TITEL DER UNTERSUCHUNG: ,,DIE BILDUNG VON DEUTSCHEN STATUSMELDUNGEN.

DIE BILDUNG VON DEUTSCHEN STATUSMELDUNGEN IM

FACEBOOK

ABSCHLUSSARBEIT

Eingereicht als Vorausetzungen für den Erwerb des pädogogischen Titels (S1)

Von :

NOPERI IRAWAN

Matrikelnummer : 2112132010

DEUTSCHPROGRAMM

FREMDSPRACHENABTEILUNG

FAKULTÄT FÜR SPRACHE UND KUNST

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AUSZUG

Noperi Irawan, Matrikelnummer 2112132010, Titel der Untersuchung: ,,Die Bildung von Deutschen Statusmeldungen”. Pädagosicher Titel (S1), Deutschprogramm, Fakultät für Sprache und Kunst, Staatliche Universität Medan.

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, die Bildung von deutschen Statusmeldungen zu ermitteln. Hinsichtlich der Methode erfolgt die vorliegende Untersuchung descriptive. Ein weiteres Untersuchungsziel ist, festzustellen, ob die deutsche Statusmeldungen die falsche Syntax im Facebook haben. Die deutsche Statusmeldungen im Facebook haben die falsche Syntax zu finden. Die Porbanden sind deutsche Facebooker. In dieser Untersuchung wird analysiert, wie die Deutsche, Ihre Statusmeldungen im Facebook schreiben und wie sie ihre Wörter bilden. Die Statuslmedungen sind oft kurz geschrieben worden. Es ist eigentlich ein Problem bezüglich der Regel der deutschen Sprache. Viele deutsche Leute achten nicht auf die Grammatik beim Schreiben der Statusmeldungen. Zum

Beispiel : 1) Liebe dich sehr. Der richtige Satz ist “ Ich liebe dich sehr”. 2) Lust auf Kino? Warte auf schnelle Antwort. Der richtige Satz ist “ Hast du Lust auf Kino? Ich warte auf schnelle Antwort. 3) Vermisse dich . Der richtige Satz ist “ Ich vermisse dich sehr. 4) Hab’ kein Geld mehr. Der richtige Satz ist “ Ich habe

kein Geld mehr. Hoffentlich kann diese Abschlussarbeit nützlich sein, um unser Wissen zum Wissenschaft über Syntax und die Grammatik anzureichern.

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VORWORT

Ich bedanke mich bei Allah SWT für die Liebe und die Güte, der mir das

Leben, Gelegenheit, Gesundheit und Fähigkeit gegeben hat, diese Untersuchung

und diese Abschlussarbeit mit dem Titel ,,Die Bildung von deutschen

Statusmeldungen im Facebook’’ fertigzustellen. Diese Abschlussarbeit wird

geschrieben, um einen akademischen Titel an der Deutschabteilung von der

Fakultät Sprach und Kunst an der staatlichen Universität von Medan zu Erlangen.

Bei dieser Gelegenheit möchte der Verfasser allen denen ein herzliches

Dankeschön sagen, die ihr so viel geholfen und sie unterstützt haben, sodass

diese Abschlussarbeit fertiggestellt werden konnte. Ein herzlichen Dankeschön

gebührt :

1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd., Rektor der staatlichen Universität Medan .

2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., Dekanin der Fakultät für Sprache und Kunst.

3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd, Leiterin der Fremdsprachenabteilung.

4. Risnovita Sari S.Pd., M.Hum., Sekretärin der Fremdsprachenabteilung und

als die Beraterin der Abschlussarbeit werden konnte.

5. Hafniati, S.Pd, M.A., Leiterin des Deutschprogramms.

6. Dr. Surya M. Hutagalung, M.Pd., als die Beraterin der Abschlussarbeit von

dem Verfasser , um die Zeit, Einleitung, Gedanken, Anweisung, und die

besten Vorschläge für diese Abschlussarbeit gegeben haben.

7. Ahmad Bengar Harahap, S.Pd., M,Hum., als Akademische Berater der

Verfasser.

