• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus & RPKPS Pengendalian dan Penjaminan Mutu.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus & RPKPS Pengendalian dan Penjaminan Mutu."

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

(RPKPS)

Kode / Nama Mata Kuliah : E124406 / Pengendalian dan Penjaminan Mutu Revisi ke : 4

Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 16 Juli 2015

Jml Jam kuliah dalam seminggu : 3 x 50 Menit Tgl mulai berlaku : 04 September 2015

Penyusun : Dwi Nurul Izzhati, M.MT.

Jml Jam kegiatan laboratorium : - Penanggungjawab Keilmuan : Dwi Nurul Izzhati, M.MT.

Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah Pengendalian dan Penjaminan mutu adalah mata kuliah yang memberikan pengetahuan pemahaman dan keterampilan dalam pengendalian proses tentang penggunaan peta kontrol, rencana sampling, memahami tentang produk dan hubungannya dengan standar kualitas produk serta memberikan wawasan dalam pendekatan Pengendalian mutu Terpadu sebagai bagian dari sistem manajemen mutu.

Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliahan selama 14 kali pertemuan mahasiswa diharapkan kemampuan memecahkan permasalahan sistem integral terutama dalam pengendalian dan penjaminan mutu melalui pembentukan wawasan merancang,

menginstalasi dan memperbaiki sistem integral

Pertemuan

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan

1. Menjelaskan konsep dasar pengendalian dan penjaminan mutu

Mampu memahami arti dan tujuan dari pengendalian mutu, mengetahui sejarah

pengendalian mutu serta mampu menjelaskan proses pengendalian dan penjaminan mutu

Pendahuluan :

1. Arti pengendalian mutu 2. Proses pengendalian &

penjaminan mutu 3. Tujuan pengendalian

mutu

4. Sejarah/ evolusi pengendalian mutu

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Melakukan kontrak perkuliahan 2. Menjelaskan arah dan strategi

pembelajaran

3. Mengatur kelompok dan menciptakan suasana yang nyaman

Kegiatan Mahasiswa: 4. Memperhatikan 5. Memperhatikan

6. Mencari kelompok sesuai instruksi

(2)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan Penyajian

Kegiatan Dosen:

7. Menjelaskan pengertian pengendalian mutu 8. Menjelaskan proses

perencanaan dan pengendalian mutu

9. Menjelaskan pentingnya MSDM dalam organisasi

10. Menjelaskan kedudukan MSDM dalam organisasi

11. Diskusi

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan

13. Melakukan diskusi dan tanya jawab

Penutup

Kegiatan Dosen:

14 Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 15. Memperhatikan 16. Mencatat tugas

2 & 3. Menjelaskan pengendalian mutu terpadu dan alat pengendalian mutu

Mampu memahami

pengendalian mutu terpadu dan alat pengendalian mutu

Total Quality Controls / TQC / Pengendalian Mutu Terpadu

1. Bacis Mentallity 2. System Management 3. Seven Tools

4. New seven tools 5. Kaizen

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya

(3)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan Kegiatan Dosen:

4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal Penyajian

Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

4 & 5 Mengetahui & memahami pengendalian kualitas statistik serta macam-macam peta kontrol

1. Konsep statistik & peluang

2. Pengertian variasi dalam proses produksi

3. Peta kontrol & jenisnya -Peta kontrol X, R, . 4. Keadaan tak terkendali

pada peta X, R

5. Analisis batas kontrol vs. batas spesifikasi yang harus dipenuhi.

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya Penyajian

Kegiatan Dosen: 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal

(4)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan Kegiatan Mahasiswa:

7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soaL Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

6 & 7 Mengetahui dan memahami macam-macam peta kontrol atribut serta beberapa hal khusus dari peta kontrol.

Peta Kontrol Atribut Dasar-dasar pengelompokkan

1. Peta kontrol untuk p, np, c, u.

2. Keadaan tak terkendali pada peta p

3. Data yang memiliki trend garis lurus.

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 4. Menjawab dan bertanya Penyajian

Kegiatan Dosen: 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal

(5)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

Ujian Tengah Semester

8. Memahami macam-macam sampling penerimaan

Mengetahui dan memahami pengertian dari sampling penerimaan serta macam-macam sampling penerimaan.

