tematik sd terpadu

(1)

PRODUK TEMATIK

2014

(2)

TAB 2014 Kur 2013

diberlakukan untuk

SD Kelas

1,2,4,5 Serentak

semua sekolah

(3)

2013

Kurikulum 2013 Kelas 1 dan 4

sasaran

Kurikulum KTSP  _{Kelas 1 dan 4 non}

sasaran

 _{Kelas 2, 3, 5, dan 6}

Kurikulum KTSP

 _{Kelas 1 dan 4 non}

sasaran

 _{Kelas 2, 3, 5, dan 6}

2014

Kurikulum 2013  _{Kelas 1 dan 4}

nasional

 _{Kelas 2 dan 5}

nasional (menurut edaran menteri)

Kurikulum 2013

nasional

nasional (menurut edaran menteri)

Kurikulum KTSP  _{Kelas 2 dan 5 yg}

belum

memberlakukan

Kurikulum KTSP

 _{Kelas 2 dan 5 yg}

belum

memberlakukan

2015

Kurikulum 2013  _{Kelas 1,2,3,4,5,6}

Nasional

Kurikulum 2013

 _{Kelas 1,2,3,4,5,6}

Nasional

Kurikulum KTSP

Kelas 3 dan 6 yg belum

memberlakukan Kur 2013

Kurikulum KTSP Kelas 3 dan 6 yg belum

memberlakukan Kur 2013

(4)



Pembelajaran Saintifik



Penilaian Autentik



Pembelajaran Saintifik



Penilaian Autentik



Buku Teks



Buku Pendamping



Buku Pengayaan



Buku Teks



Buku Pendamping



Buku Pengayaan

(5)



Mengamati



Menanya



Mencoba



Menalar



Mengomunikasikan

(6)

Penilaian autentik

merupakan penilaian yang dilakukan

secara komprehensif untuk menilai aspek sikap, pengetahuan, keterampilan mulai dari masukan (input), proses, sampai

keluaran (output) pembelajaran.

Penilaian autentik

merupakan penilaian yang dilakukan

secara komprehensif untuk menilai aspek sikap, pengetahuan,

keterampilan mulai dari masukan (input), proses, sampai keluaran (output) pembelajaran.

Penilaian meliputi:

_{Penilaian autentik (sikap, pengetahuan,}

keterampilan)

_{Ulangan harian (tes tertulis, tes lisan,}

penugasan)

_{Ulangan tengah semester,}

_{Ulangan akhir semester.}(Panduan Penilaian Kemendiknas 2013)

(7)

Penilaian autentik tidak hanya mengukur apa yang diketahui oleh peserta didik, tetapi lebih menekankan mengukur apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik.

Contoh: membuat rangkaian listrik, salesman menjual.

 _{Paham produk}  _{Bisa promosi}

 _{Berhasil menjual/closing}

 _{Paham teori cara merangkai listrik}  Bisa merangkai

(8)

 _{Buku Teks Tematik Terpadu}

Irene-Tyas-Siska

 _{Per tema}

 _{Buku Teks Tematik Terpadu} Irene-Tyas-Siska

 _{Per tema}

 _{Buku Pendamping Tematik Terpadu Irene-Tyas-Siska}  _{Per tahun}

 _{Buku Pendamping Tematik Terpadu Irene-Tyas-Siska}

 _{Per tahun}

TEMATIK PER TEMA

(9)

Kegiatan Integrasi (akhir subtema) Kegiatan Integrasi

(akhir subtema)

F

itur

U

nggulan

Mengakomodasi penilaian autentik (sikap,

penget,ket)

Mengakomodasi penilaian autentik (sikap,

penget,ket)

Soal Integrasi (akhir subtema)

(10)

Buku Teks-Bhs Ind

(hal 3)

Indikator: Memberi tanggapan berdasarkan

percakapan

KD 3.1

Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

KD 3.4

Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

Buku Pendamping Bhs Ind (hal 1)

(11)

_{Video Pen} plus Paket Buku

Readable untuk pembelian paket tematik siswa dengan jumlah tertentu (Syarat dan ketentuan berlaku)

[image:11.720.8.720.98.494.2]

 Isi video pen tematik: animasi, video,

gambar, dan soal untuk mendukung proses pembelajaran.

_{Video Pen} plus Paket Buku

Readable untuk pembelian paket tematik siswa dengan jumlah tertentu (Syarat dan ketentuan berlaku)

 _{Isi video pen tematik: animasi, video,}

gambar, dan soal untuk mendukung proses pembelajaran.

PERANGKAT PEMBELAJARAN

 _{Silabus, RPP}

 _{Power Point Mengajar (Bagi guru yang} ingin menggunakan laptop & slide)

 _{Kunci jawaban untuk Buku Pendamping} Tematik Terpadu

 _{Silabus, RPP}

 Power Point Mengajar (Bagi guru yang ingin menggunakan laptop & slide)

 _{Kunci jawaban untuk Buku Pendamping} Tematik Terpadu

(12)

 _{Buku Teks Tematik Terpadu}

-

Dyah Sriwilujeng

 _{Per semester}

 _{Buku Teks Tematik Terpadu} -

Dyah Sriwilujeng  _{Per semester}

 _{Buku PendapingTematik Terpadu Dyah Sriwilujeng}  _{Per semester}

 _{Klas1: Mat,BI, PPKn, SBP – Klas 4: Mat, BI, PPKn, SBP, IPA, IPS}  _{Buku PendapingTematik Terpadu Dyah Sriwilujeng}

 _{Per semester}

 _{Klas1: Mat,BI, PPKn, SBP – Klas 4: Mat, BI, PPKn, SBP, IPA, IPS}

TEMATIK PER SEMESTER

(13)

PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU – Dyah Sriwilujeng

_{Buku Pendamping Satuannya Per}

Semester

_{Tema sesuai Tema Pemerintah}

_{Penulis memiliki banyak anggota tim}

narsum

_{Buku Pendamping Satuannya Per}

Semester

_{Tema sesuai Tema Pemerintah}

_{Penulis memiliki banyak anggota tim}

narsum

Buku Pendamping

(14)

Buku Pengayaan –

Kurikulum 2013

(15)

Buku Pengayaan

_{Buku berisi materi Per mata}

pelajaran

_{Untuk memenuhi kebutuhan akan}

buku teks tematik yang masih “standar”/kurang.

_Tidak_{disajikan berdasar tema,}

(16)

Coming

Soon

Coming

Soon

Rencana Terbit:

Mar: Tema 2A,2B,5A,5B Apr: 2C,5C

Mei:2D,5D,5E

Prediksi Harga:

Tema 2A-2D: Rp39.000 Tema 5A-5E: Rp40.000

Prediksi Harga:

(17)

Buku teksnya PEMERINTAH, pendampingnya

ERLANGGA

BUPENA

(Buku Penilaian Autentik)

 PENDAMPING TEMATIK

TERPADU PEMERINTAH

 PER TEMA

 _BERKONSEP:

 _{PENDEKATAN SAINTIFIK}

 _{PENILAIAN AUTENTIK}

 _{PENILAIAN TERTULIS}

Coming Soon

(18)

Sudah

Terbit

Buku Pengayaan

Sudah

Terbit

Buku Pengayaan

Coming

Soon

Buku Pengayaan

Coming

Soon

Buku Pengayaan

(19)