• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN BERTINGKAT BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA PADA TEMA CAHAYA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN BERTINGKAT BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM UNTUK MENGETAHUI KEMAMPUAN BERPIKIR SISWA PADA TEMA CAHAYA"

Copied!
131
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1. Ranah Taksonomi Bloom
Gambar 2. 4. Kerangka Pikir
Tabel 3.2 Data yang Diperlukan dalam  Pengembangan  Alat  Evaluasi Pembelajaran Bertingkat Berdasarkan Taksonomi Bloom
Tabel 4.2 Hasil Penilaian Pakar terhadap Pengembangan Alat Evaluasi Tema Cahaya
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada siklus akhir yaitu yang ke III dari data awal nilai rata – rata siswa meningkat sebanyak 27,69% menjadi 82,66 dengan persentase peningkatan

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Syahmia Gusriani, Kartina Diah Kusuma Wardhani, Muhammad Ihsan Zul (2016) dalam penelitiannya yang berjudul “Analisis Sentimen Terhadap

Melalui program belajar bahasa Inggris interaktif ini diharapkan dapat menarik minat semua orang untuk belajar bahasa Inggris, memberi pengetahuan tentang tenses bahasa

Atas dasar pemikiran tersebut maka penulis mencoba membuat suatu alat yang dapat menguras kadar air dalam tangki bahan bakar tersebut dengan judul “PERANCANGAN DAN

Penentuan formula optimum masker clay ekstrak kental labu kuning (Cucurbita moschata) diperoleh dengan menggunakan design-expert yang menghasilkan formula optimum

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Standar Pelayanan Kefarmasian Menurut Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 di apotek mandiri

Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Tuhan Yang Mahakuasa, karena atas segala rahmat dan karunia-Nya karya tulis yang berjudul “Kejadian Dispepsia pada penderita Diabetes

Pada dimensi penerimaan diri, hubungan positif dengan orang lain, otonomi, dan penguasaan lingkungan menunjukkan perbedaan yang signifikan pada siswa SMP dan santri di Pondok