PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Strategi Word Square Pada Siswa Kelas V Di SD Muhammadiyah 8 Jagalan Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengambil tema penelitian dengan judul “Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi CTL Pada Kelas II SD Negeri 02
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan tanggung jawab pada mata pelajaran IPA melalui strategi Word Square siswa kelas IV SD Negeri Juwok 2 Sukodono Tahun
Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan metode Word Square dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV
Berdasarkan hasil dari data siklus II pada pertemuan pertama dan kedua maka dapat disimpulkan bahwa pada siklus II secara keseluruhan siswa yang berpartisipasi dalam
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peningkatan Partisipasi Belajar IPA melalui Strategi Team Quiz pada Siswa Kelas V SD
Menurut Widodo (2009: p.1) model word square merupakan model pembelajaran yang memadukan kemampuan menjawab pertanyaan dengan kejelian dalam mencocokan jawaban
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan (1) Untuk meningkatkan keaktifan belajar IPA memalui strategi Team Games Tournamen (TGT) pada siswa kelas VB di SD Muhammadiyah 10
Dengan penerapan strategi pembelajaran kooperatif pada materi senyawa termokimia Pada pra siklus, siswa yang mencapai ketuntasan hanya ada 9 siswa 25,7 % dan siswa yang belum mencapai
