FAKTOR-FAKTOR EKSTERNAL YANG MENYEBABKAN SISWA SMA BERMAIN GAME ONLINE BESERTA DAMPAK-DAMPAKNYA (Studi Kasus Pada Siswa SMAN 2 Jember yang Bermain Game Online di Warnet)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tesis yang berjudul “GAME ONLINE DAN KONSTRUKSI IDENTITAS (Studi Konstruksi Identitas Pemain dalam Komunitas Game Online Melalui Interaksi Simbolik yang Digunakan
Hal tersebut sesuai dengan yang di ungkapkan oleh Dwiastuti, (2005: 41) bahwa “bermain game online pada remaja memiliki dampak positif maupun negatif”. Beberapa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi hubungan antara intensitas bermain game online mobile dengan kemampuan motorik siswa kelas XI SMA Negeri 1
nilai rata rata (mean) terhadap seluruh siswa yang bermain game online dengan yang tidak bermain game online pada kelas V SD N 60 Kota Bengkulu.. nilai rata rata (mean)
Dampak negatif dari game online untuk siswa yaitu akan terbengkalinya kegiatan atau pekerjaan rumah, menggunakan waktu luang untuk bermain game dan menurunnya motivasi belajar..
Menurut Febrina 2014, intensitas bermain game online mengukur frekuensi atau jumlah satuan waktu durasi yang digunakan untuk aktivitas bermain game online dengan dorongan emosional
Kriteria Siswa Sekolah Dasar Yang Bermain Game Online Kriteria Jumlah Siswa Memiliki game online YA TIDAK 108 0 Jenis game online Frist Person Shooter FF, PUBG, PB Role
932409118 : Manajemen Kesiswaan Dalam Mengatasi Dampak Kecanduan Game Online Pada Siswa SMA di SMAN 1 Plosoklaten, Skripsi : Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN
