• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS AKHIR DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Revitalisasi MAN 2 Surakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam di Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TUGAS AKHIR DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Revitalisasi MAN 2 Surakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam di Surakarta."

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS AKHIR

DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR (DP3A)

REVITALISASI MAN 2 SURAKARTA SEBAGAI PUSAT EDUKASI ISLAM DI SURAKARTA

Diajukan sebagai pelengkap dan syarat guna mencapai gelar Sarjana Teknik Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh: Awita Aryani Mardikasari

NIM D300150108

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

vi

ABSTRAK

Gedung Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta merupakan bangunan peninggalan masa kolonial yang mempunyai gaya arsitektur Indische. Saat ini Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta telah mempunyai museum Pendidikan Islam pertama kali di Indonesia, museum tersebut bertempat di Boarding School Mambaul Ulum Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta. Adanya keterkaitan antar kedua nya, maka di pindahkanlah museum Pendidikan Islam ke Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta, kareana ketidak efektifan keberadaan museum di Boarding School Mambaul Ulum. Dipindahkannya museum, serta penambahan fasilitas perpustakaan, dan keterbukaan masjid di harapkan dapat mengedukasi tidak hanya warga sekolah, tetapi juga masyarakat umum, sehingga akhirnya Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta dapat menjadi edukasi islam yang ada di Surakarta dan sekitarnya.

Kata Kunci: Museum, Edukasi, Bangunan Kolonial

ABSTRACTS

Building Land of Madrasa Aliyah (MAN) 2 Surakarta is a colonial building which has the architectural style of the Indies. The current Madrasah Aliyah (MAN) 2 Surakarta museum has had its first Islamic education in Indonesia, the museum is housed in the Boarding School of Mambaul Ulum Madrasah Aliyah (MAN) 2 Surakarta. The existence of link ages between both, then move it to the Islamic Education museum Madrasah Aliyah (MAN) 2 Surakarta, because efective of existence of museums in Mambaul Ulum Boarding School. Blessed museum, as well as the addition of the library facilities, and openness can be expected in educating the mosque not only residents of the school, but also the general public, so that eventually the Madrasah Aliyah (MAN) 2 Surakarta Islamic education that can be there in Surakarta anda surrounding areas.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Segala puji bagi Allah SWT, atas berkah dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir yang berjudul “Revitalisasi MAN 2 Suakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam Di Surakarta”.

Disusunnya Tugas Akhir ini, tidak lain adalah sebagai prasyarat agar bisa mendapatkan gelar Strata 1 (S1). Karena keterbatasan penulis, penyusunan Tugas Akhir ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa bantuan berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak, ibu, dan adik yang telah banyak memberikan kasih sayang, semangat, dan doa yang tulus

2. Bapak dan ibu Mulyono yang sudah sangat baik dan perhatian dari segi apapun

3. Ibu Dr. Ir. W. Nurjayanti, MT; selaku Ketua Jurusan Program S1 Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta

4. Bapak Ir. Nurhasan, ST, MT selaku Sekretaris Program S1 Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta

5. Ibu Suryaning Setyowati, ST, MT selaku Dosen yang menerima mahasiswa transfer

6. Ibu Rini Hidayati, ST, MT selaku Dosen Pembimbing Akademik. 7. Bapak Ir. Alpha Fabela P, MT; selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir 8. Ibu Suharyani, ST; Selaku Koordinator Tugas Akhir

(8)

viii

12.Syirli Maulina, A.Md. dan Nadia Nur Amelia, A.Md. Teman satu dosen pembimbing yang selalu memberi semangat

13.Teman Arsitektur Bravo 12, Anantya Pangga, A.Md; Amor Samasan, A.Md; Achmad Yulianto, A.Md; A.R. Rayhan Noor, A.Md; Mentari Khanza, A.Md; Della Irawan, A.Md; Dwi Astuti, A.Md; Dini Iscahyani, A.Md. yang selalu kompak sejak awal masuk kuliah di Universitas Muhammadiyah Surakarta

Penulis menyadari Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penyusun harapkan sebagai masukan untuk studi selanjutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Surakarta, 26 Oktober 2016

(9)

ix

DAFTAR ISI

TUGAS AKHIR ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PENILAIAN ... iii

LEMBAR PENILAIAN ... iv

SURAT PERNYATAAN PUBLIKASI ... v

ABSTRAK ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL ... xviii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Deskripsi Judul ... 1

1.2 Latar Belakang ... 2

1.3 Permasalahan ... 6

1.4 Tujuan ... 7

1.5 Sasaran ... 7

1.6 Lingkup Pembahasan ... 7

1.7 Metode Pembahasan ... 7

1.7.1 Metode Deskriptif ... 7

1.7.2 Metode Analisa ... 8

1.8 Sistematika Penulisan ... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 9

(10)

x 2.2 Pendidikan Islam ... 11

2.2.1 Pengertian Pendidikan Islam ... 11

2.2.2 Landasan Pendidikan Islam... 12

2.2.3 Tujuan Pendidikan Islam... 12

2.2.4 Sasaran Pendidikan Islam ... 14

2.3 Sekolah ... 18

2.3.1 Pengertian Sekolah ... 18

2.3.2 Jenis-Jenis Sekolah ... 18

2.4 Madrasah Aliyah (MA) ... 19

2.4.1 Pengertian Madrasah Aliyah (MA) ... 19

2.4.2 Tujuan Madrasah Aliyah (MA) ... 20

2.4.3 Kurikulum Madrasah Aliyah (MA) ... 20

2.5 Asrama (Boarding School) ... 21

2.5.1 Pegertian asrama ... 21

2.5.2 Fungsi Asrama ... 22

2.6 Cagar Budaya ... 22

2.6.1 Jenis Cagar Budaya ... 23

2.6.2 Klasifikasi Bangunan Cagar Budaya ... 24

2.7 Konservasi ... 24

2.7.1 Pengertian Konservasi ... 24

2.7.2 Perluasan Tindakan Konsevasi ... 26

(11)

xi

2.8.1 Pengertian Bangunan Publik ... 28

2.8.2 Masjid ... 28

2.8.3 Perpustakaan ... 29

2.8.4 Museum ... 30

2.8.5 Landmark ... 31

2.8.6 Plaza ... 32

2.9 Arsitektur Indisch ... 33

2.9.1 Sejarah arsitektur Indisch ... 33

2.9.2 Arsitektur “Indische Empire Style” ... 33

2.10 Arsitektur Bernuansa Islami ... 34

2.10.1 Pengertian Arsitektur Islami ... 34

2.10.2 Pendekatan Arsitektur Islami ... 34

2.10.3 Katagori Bangunan Bernuasa Islami ... 34

2.11 Studi Objek Islamic Center Baiturrahman Semarang ... 38

BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PERENCANAAN ... 40

3.1 Lokasi/ Data Fisik ... 40

3.1.1 Tinjauan Umum Kota Surakarta ... 40

3.1.2 Geografi dan Iklim ... 41

3.1.3 Hidrologi ... 43

3.1.4 Tinjauan Madrasah Aliyah (MA) di Surakarta ... 44

3.1.5 Tinjauan Bangunan Cagar Budaya di Surakarta ... 44

3.2 Data Non Fisik ... 45

3.2.1 Kependudukan... 45

3.2.2 Pendidikan ... 46

(12)

xii

3.3.1 Rencana Struktur Ruang ... 49

3.3.2 Koefisien Dasar Bangunan ... 51

3.3.3 Koefisien Lantai Bangunan ... 52

3.3.4 Garis Sepadan Bangunan ... 53

3.3.5 Kawasan Cagar Budaya ... 55

3.3.6 Ketentuan Umum Peraturan Zonasi Pendidikan ... 56

3.4 Tinjauan Lokasi Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta ... 57

3.4.1 Kecamatan Laweyan ... 57

3.4.2 Kelurahan Sriwedari... 58

3.4.3 Gambaran Wilayah Site... 58

3.4.4 Tinjauan Sejarah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta . 61 3.4.5 Eksisting Fisik Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Surakarta .... 62

3.5 Gagasan Perencanaan ... 74

3.5.1 Analisis Konsep MAN 2 Surakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam di Surakarta ... 74

3.5.2 Tugas dan Peran serta Fungsi MAN 2 Surakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam di Surakarta ... 74

