PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK (TS) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I MARON
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Model pembelajaran kooperatif yang harus diterapkan dalam kelas adalah model pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick atau yang biasa disebut tongkat
Filibertina Teresa Tam.PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI KLECO
Hasil Pengamatan Pelaksanaan Pembelajaran IPA dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Talking Stick pada Siklus II Pertemuan Ketiga (Aspek Guru) disimpulkan bahwa
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus de- ngan menggunakan model kooperatif metode talking stick dalam pembelajaran keterampi- lan
Judul Penelitian : “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Pembelajaran Kooperatif tipe Talking Stick pada Siswa Kelas V SDN Sumogawe 04 Kecamatan
Untuk mengetahui kegiatan pembelajaran menggunakan model Talking Stick dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI MIA 5 SMAN 2 Majene, maka dapat dilihat
Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Lingkaran Kelas
ditolak, oleh karena itu hipotesis yang menyatakan ada efektifitas dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick terhadap kemampuan matematika