8. Allen lieben Dozenten im Deutschprogramms: Dra. Bungaran Butar-Butar,

Drs. Laurensius Tampubolon, S.Pd., M.Pd., A. Sahat Pardamean, S.Pd.,

M.Pd., Dra. Siti Kudriyah, M.Pd., Rina Evianty, S.Pd., M.Hum., Linda

Aruan, S.Pd., M.Hum., Tanti Kurnia Sari, S.Pd., M.Hum., Jujur Siahaan,

iii

9. Die PraktikantinTeressa und Caroline, die der Untersuchenden viel geholfen

haben und die Abschlussarbeit viel korrigiert haben und die Untersuchung

bewertet haben.

10. Meiner Familie : Meinen Eltern, Lieber Vater Tugimin und Liebe Mutter

Supartik, liebe Brüdern, Sunaidi und Juliyono, und liebe Schwestern Juliati,

Siti Mai Muna, Endang Supriasih, Sri Mustika und Kamisa Fitri. Vielen Dank

für eure Gebete, eure Liebe und eure Unterstützung.

11. Meine lieben Freunden Sakinah, Amaliah, Haviva , Rosi, Sabilla, Julianita,

July Samosir, Zenetta, Grace, Frischa, Novul, Dewi, Venny, Jua, Sarah ,

Hadijah und Versi die mir Zeit und Gute Vorschläge gegeben haben.

12. Allen meinen lieben Kommilitonen ( Eks & Reg 2011 ), alten und neuen

Studenten im Deutschprogramm, die sich mit mir unterhalten haben und mich

unterstützt haben. Vielen dank für eure Hilfe.

Hoffentlich kann diese Abschlussaebeit nützlich sein, um unser Wissen zu

erweitern. Für die Verbeserrung dieser Abschlussarbeit hofft die Untersuchende

auf konstruktive Kritiken und Vorschläge von allen Seiten, um diese

Abschlussarbeit besser zu machen. Schlieβlich bedanke ich mich bei den

Untersuchenden für Gottes segen.

Medan, Januar 2016

Der Verfasser

Noperi Irawan

iv

B. Fokus der Untersuchung ... 5

C. Untersuchungsproblem ... 5

D. Untersuchungsziel ... 5

E. Untersuchungsnutzen ... 5

KAPITEL II THEORETISCHE UND KONZEPTUELLE GRUNDLAGEN A. Theoretische Grundlage ... 6

1. Der Begriff von Satzbildung ... 6

2. Der Begriff von Syntax ... 7

3. Facebook ist als soziales Medium ... 8

a. Soziale Medien ... 8

b. Facebook ... 9

4. Das Kriterium von deutschen Facebooker... 11

B. Konzeptuelle Grundlage ... 11

KAPITEL III UNTERSUCHUNGSMETHODIK A. Die Untersuchungsmethode ... 13

B. Die Daten ... 13

C. Die Datenquelle... 13

D. Die Technik den Datensammlung... 13

E. Die Technik der Datenanalyse ... 14

KAPITEL IV ERGEBNIS DER UNTERSUCHUNG A. Die Datenbeschreibung ... 15

B. Die Analyse der Bildung von deutschen Statusmeldungen im Facebook ... 15

KAPITEL V SCHLUSSFOLGERUNG A. Die Sclussfolgerung ... 41

iv

ANHANGVERZEICHNIS

Anhang 1.Datensammlung………...44

Anhang 2. Die Biographie den Facebooker………...55

1

KAPITEL I

EINLEITUNG

A. Der Hintergrund

Im Internet konsumiert man Informationen nicht mehrnur passiv, sondern

kann sie selbst zur mittels Text, Bild, Video,zur Verfugung stellen. Mit Internet

können die Menschen miteinander kommunizieren. Im Internet gibt es viele

soziale Medien. Sie sind Online- Plätze zur Interaktion über das Internet. Gründe

für die Menschen, soziale Medien zu verwenden sind unterschiedlich, z.B. neue

Leute kennenlernen oder alte Freunde suchen. Die Online- Kommunikation steigt

durch soziale Medien an. Die Informationen, die wir über soziale Medien

verbreiten, können sehr schnell die bestimmten Gruppen erreichen. (vgl.

