MENINGKATKAN HASIL BELAJ SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELECTUAL, REPETITION (AIR ) PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI 106163 BANDAR KLIPPA T.A 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan pada latar belakang masalah di atas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan menggunakan
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini : Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT lebih efektif untuk
Berdasarkan pembatasan masalah diatas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Setelah Menggunakan Model Pembelajaran Make A Match Dapat
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah, pembatasan masalah yang telah diuraikan di atas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimana
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan sebelumnya, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh kemampuan komunikasi matematika
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui Apakah model pembelajaran AIR (Auditory Intellectually Repetition) memberikan hasil belajar
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan diatas, rumusan dalam penelitian ini adalah apakah model pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization,
Rumusan Masalah Dari latar belakang yang telah dikemukakan di atas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah dengan melalui model pemecahan masalah problem