3.5.3 Sasaran dan Lingkup Pelayanan MAN 2 Surakarta Sebagai Pusat Edukasi Islam di Surakarta ... 75

BAB IV ANALISIS PENDEKATAN DAN KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ... 76

4.1 Analisis dan Konsep Makro ... 76

4.2 Analisis dan Konsep Site ... 77

4.2.1 Pencapaian... 77

4.2.2 Sirkulasi ... 78

(13)

xiii

4.2.4 View ... 80

4.2.5 Zoning ... 82

4.3 Analisis dan Konsep Tata Ruang ... 84

4.3.1 Kebutuhan Ruang ... 84

4.3.2 Perhitungan Besaran Ruang ... 88

4.3.3 Pola Hubungan Ruang ... 94

4.3.4 Pola Kegiatan Ruang ... 99

4.4 Analisis Dan Konsep Gubahan Massa ... 102

4.5 Analisis Dan Konsep Gaya Arsitektur ... 103

4.5.1 Analisis Gaya Arsitektur Indisch ... 103

4.5.2 Analisis Gaya Arsitektur Bernuasa Islami ... 110

4.6 Analisis Dan Konsep Tampilan Arsitertur ... 111

4.6.1 Eksterior ... 111

4.6.2 Interior ... 112

4.7 Analisis dan Konsep Struktur ... 113

4.7.1 Analisis dan Konsep Struktur Bangunan Cagar Budaya... 113

4.7.2 Analisis Perkuatan Pondasi ... 115

4.7.3 Analisis Perkuatan Kolom Bangunan ... 116

4.7.4 Analisis Upper Structure ... 117

4.8 Analisis dan Konsep Utilitas ... 119

4.8.1 Sistem Jaringan Air Bersih ... 119

4.8.2 Sistem Jaringan Air Kotor ... 120

4.8.3 Sistem Pencahayaan Alami ... 120

4.8.4 Sistem Penghawaan Alami ... 121

(14)

xiv

4.8.6 Sistem Jaringan Listrik ... 122

4.8.7 Sistem Jaringan Panel Surya ... 123

4.8.8 Sistem Penanggulangan Kebakaran ... 123

4.8.9 Sistem Jaringan Sound System ... 124

4.8.10 Sistem Jaringan Telekomunikasi dan wifi ... 124

4.8.11 Sistem Jaringan CCTV ... 125

4.8.12 Sistem Pembuangan Sampah ... 125

4.9 Analisi dan Konsep Lanscape ... 126

DAFTAR PUSTAKA ... 131

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. 1 Prasasti cagar budaya di MAN 2 Surakarta ... 3

Gambar 1. 2 Bagian atas bangunan masjid ... 3

Gambar 1. 3 Pintu bagian Tata Usaha ... 4

Gambar 1. 4 Suasana di dalam ruangan kepala sekolah ... 4

Gambar 1. 5 Gambar plaza sekolah ... 4

Gambar 1. 6 Suasana di dalam Museum Pendidikan Islam ... 6

Gambar 2. 1 Masjid ... 29

Gambar 2. 2 National Library of Malaysia ... 30

Gambar 2. 3 Museum Sumpah Pemuda ... 31

Gambar 2. 4 Landmark Gedung Lawang Sewu ... 32

Gambar 2. 5 Plaza ... 32

Gambar 2. 6 Aktifitas membersihkan sekolah ... 35

Gambar 2. 7 Masjid Raya Baiturrahman... 38

Gambar 2. 8 TK-SD Hj. Isriati Baiturrahman ... 39

Gambar 3. 1 Peta kota Surakarta ... 40

Gambar 3. 2 Grafik Suhu udara di Surakarta tahun 2013 ... 42

Gambar 3. 3 Diagram Piramida penduduk Surakarta ... 46

Gambar 3. 4 Grafik Jumlah sekolah di Kota Surakarta tahun 2013... 48

Gambar 3. 5 Grafik Jumlah murid dan guru di Surakarta tahun 2013 ... 48

Gambar 3. 6 Peta Rencana Struktur Ruang Kota Surakarta... 51

Gambar 3. 7 Peta Kecamatan Lawean ... 57

Gambar 3. 8 Peta Kelurahan Sriwedari ... 58

Gambar 3. 9 Wilayah site MAN 2 Surakarta ... 58

Gambar 3. 10 Plafon Masjid MAN 2 Surakarta ... 59

Gambar 3. 11 Selasar bangunan sisi barat MAN 2 Surakarta ... 60

(16)