Hans-Böckler-Stiftung, 2013:7)

Soziale Medien werden zur interaktiven Kommunikation im Internet

benutzt. Soziale Medien bieten viele Möglickeiten. Sie sind beispielweise

miteinander chatten, schnelle Komunikation ermöglichen, sich austauschen,

online schreiben, Videos und Fotos hoch- und herunterladen. Man kann alles im

Internet finden, lesen, ansehen. Es gibt keine Grenze und keine Zensur. Verbotene

Inhalte z. B Phornographie, Gewalt oder Rassismus sind im Internet frei zu

konsumieren. Es ist nicht gut, besonders für Kinder und Jugendliche. Im Internet

gibt es viele beliebte soziale Medien. Sie sind Facebook, Twitter, Google+, und

2

Es gibt mehr als 4 Milliarden Facebook – _{Benutzer. Die Leute, die Facebook}

benutzen, werden Facebooker gennant. Sie benutzen Facebook zur

Kommunikation mit Familien, Freunden oder Bekannten. Das meiste genutzte

Netzwerk in Deutschland ist Facebook. Etwa vier von zehn Internet nutzern geben

an, Facebook zu verwenden. An zweiter Stelle folgt wer-kennt-wen, an dritter

StayFriends. Beliebtheit und Nutzung der sozialen Medien ist stark

altersabhängig. Beispielsweise ist die größte Nutzergruppe von Facebook

zwischen 14 und 29 Jahre alt . (auf der Seitehttp://www.bitkom.org, gelesen am

27.3.2015 um 23:00 Uhr)

Unter Jugendlichen ist Facebook sehr beliebt. Die Deutschen schreiben fast

jeden Tag Statusmeldungen bei Facebook. Dort gibt es viele Funktionen

beispieleweise interaktive Statusmeldungen, gemeinsame Fotoalben und

Hashtags. Mit Facebook kann man Nachrichten schicken. Mit Hilfe von Facebook

können wir mit Freunden und Bekannten im Kontakt bleiben.

Die Statusmeldungen sind oft kurz geschrieben worden. Es ist eigentlich

ein Problem bezüglich der Regel der deutschen Sprache. Viele deutsche Leute

achten nicht mehr auf die Grammatik beim Schreiben der Statusmeldungen. Die

richtigen Wortbildungen und Satzbildung werden oft vergessen. Die richtigen

Satz besteht aus Subjekt, Prӓ_{dikat, Objekt.Beispiele werden unten gegeben:}

1. Beispiel 1

“ Lust auf Kino? Warte auf schnelle Anwort. Vermisse dich.”

3

“Hast du Lust auf Kino? Ich warte auf schnelle Antwort. Ich vermisse dich.”

Bei diesem Beispiel ist das Subjekt des Satzes gelöscht worden.

2. Beispiel 2

”liebedichsehr”

Eigentlich solte der obige Satz so sein :

“Ichliebe dich sehr,,

Bei diesem Beispiel ist das Subjekt des Satzes gelöscht worden.

3. Beispiel 3

,,Sehrtraurig”

Eigentlich sollte der obige Satz so sein :

,,Ich bin sehrtraurig.”

Bei diesem Beispiele sind das Subjekt und das Verb des Satzes gelöscht worden.

Viele Statusmeldungen auf Facebook werden oft so geschrieben, wie bei

der gesprochonen Sprache. Rechtsschreibung ist eine zweite Sache.

Es wird nach und nach alles so kurz und knapp wie möglich geschrieben.

Der wichtige Faktor ist die Zeit. Anderer Faktor ist der Still der Jugendliche. Für

siescheint es, dass Abkürzungen cool und ein Trend ist.

Heutzutage kann man die Sätze in Statusmeldungen in einem

zusammengefassen Wort finden. Auch Satzzeichen werden oft weg gelassen.

4

Die Deutschstudenten an der Fakultät Sprach und Kunst der Staatlichen

Universität von Medan (UNIMED) machen oft die gleiche Sache auch. Sie

schreiben unvollständige oder kurze Sätze im Statusmeldungen auf Facebook.

Beispiele werden unten gegeben:

1. Beispiel 1

‘’VermissemeineFamilie’’

Eigentlich sollte der obige Satz so sein :

,,Ich vermisse meineFamilie’’

Bei diesem Beispiel ist das Subjekt des Satzes gelöscht worden.

