• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN SIMAYANG TIPE II UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT"

Copied!
70
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Tiga dimensi pemahaman kimia menurut Ainsworth dalam Sunyono(2012a)
Gambar 2. Fase-fase model pembelajaran SiMaYang (Sunyono, 2012a)
Tabel 1. Deskripsi model pembelajaran SiMaYang tipe II (Sunyono dan Yulianti,2014)
Tabel 2. Unsur-unsur keterampilan berpikir kritis (Ennis, 1989).
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pembentukan karakter muncul ketika guru mengkaitkan materi pembelajaran dengan lingkungan kehidupan sehari-hari siswa, dengan demikian keterlibatan aktif dalam mereka belajar akan

Dampak dari hasil penelitian ini agar konselor atau guru pembimbing selalu mempertahankan, mengembangkan sifat atau perilaku kepribadiannya sehingga mampu memberikan

Dari beberapa definisi di atas, maka strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai suatu perencanaan kegiatan pembelajaran yang mempunyai tahapan kegiatan antara lain

BUPATI  BARITO  KUALA PROVINSI  KALIMANTAN  SELATAN.

• Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru tentang materi karakteristik komponen dan sirkit instalasi tenaga tegangan rendah tiga fasa yang digunakan untuk

Rasio REO yang semakin meningkat mencerminkan kurangnya kemampuan bank dalam menekan biaya operasionalnya yang dapat menimbulkan kerugian karena bank kurang efisien

Dari 304 tersebut didalamnya adalah Telkomsel, Indosat, XL, Three, Smart Fren, Esia, danlainnya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja Badan

It was suggested that folate availability also affects brain development long after neural tube closure, and indicates that it may be very important that women