xvi

Gambar 3. 13 Pohon Tanjung di MAN 2 Surakarta... 61

Gambar 3. 14 Masjid MAN 2 Surakarta ... 70

Gambar 3. 15 Interior Masjid MAN 2 Surakarta ... 71

Gambar 3. 16 Kondisi fisik masjid bagian belakang ... 71

Gambar 3. 17 Bagunan bagian barat MAN 2 Surakarta ... 72

Gambar 3. 18 Plaza MAN 2 Surakarta ... 72

Gambar 3. 19 Bagunan bagian timur MAN 2 Surakarta ... 73

Gambar 3. 20 Bagunan bagian timur MAN 2 Surakarta ... 73

Gambar 4. 1 Situasi MAN 2 Surakarta ... 76

Gambar 4. 2 Pencapaian ... 77

Gambar 4. 3 Sirkulasi ... 78

Gambar 4. 4 Orientasi matahari ... 79

Gambar 4. 5 View to site ... 80

Gambar 4. 6 View in site ... 81

Gambar 4. 7 Zoning ... 82

Gambar 4. 8 Zoning kebisingan di MAN 2 Surakarta ... 83

Gambar 4. 9 Bagan Pola hubungan ruang makro ... 94

Gambar 4. 10 Bagan Pola hubungan ruang area sekolah ... 96

Gambar 4. 11 Bagan Pola hubungan ruang area Boarding School (asrama) ... 97

Gambar 4. 12 Bagan Pola hubungan pusat edukasi umum ... 98

Gambar 4. 13 Bagan Pola hubungan ruang area Masjid ... 98

Gambar 4. 14 Bagan Pola hubungan ruang area auditorium ... 99

Gambar 4. 15 Bagan Pola kegiatan ruang makro ... 99

Gambar 4. 16 Bagan Pola kegiatan ruang area sekolah ... 100

Gambar 4. 17 Bagan Pola kegiatan ruang area boarding school asrama ... 100

Gambar 4. 18 Bagan Pola kegiatan pusat edukasi umum ... 100

Gambar 4. 19 Bagan Pola kegiatan ruang area Masjid ... 101

Gambar 4. 20 Bagan Pola kegiatan area auditorium ... 101

(17)

xvii

Gambar 4. 22 Pengambilan langgam indisch ... 104

Gambar 4. 23 Penghawaan dan Pencahayaan Alami ... 110

Gambar 4. 24 Kaligrafi asmaul husna yang ada di plaza ... 111

Gambar 4. 25 Dinding bearing wall di MAN 2 Surakarta ... 114

Gambar 4. 26 Plat lantai 2 bangunan MAN 2 Surakarta... 114

Gambar 4. 27 Struktur atap masjid ... 115

Gambar 4. 30 Penutup atap masjid ... 115

Gambar 4. 29 Perkuatan pondasi ... 116

Gambar 4. 30 Macam pembesaran kolom... 117

Gambar 4. 31 Contoh aplikasi struktur atap baja ... 118

Gambar 4. 32 Contoh struktur komposit ... 118

Gambar 4. 33 Struktur beton bertulang ... 119

Gambar 4. 34 Diagram Distribusi air bersih ... 120

Gambar 4. 35 Bagan Distribusi air kotor ... 120

Gambar 4. 36 Kemiringan langit-langit ... 121

Gambar 4. 37 Desain jendela clerestory ... 121

Gambar 4. 38 cross ventilation ... 121

Gambar 4. 39 Dinding Akustik ... 122

Gambar 4. 40 Bagan Sistem jaringan listrik ... 122

Gambar 4. 41 Jaringan panel surya ... 123

Gambar 4. 42 Alat pemadam kebakaran ... 123

Gambar 4. 43 Bagan Sistem pemadam kebakaran ... 124

Gambar 4. 44 Bagan Jaringan sound system ... 124

Gambar 4. 45 Bagan Jaringan telekomunikasi ... 125

Gambar 4. 46 Bagan Jaringan CCTV ... 125

Gambar 4. 47 Landscape... 127

Gambar 4. 48 Penanaman pohon ... 127

(18)

xviii

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1 Banyaknya kecamatan di Kota Surakarta tahun 2013. ... 41

