• Tidak ada hasil yang ditemukan

SOAL PERTIDAKSAMAAN KELAS X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SOAL PERTIDAKSAMAAN KELAS X"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL PERTIDAKSAMAAN

1. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan dari pertidaksaamaan 4x2 �0

A.

x 2 x -2� �

B.

x -2 x 2� �

C.

xx -2 atau x 2� �

D.

xx 2 atau x -2� �

E.

x2 x 4� �

2. Himpunan penyelesaian 6x x 2 8 adalah....

A.

x x| < 4  atau x -2

B.

x x| < 2 atau x 4

C.

x x| < -4atau x 2

D. { | -4< x x2}

E. { | 2< x x4}

3. Penyelesaian pertidaksamaan dari x24x45 0 adalah....�

A. x -9 atau x 5� � B. x -5 atau x 9� � C. x 5 atau x 9� � D. -9� �x 5

E. -5� �x 9

4. Garis bilangan dari penyelesaian dari pertidaksamaan x22 -24 0x � adalah……

A.

x4 < x < 6

B.

x 4 x 6� �

C.

xx -6 atau x 4� �

D.

xx 4 atau x -6� �

E.

x x 8 atau x -3� �

(2)

A.

x6 < x < 1

B.

x3 < x < 2

C.

x x < -6 atau x > 6

D.

x x < -1 atau x > 6

E.

x x < 2 atau x > 3

6. Nilai x yang memenuhi x2 3x  2 10 2 adalahx ....

A. x4 B. x 3 C. -3 4 x  D. -4 3 x

E. x 4 atau 3 x 1�  � 

7. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan untuk x2 �2x +3 adalah….

A. {x|x < -2 atau x > 3} B. {x|x � -2 atau x �3} C. {x| -2< x > 3}

D. {x| -1 �x � 3} E. {x| -3 � x � 2}

8. Grafik yang diperlihatkan pada gambar berikut : adalah …

A. x24x5 0 � B. x2 x 5 0� C. x2  x 5 0 D. x24x 5 0 E. x2  x 5 0

9. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan dari pertidaksaamaan 2 8 15 0 untuk x R

x  x � � adalah …

A.

x5 x -3� �

B.

xx -3 atau x 5� �

C.

x3 x 5� �

D.

xx -5 atau x -3� �

E.

x x -5 atau x 3� �

[image:2.595.83.478.46.776.2]
(3)

10. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x210 +21< 0x adalah ....

A.

x x < 3 atau x >7 x R�

B.

x x < -7 atau x >3 x R�

C. { | -7< x x3 x R}� D. { | -3< x x7 x R}� E. { | 3< x x7 x R}�

11. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2x211x5 0 adalah ...�

A.

x x < 2 atau x > 3

B.

1

5 - , R

2

x x x

� � � � � � � C. 1

- 5, R

2

x x x

� �

� �

D. 1

5, R

2

x x x

� �

� �

E.

1

5, R 2

x x x

� � �

� �

12. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan x25x6 0 untuk x R� � adalah …

A.

x2 x 3� �

B.

x2 x -3� �

C.

x -2 x -3� �

D.

xx -3 atau x 2� �

E.

xx -3 atau x -2� �

13. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan (3 –x)(x -2)(4 –x)2 � 0 adalah…. A. { |x x�2 atau 3� �x 4}

B. { |x x�2 atau x�3} C. { | 2x � �x 3}

D. x x| �2 atau x�4} E. x x| �2 atau x�3}

14. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan dari x2

(4)

C.

x x| 3   atau x 3

D. x x| �3 atau x�3 atau x = 0} E. x x| �3 atau x0 atau x > 3}

15. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan dari

x2−2x+1

x2x6≤0

untuk x R� adalah ….

A.

x x| 1   atau x 2

B.

x x| 1 � atau x 2

C.

x x| > 3  atau x 2

D. { | -2< x x3}

E. { |x x�3 atau x�2}

16. Nilai-nilai x yang memenuhi

3x2+7x−14

x2

+3x−4¿2 adalah….

A. x�4

B. x 4 atau 3 x 1 atau x 2   �  � C. x 4 atau 3 x 1 atau x 2�  �  � D. 10�x 4   atau 3 �x 1

E. 10 �x 4   atau 3 �x 1 atau x 2 �

17. Harga x dari pertidaksamaan adalah….

A. x 1/ 6   atau 2 3 x  B. x 1/ 3  atau – ¼ 0 x  C. x ½  atau 0 ¼ x  D. x 3  atau 7 / 5 2 x  E. x 1  atau 2 3 x

18. Himpunan penyelesaian pertaksamaan : adalah…

A. {x|x > 2} B. {x|x < -4} C. {x|x < 2} D. {x|x > -4} E. {x|-4 < x < 2}

19. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan

x

2

3

x

<

2

adalah…. 3 5 2 1      x x x x 1 4 ) 4 2 )( 1 (

2

 

(5)

A. { | 1 x  � �x 0 atau 3� �x 4} B. { | 1 x   x�0 atau 3x�4} C. { | 0 x � �x 3 }

D. { | -1< x x4} E. {x|x < -1 atau x > 4}

20. Agar pecahan

x2+3x−10

x2−x+2 bernilai positif , maka x anggota himpunan…..

A. {x|x < -5 atau x > 2} B. x| -5 < x < 2}

Gambar

Grafik yang diperlihatkan pada gambar berikut :

Referensi

Dokumen terkait

Jika kelilingnya tidak kurang dari 24 cm, maka ukuran maksimum dari panjang dan lebarnya adalah ..... Kelilingnya tidak lebih

Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab atau alasan adalah ..... Di bawah ini kalimat tanya yang tak perlu dijawab

Karena semua unsure dalam satu golongan mempunyai electron valensi yang sama, oleh karena itu unsure-unsur itu memiliki sifat yang sama pula.. BAB II

Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa perwakilan siswa pada tiap tingkat kemampuan diperoleh informasi bahwa kecenderungan siswa menyelesaikan permasalahan matematika

(http://istanamatematika.com/pembahasan-soal-no-34-penampungan-air-ucun-paket-a-tahun-2016/) April 24, 2016 Pembahasan Soal No 16 (Tarif Taxi) UCUN Matematika SMP 2016 Kode

8. Koefisien dari reaksi : MnO2 + HCl → MnCl2 + H2O + Cl2(belum setara) Setarakan reaksi berikut Jawaban : MnO2 + 4HCl → MnCl2 + 2H2O + Cl2

Give 3 example {Boleh jawab pakai bahasa Indonesia untuk definisinya bukan contohnya} 75. What is generic structure of Narrative

Mata Pelajaran yang menjadi karakteristik di perguruan Muhammadiyah dari jenjang sekolah dasar hingga perguruan tinggi ialah … 19.. Harapan setelah pembelajaran Kemuhammadiyahaan dari