FAKTOR FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 (Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Gebog Kudus Tahun Ajaran 2013 2014)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Adanya hambatan-hambatan tersebut membuat guru berupaya untuk mengatasinya, digunakanlah kurikulum 2013 dengan cara menerapkan metode saintifik yang sebenar-benarnya,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemahaman dengan pelaksanaan pembelajaran Kurikulum 2013 oleh guru biologi di sma Negeri yang menerapkan Kurikulum 2013
Hasil penelitian mengenai keterlaksanaan Kurikulum 2013 mata pelajaran ekonomi menunjukkan bahwa aspek: (1) Kemanfaatan buku pelajaran siswa dan buku pedoman guru
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi dan upaya-upaya yang dilakukan Guru PAI dalam implementasi pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 yaitu dengan
Berdasarkan studi pendahuluan walaupun semua SMA Negeri di Kecamatan Ilir Barat I sudah mengimplementasikan Kurikulum 2013, namun belum semua guru memahami dengan benar
Simpulan hasil penelitian yaitu : (1) Persoalan yang dihadapi guru dalam menerapkan kurikulum 2013 adalah kurangnya sosialisasi yang diberikan kepada guru serta
Saran yang dapat diajukan adalah guru biologi di kabupaten Pekalaongan dalam implementasi Kurikulum 2013, berlatih lagi dalam memggunkan pendekatan saintifik, dari
Pengarahan atau sosialisasi yang diberikan kepada guru-guru dalam penerapan kurikulum 2013 belum efektif dan sangat tergesa-gesa dan harus di telaah lebih lanjut
