• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LAJU REAKSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP LAJU REAKSI"

Copied!
269
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desain Penelitian .............................................................................
Gambar 4.2 Perbandingan Posttest Rata-rata Kelompok Eksperimen dan
grafik, menerjemahkan suatu pernyataan verbal ke dalam
Tabel 3.1 Desain Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpul- kan bahwa perilaku pencarian informasi merupakan tindakan yang dilakukan untuk mencari, mengumpulkan dan memakai informasi

Teori Brunner menyatakan bahwa anak harus berperan secara aktif dalam belajar di kelas. Maksud dari Discovery Learning yaitu siswa mengorganisasikan metode

Mahasiswa menyerahkan 2 (dua) copy Revisi Naskah Kualifikasi berikut bukti persetujuan perbaikan yang telah ditandatangani oleh seluruh penguji kepada KPS, dengan disertai

Vol. 2, Desember 2017 109 Adapun langkah-langkah yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan mencoba menggali lebih dalam tentang upaya-upaya yang dilakukan oleh

Dari hasil penelitian diperoleh bahwa menaiknya konsentrasi kolkisin memberikan pengaruh yang berbeda nyata terhadap parameter persentase perkecambahan, tinggi

Adapun Skripsi ini penulis beri judul : ”Pengaruh Model CORE ( Connecting, Organizing, reflecting, Extending) Terhadap Motivasi Belajar IPA Materi Gaya Siswa

[r]

[r]