AZAS
AZAS--AZAS PEMBELAJARAN
AZAS PEMBELAJARAN
UNTUK ANAK
UNTUK ANAK
1. AZAS INDIVIDUAL 1. AZAS INDIVIDUAL
PERHATIKAN PERBEDAAN PERHATIKAN PERBEDAAN SETIAP INDIVIDU BAIK
SETIAP INDIVIDU BAIK
KARAKTERISTIK, KEBUTUHAN, KARAKTERISTIK, KEBUTUHAN, BAKAT, MINAT DSB.
2. AZAS KEKONKRITAN: 2. AZAS KEKONKRITAN: PEMBELAJARAN YANG PEMBELAJARAN YANG DIGUNAKAN OLEH GURU DIGUNAKAN OLEH GURU
HARUS KONKRIT/TIDAK HARUS KONKRIT/TIDAK
3. AZAS KESATUAN: 3. AZAS KESATUAN:
MENANGKAP OBJEK DARI MENANGKAP OBJEK DARI BAGIAN
BAGIAN--BAGIAN LALU KEPADA BAGIAN LALU KEPADA KESELURUHAN.
4. AZAS KEMANDIRIAN: 4. AZAS KEMANDIRIAN: PEMBELAJARAN HARUS PEMBELAJARAN HARUS MENDORONG ABK UNTUK MENDORONG ABK UNTUK BELAJAR SECARA AKTIF DAN BELAJAR SECARA AKTIF DAN
GEJALA GANGGUAN
GEJALA GANGGUAN
1.KETERBATASAN DALAM 1.KETERBATASAN DALAM
MEMORI: MEMORI:
GANGGUAN PROSES GANGGUAN PROSES
MENTAL MELALUI INGATAN, MENTAL MELALUI INGATAN,
TIDAK SEMUA INFORMASI TIDAK SEMUA INFORMASI
DAPAT DISIMPAN DALAM DAPAT DISIMPAN DALAM DAPAT DISIMPAN DALAM DAPAT DISIMPAN DALAM
2. KESULITAN DALAM 2. KESULITAN DALAM
MELIHAT HUBUNGAN SEBAB MELIHAT HUBUNGAN SEBAB
3. KESULITAN DALAM 3. KESULITAN DALAM
MEMBUAT MEMBUAT
GENERALISASI(UMUM
4.KESULITAN DALAM 4.KESULITAN DALAM
PENDIDIKAN KELUARGA ABK PENDIDIKAN KELUARGA ABK DOSEN: DRS. NIA SUTISNA,
DOSEN: DRS. NIA SUTISNA, M.SiM.Si DRA.
DRA. HjHj. EHAN, M. Pd. EHAN, M. Pd DRA.
DRA. HjHj. PUDJI ASRI, M. Pd. PUDJI ASRI, M. Pd RAMLAH SABU,