Sampling penerimaan 1. Pengertian sampling

penerimaan 2. macam jenis

penerimaan

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya Penyajian

Kegiatan Dosen: 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

(6)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan Kegiatan Mahasiswa:

12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

9 & 10 Memahami rancangan penyampelan tunggal

Memahami sampling

penerimaan dengan rancangan penyampelan tunggal

Rancangan penyampelan tunggal

1. Kurva karakteristik operasi ( oc curve ) 2. Sampling penerimaan

dengan ukuran sampel 3. Sensitivitas sampling

penerimaan 4. Resiko produsen &

resiko konsumen

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya Penyajian

Kegiatan Dosen: 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

1,2,3,4

11,12 & 13 Memahami rancang-an penyampelrancang-an ganda dan membaca tabel Dodge-Romig

Mengetahui dan memahami rancangan penyampelan ganda serta dapat menggunakan tabel Dodge-Romig.

Rancangan penyampelan ganda & tabel Dodge-Romig 1. Memahami rancangan

penyampelan ganda

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

(7)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan 2. Mengerti AOQL

3. Memilih rancangan penyampelan untuk meminimumkan rata-rata jumlah

pengamatan/ATI 4. Memahami tabel

Dodge-Romig

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya Penyajian

Kegiatan Dosen: 4. Ceramah 5. Tanya Jawab 6. Latihan Soal Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

14 Memahami bagaimana

membaca tabel Mil- STD-105D/ABC-STD/105

Memahami sampling

penerimaan dengan ABC-STD-105 serta jenis pemeriksaannya.

Tabel Mil-STD-105D/ABC-STD/105

Sampling penerimaan dengan menggunakan ABC-STD-105 - Perpindahan jenis pemeriksaan

Pendahuluan Kegiatan Dosen:

1. Mereview perkuliahan minggu terakhir sebelumnya

2. Menjawab tugas minggu terakhir sebelumnya Kegiatan Mahasiswa: 3. Menjawab dan bertanya Penyajian

(8)

ke : Kompetensi Dasar Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran Rujukan 5. Tanya Jawab

6. Latihan Soal Kegiatan Mahasiswa: 7. Memperhatikan 8. Tanya jawab

9. Mengerjakan latihan soal Penutup

Kegiatan Dosen: 10. Mereview latihan soal 11. Memberikan tugas kepada

mahasiswa untuk dikerjakan di rumah

Kegiatan Mahasiswa: 12. Memperhatikan 13. Mencatat tugas

Level Taksonomi :

Komposisi Penilaian :

Pengetahuan 20 % Pemahaman 30 % Penerapan 20 % Analisis 20 %

Sintesis

-Evaluasi 10%

Aspek Penilaian Prosentase

Ujian Akhir Semester 30 % Ujian Tengah Semester 30 % Tugas Mandiri 20 %

Kehadiran 10 %

Kuis 10 %

(9)

1. Fandy Tjiptono, Anastasia Diana,Total Quality Management,Andi Offset, Yogyakarta, 2001. 2. Kuswadi, Erna Mutiara,Delta,PT Elex Media Komputindo, Jakarta, 2004.

3. Dorothea Wahyu Ariani,Pengendalian Kualitas Statistik, Andi Offset, Yogyakarta, 2004.

4. Eugene L Grant, Richards L,Pengendalian Mutu Statistis, Edisi keenam, Jilid 1, Erlangga, Jakarta,1988.

Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh :

Dosen Pengampu

Dwi Nurul Izzhati, M.MT.

Penanggungjawab Keilmuan

Dwi Nurul Izzhati, M.MT.

Program Studi

Dr. Ir. Rudi Tjahyono, M.M.

Dekan

Gambar

Tabel Mil-STD-105D/ABC-STD/105

Referensi

Dokumen terkait

entertainment , khususnya di wilayah Tangerang. Sistem ini akan menampilkan tempat-tempat entertainment yang ada di sekitar pengguna tersebut. Supaya pengguna

mampu menjelaskan reformasi administrasi yang terjadi di wilayah Asia Timur Metode ceramah plus diskusi dan tugas (CPDT Kepada Mahasiswa diajarkan prinsip- prinsip

Misalkan jika nilai jawaban reponden terhadap interval 3,41-4,20 maka responden kualitas produk, kemasan dan harga menyatakan setuju, sehingga dapat diartikan fakta bahwa

Hasil tangkapan yang menjadi tujuan utama penangkapan oleh nelayan di Kabupaten Kupang adalah ikan kakap dan ikan kerapu dari ketiga alat tangkap tersebut berbeda dengan

Adapun tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui kekuatan tarik terutama kekuatan tarik pada polypropylene berpenguat fiber glass dengan orientasi searah

Just connect the iPad to your computer (either by Wi-Fi Sync or USB cable, as page 12 describes), click the iPad icon in the iTunes window, and then click the Info tab at the top

[r]

Pengetahuan merupakan faktor yang dapat mempengaruhi atau mengubah sikap seseorang terhadap sesuatu hal (Rahmat, 2004). Pengetahuan tentang layanan VCT merupakan dasar