Peningkatan Kemampuan Menggambar Bentuk pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Pegandon melalui Pembelajaran Outdoor
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
a) Pembelajaran penemuan terbimbing adalah bentuk pembelajaran penemuan yang dibimbing oleh guru melalui tahapan: 1) apersepsi, 2) pengajuan masalah, 3) mengajukan
Langkah memperbaiki model pembelajaran melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif dengan Metode Struktural adalah langkah yang tepat, karena memperbaiki model
Hasil observasi dalam proses pembelajaran setelah diterapkan video pembelajaran ini siswa mengamati pemutaran video pembelajaran teknik menggambar karikatur. Guru
Dari hasil post – test didapatkan data bahwa siswa yang tuntas post- test kognitif menggambar bentuk sebanyak 28 anak dengan presentase 87,5% sedangkan pada post – test
Berdasarkan hasil analisis atau kajian penulis terhadap langkah-langkah kegiatan pembelajaran dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ke-3, yang telah disusun oleh guru
Selain itu, saran penulis bagi guru dalam pembelajaran menggambar bentuk pada siswa kelas VII D SMP Negeri 5 Palangga adalah (a) supaya guru mata pelajaran seni rupa
Sedangkan hasil pengamatan yang dilakukan peneliti kepada guru menunjukkan bahwa benar guru telah melakukan pembelajaran menggambar motif batik pada siswa kelas VIII
Langkah-langkah pembelajaran dengan strategi cooperative script, yaitu: siswa dibagi secara berpasangan, guru membagikan materi, siswa yang menjadi pembicara