2. Beispiel 2

“Hab’ kein Geld mehr”

Eigentlich sollte der obige Satz so sein :

,,Ich habekein Geld mehr’’

Bei diesem Beispiel sind das Subjekt und das Verb des Satzes gelöscht

worden.

Es ist nicht gut für die Deutschstudenten, weil sie als die Deutschstudenten

die vollständigen und richtigen Satzes schreiben müssen. Wenn die

Deutschstudenten diese Sache immer tun, wird es auf ihre Schreibkompetenz

beeinflussen.

Aus dem Hintergrund hat der Untersucher Interesse daran, die Satzbildung

5

B. Der Fokus der Untersuchung

Die Untersuchung wird auf die Analyse der Bildung in den deutschen

Statusmeldungen am Juli 2015 begrenzt, die mit Verfasser im Facebook

befreundet sind.

C. Das Untersuchungsproblem im Facebook

Die Untersuchungsproblem sind:

1. Welche Statusmeldungen im Facebook gebildet ?

2. Wie werden die Bildungen von deutschen Statusmeldungen analysieren?

D. Das Untersuchungsziel

Die Untersuchungsziel sind :

1. Um die Bildung der deutschen Sprache in Statusmeldungen auf Facebook zu

beschreiben.

2. Um die Bildung der deutschen Sprache in Statusmeldungen auf Facebook zu

analysieren.

E. Der Untersuchungsnutzen

1. Die Untersuchung kann die Leser über die Satzbildung und die Wortbildung

in den Statusmeldungen im Facebook informieren.

2. Zur Erweiterung des Wissens für der Untersucher über das Problem in dieser

Untersuchung.

41 KAPITEL V

SCHLUSSFOLGERUNG

A. Schlussfolgerungen

Nach den Untersuchungergebnissen fallen die Schlussfolgerungen

folgendermaβen aus :

1. Die gebildete Statusmeldungem im Facebook in dieser Untersuchung sind :

a. Einfache Satz sind 41 Statusmeldungen

b. Komplexe Satz sind 39 Statusmeldungen

2. Bei dieser Untersuchung wird gefunden, nämlich :

a. Die deutsche Statusmeldungen im Facebook werden mit der

Umgangsprache gebildet.

b. Die deutsche Statusmeldungen im Facebook werden mit der formellen

Spache gebildet.

c. Die deutsche Statusmeldungen im Facebook werden mit der falschen

Syntax gebildet.

d. Einige deutsche Statusmeldungen im Facebook werden mit der falschen

Grammatik geschrieben.

e. Die deutsche Statusmeldungen im Facebook werden mit der falschen

42

LITERATURVERZEICHNIS

Gebhardt, Matias. 2005, Wortbildung in der Sprache der Segelflieger. Hauptseminararbeit. GRIN Verlag. Norderstedt. Germany

Hutagalung, Surya. 2015.Metode Penelitian Dalam Praktek. Medan

Hahn, Boris. 2011. Soziale Netzwerke Selbstinzenierung und das Ende der Privatsphӓ_{re.Bacherlorarbeit.Bachelor + Master Publishing einimpirit der} DiplomicaVerlag@GmbH. Germany

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Koch, Inga. 2010.Deutsche Grammatik. Genehmigung des Verlag. Germany

Manaf, Ngusman Abdul 2009. Sintaksis : Teori dan Terpannya dalam Bahasa Indonesia. Padang : Sukabina Press

Ramlan, M. 2001.Ilmu Bahasa Indonesia Sintaksis. Yogyakarta : CV Karyono

Wampfler, Philippe. 2013. Facebook- Blogs und Wikis in der Schuleein Social Media Leitfaden, Vadenhoek&RuprechtGmbh co.KG.Göttingen. Germany

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http://www.bitkom.org, gelesen am 27.3.2015 um 23:00 Uhr

https://kelompokptk.wordpress.com/2012/06/05/facebook-sebagai-media-sosial-untuk-mendapatkan-dukungan/am 27.3.2015 um 24.00 Uhr

http://www.mein-deutschbuch.de, gelesen am 20.4.2015 um 22:00 Uhr