 Desain Penelitian R & D](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/326538.213323/36.595.92.538.536.743/gambar-desain-penelitian-r-d.webp)
![grafik dan tabel, kalkulasi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/326538.213323/38.595.109.523.356.611/grafik-dan-tabel-kalkulasi.webp)
![Gambar 3.3 Pretest-Posttest Control Group Design.](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/326538.213323/40.595.196.408.529.616/gambar-pretest-posttest-control-group-design.webp)
Dokumen terkait
Tujuan Penelitian ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar IPA Terpadu berupa modul yang berbasis SALINGTEMAS (Sains-Lingkungan-Teknologi- Masyarakat) untuk SMP kelas VII
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU DENGAN FOUR STEP TEACHING MATERIAL DEVELOPMENT PADA TEMA BUNYI DAN APLIKASINYA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA
Pemanfaatan modul IPA Peneliti mengharapkan hasil penelitian berupa modul IPA berbasis literasi sains pada materi suhu, pemuaian, dan kalor dapat digunakan oleh peserta didik
Produk hasil pengembangan berupa buku saku ipa terpadu berbasis literasi sains ini memiliki beberapa kelemahan, yaitu: (a) Dibutuhkan biaya lebih untuk mencetak
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul “ Pemanfaatan Bahan Ajar IPA Terpadu Berbasis Socioscientific Issues pada Tema Pencemaran untuk Meningkatkan Literasi
Produk hasil pengembangan berupa buku saku ipa terpadu berbasis literasi sains ini memiliki beberapa kelemahan, yaitu: (a) Dibutuhkan biaya lebih untuk mencetak
Hasil penelitian pengembangan bahan ajar interaktif multimedia berbasis literasi sains muatan IPA topik sistem gerak pada manusia kelas V di Sekolah Dasar ini, dapat
Hasil penelitian lainnya yang diperoleh adalah bahan ajar IPA terpadu berbasis kearifan lokal lahan basah yang diterapkan menggunakan model pembelajaran