Tabel 3. 2 Rata-rata curah hujan di Kota Surakarta tahun 2013 ... 42

Tabel 3. 3 Data MAN dan MAS di Surakarta ... 44

Tabel 3. 4 Satistik penduduk Kota Surakarta ... 45

Tabel 3. 5 Persentase APS penduduk Kota Surakarta... 47

Tabel 3. 6 Koefisien Dasar Bangunan, Koefisien Daerah Hijau, dan Koefisien Ruang Terbuka Non Hijau ... 52

Tabel 3. 7 Ketinggian dan koefisien bangunan ... 53

Tabel 3. 8 Banyaknya penduduk Kecamatan Lawean ... 57

Tabel 3. 9 Fasilitas sarana dan prasarana ... 62

Tabel 3. 10 Evaluasi fasilitas sarana dan prasarana MAN 2 Surakarta ... 63

Tabel 3. 11 Evaluasi penghawaan dan pencahayaan alami MAN 2 Surakarta ... 65

Tabel 3. 12 Evaluasi Edukasi Islam MAN 2 Surakarta ... 68

Tabel 4. 1 Kebutuhan ruang kelompok sekolahan ... 84

Tabel 4. 2 Kebutuhan ruang kelompok pusat edukasi umum ... 85

Tabel 4. 3 Kebutuhan ruang kelompok Masjid ... 86

Tabel 4. 4 Kebutuhan ruang kelompok Boarding School (asrama) ... 86

Tabel 4. 5 Kebutuhan ruang kelompok auditorium ... 87

Tabel 4. 6 Kebutuhan ruang kelompok global servis ... 88

Tabel 4. 7 Perhitungan ruang kelompok masjid... 88

Tabel 4. 8 Perhitungan ruang kelompok pusat edukasi umum ... 89

Tabel 4. 9 Perhitungan ruang kelompok unit kelas dan pendukung ... 90

Tabel 4. 10 Kebutuhan ruang kelompok auditorium ... 91

Tabel 4. 11 Perhitungan ruang kelompok Boarding School (asrama) ... 91

Tabel 4. 12 Perhitungan ruang kelompok global servis ... 92

Tabel 4. 13 Perhitungan ruang kelompok area parkir ... 92

Tabel 4. 14 Rekapitulasi Perhitungan ruang kelompok ... 93

(19)

xix

Tabel 4. 16 Daftar Penyelesaian Revitalisasi ... 104

Tabel 4. 17 Material Eksterior ... 111

Tabel 4. 18 Material Interior ... 112

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dan pengetahuan bagi orang tua dan guru agar menumbuhkan perhatian dan minat belajar kepada siswa sehingga

Pelaksanaan pembelajaran matematika berbasis bimbingan orang tua dilakukan dengan cara mengulang materi pelajaran yang telah diajarkan oleh guru di sekolah dan mengerjakan

Instrument penelitian yang dugunakan dalam penelitian ini adalah kuisioner berupa pertanyaan terkait karakteristik, sikap dan pengetahuan petugas rekam medis tentang kode

Hasil kajian yang telah dikumpulkan mendapati bahawa faktor utama gangguan bekalan air berlaku di Kuarters Kerajaan Jalan Duta adalah bekalan air terhenti dimana

[r]

R., 2012, Karakterisasi Simplisia, Isolasi Minyak Atsiri Dan Analisis Komponen Minyak Atsiri Secara GC-MS Dari Rimpang Lempuyang Gajah (Z. zerumbet SM.), skripsi, Program

Masalah yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah kualitas sifat fisis dan mekanis papan partikel yang terbuat dari campuran limbah padat penyulingan kayu putih (

[r]